龚孝华，男，1964年11月出生，安徽合肥人。现任广东教育学院教育系教授、博士、广东教育学院培训处处长。

1987年毕业于合肥联合大学中文系教育管理专业；1987—1990年安徽肥东县众兴中学任教；1990—1993年哈尔滨师范大学教育系攻读教育经济管理专业硕士；2002—2005年华中科技大学教育科学研究院攻读博士学位；1993—2009年广东教育学院任教。

主要社会工作：广东省人民政府教育督学；广东教育学会常务理事；广东教育学会教育管理分会常务理事。

主讲课程：《学校管理学》、《教育评价学》、《管理哲学》。

研究领域:主要从事学校管理学、教育评价学、管理哲学等学科教学和研究。

主要研究的问题：

1.校长专业化及校长培训；

2.学校教育评价的价值论基础；

3.学校教育评价的目的、标准、过程；

4.课堂教学评价、教师评价；

5.学校制度建设；

6.学校文化建设；

7.学校组织建设等。

主持或作为主要参与者参加的科研项目：

1. 主持广东省九五规划课题；

2.参与教育部“十五”规划课题；

3.参与广东省教育改革项目研究；

4.主持中国教育学会“十一五”重点课题。

主要研究成果：先后在国内外学术刊物上发表论文30余篇，其中，被中国人民大学资料复印中心复印论文2篇。2次获得学院教育科研成果优秀奖。

代表性论文（著作）：

1.重新理解发展性教育评价，课程教材教法，2009.3；

2.重建学校教育评价的价值基础，高等教育研究，2006.6；

3. 走向个性化的校长培训，中国教育学刊，2007.10；

4. 《变：学校教育评价探索之旅》，教育科学出版社，2007-10等。