粤教职函〔2010〕79号(一、深入开展调研 二、认真总结经验 三、有关要求 附件：)

附件1：(一、事业发展 二、课程改革 三、教学管理 四、师资队伍 五、招生与考试)

附件2：

粤教职函〔2010〕79号

各地级以上市教育局，华南师范大学附属中学，广东实验中学：

新世纪以来，特别是“十一五”以来，我省普通高中教育快速发展，实现了规模迅速扩张和质量的稳步提升，取得了很大成绩。当前，我省普通高中教育已经进入了一个全面提升质量的新阶段，处在一个新的历史起点上。贯彻落实《珠三角地区改革发展规划纲要》和《国家中长期教育改革发展规划纲要》要求，实现当好科学发展排头兵和加快转变经济发展方式的战略任务，对我省普通高中教育提出了新的更高的要求。今年下半年，教育部将召开全国普通高中工作会议，为了做好会议准备工作，推进我省普通高中教育在新的阶段实现科学发展优质发展，现决定在全省开展深入调研和全面总结普通高中教育工作，系统总结新世纪以来普通高中教育改革发展取得的成绩和经验，分析当前面临的形势和挑战，研究下一步改革发展的规划和措施。现就关事项通知如下：

一、深入开展调研

各市接此通知后，要迅速组织专项调研，深入县区和学校，广泛听取意见，摸清情况，发现典型，总结经验，查找问题，切实了解掌握第一手的资料和数据（调研提纲见附件1）。

在各市调研的基础上，我厅将适时召开各市教育行政部门座谈会和部分普通高中校长座谈会，并组织有关处室人员和专家赴部分地区开展专题调研，深入了解和准确把握我省普通高中教育发展的现状，讨论研究对策，推进改革发展。

二、认真总结经验

在充分调研的基础上，各市要按要求认真撰写调研报告和经验材料。

（一）撰写市级调研报告。各市调研报告主要内容包括：开展调研的整体情况、普通高中发展的现状、主要的措施和效果、存在的困难和问题、对策建议。调研报告要实事求是，客观真实，侧重于发现问题、查找不足，提出对策建议，为下一步省制定政策措施提供科学依据。

（二）总结典型经验。各市要认真总结经验，写好一份高水平高质量的本市普通高中教育发展总结材料，要把握重点，充分反映本地区的特色和亮点，同时选择一个发展较好的典型县（区）和一所学校，从不同的层面和角度，深入总结普通高中改革发展的成绩和经验。经验总结材料应从“加快高中普及步伐，扩大优质教育资源，促进高中事业又好又快发展；深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；创新体制机制，推动普通高中多样化特色化发展；改革人才培养模式，促进学生全面而有个性的发展；加大教育投入，健全保障机制，提高保障水平；深化办学体制改革，增强办学活力，提高办学水平；统筹城乡，加快农村普通高中教育发展；加强师资队伍建设，促进教师专业发展；坚持依法治教，加强规范理”等方面选择1—2项内容作重点总结，要有思路、有措施、有效果，侧重于挖掘典型经验，总结特色和亮点，篇幅4000字左右。市的总结材料还应该包括：普通高中发展的概况和特色、重点措施和成效，下一步发展的设想和打算。我厅将根据各地的总结情况，向教育部推荐部分市、县、学校典型材料作为全国会议的交流材料并在全省学习推广。

三、有关要求

（一）高度重视，务求实效

开展深入调研和全面总结普通高中教育工作，既是做好全国普通高中工作会议准备，充分展示我省普通高中教育改革发展取得的巨大成绩的工作要求，也是加快我省普通高中教育科学发展优质发展的内在需要，是加强内涵建设提升质量水平新的起点和基础。各市要高度重视此次调研总结工作，把这项工作作为年度普通高中教育的重点工作，组织专门调研队伍，落实专人负责，安排好调研地区、学校、人员，不走过场、不搞形式，务求实效。要力求全面准确地把握普通高中发展的现状和要求，为制订完善普通高中改革发展政策措施提供客观、科学的依据。

（二）及时提交材料

请各单位于6月18日前将调研报告和工作总结材料报送我厅。各市材料内容包括：1份市级调研报告、1份市级工作总结、1份县级典型经验材料、1所普通高中典型材料，华师附中、省实验中学各报送1份经验总结材料。报送方式：纸质材料和电子文档各一份。联系人：周昭国，联系电话：略。

附件：

1．普通高中发展情况调研提纲

2．总结材料格式

广东省教育厅

二○一○年六月二日

附件1：

普通高中发展情况调研提纲

一、事业发展

1．如何正确处理普通高中与中等职业教育协调发展关系？

2．推行素质教育存在哪些困难和问题？如何形成实施素质教育的环境和氛围？如何加强制度建设？

3．普通高中优质化发展情况如何？如何提高面上普通高中学校的办学水平和质量？

4．推进普通高中特色发展情况如何？有何意见和建议？

5．如何提高农村普通高中学校的办学水平？

6．学校办学行为是否规范？如何进一步加强管理？

二、课程改革

7．实施素质教育、创新人才培养模式和课程改革进展情况如何？取得哪些成效？有何困难和问题？

8．新课程实施和教材使用情况和经验，有何意见和建议？

9．学校是否按新课程要求开齐开足课程？有何经验和问题？

10．建设校园文化、减轻学生负担、提高教学质量的做法和经验。

11．教学场地、设备设施等教学条件是否适应新课改的要求？如何解决条件不足的问题？

三、教学管理

12．普通高中多样化发展、分类指导的做法和经验。

13．如何加强普通高中学生学籍管理？

14．实行普通高中学校网络化信息化管理的基础条件如何？有何意见建议？

15．如何建立普通高中教学质量监控体系？

四、师资队伍

16．师资队伍建设总体情况怎样？是否与新课程改革相适应？

17、如何提高教师队伍素质？有何意见建议？

五、招生与考试

18．是否实行把优质普通高中一定比例的招生名额直接分配到各初中学校的普通高中招生制度改革？具体做法和经验如何？有何困难和问题？

19．如何加强和改进普通高中学生综合素质评价？

20．实行普通高中学业水平考试情况如何？有何意见建议？

21．如何处理好推进新课改与高考招生制度改革的关系？

22．对拓宽普通高中学生升学渠道有何建议？

附件2：

材料标题（段前行距1居中、小二、黑体加粗）

单位（居中、小二、仿宋、1.5位行距）

（空两行，1.5位行距）

正文（仿宋、三号，1.5位行距，A4纸规格排版）

正文中：

一级标题（黑体、三号）

二级标题（楷体加粗、三号）