高永利，男，46岁，抚顺石油学院毕业，双学士，石油化学工程系副教授。自1983年从事教育教学工作以来，他始终贯彻党的教育方针，热爱本职工作，严格要求自己，教书育人，为人师表，具备了良好的师德修养，2006年，他光荣地被评为我院教学质量免检教师。 教书育人，光荣而神圣，在领导和老教师的引导下，高老师逐渐喜欢上了教师职业，为了成为一名合格教师，他不断学习，虚心请教，政治思想和业务水平不断提高。20多年来，他从事过教学管理、学生管理、援外教学、理论教学、实训教学、教学建设、取证和大赛辅导等工作，每次都愉快接受任务，克服困难圆满完成各项工作。他热爱学生，真诚对待学生，他认为只有爱生如子，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，育人工作才能事半功倍，收到良好的效果。在担任班主任期间，他主动了解同学各种情况，关心同学，尊重同学，帮助同学解决一些困难，得到了同学们的爱戴。此外，高老师还积极参加教研室组织的教研活动，备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。他虚心向同组老师学习、请教，集中别人的优点确定自己的教学思路。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学习兴趣，使学生有举一反三的能力。 高永利老师认为随着社会的发展进步，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育工作者应及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，应继续学习，不断充实自己，适应当前教育的形式，在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。近年来，我院教学工作也呈现出办学层次多，学生文化基础不齐，使用教材种类多的新变化，给教学工作增加了难度，备课准备工作量明显加大，除重点难点准备多种教学方案外，有时还得复习初中文化知识，总之缺什么就补什么。有时还得把作业题在课堂上详细分析，并和工业生产及人民生活结合起来，提高了学生学习兴趣，取得了较好的教学效果。在荣誉面前，高老师谦虚地表示：“在许多老教师的不断指导和辅导下，自己的教学水平和业务水平逐步提高，工作成绩得到学院认可并给予了非常高的荣誉。说心里话，我所做的并不比学院广大教师做得更多、做得更好，离荣誉的标准相差很远，只能更加严格要求自己，努力学习，不断提高业务水平，更好地完成各项教学任务。”