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词条 附城乡学校
释义

一、学校创办时间

七十年代(1969年2月)随着办学热潮的兴起,附城公社共创办了三所中学,分为附城一中、二中、三中。附城一中设在担盐坳的原公社专业队的旧址上。原长湖完全小学改办附城二中,在东溪村的惊堂庵设立附城三中。一九八四年秋,因办学思路体制改变等原因,附城二、三中与附城一中合并,统称为附城中学,结束了一乡多校、分散办学的现状。

二、学校沿革

1987年2月起,中学与中心校校址对换,为改善中学办学条件,在中心校旧址陆续兴建了教学楼、教师住房、学生寝室、食堂等配套设施,总面积达47481平方米,占地面积达71亩,办学条件得到改善,并已具规模。1991年冬中学建成一栋面积达1080平方米的教学大楼,1993年起又陆续兴建了教学楼、教师住房、综合大楼、学生宿室、语音室、电脑室、多媒体教室。到2004年校舍总面积达到48481平方米。2006年秋,响应上级办学精神,附城中学与附城中心校合并为附城乡学校。

三、学校现在师生规模

附城乡学校是一所九年一贯制学校,分为乡校和村小两部分。其中乡校占地面积为48481平方米,校舍建筑面积10478平方米,教室1746平方米,实验室249平方米,图书室116平方米,其他用房1118平方米,现有教学班16个,其中九年级4个班,八年级3个,七年级2个,六年级3个,五年级4个,乡校现有教职工69人,学生770人。村小共有16所,59个教学班,其中一年级15个,二年级16个,三年级13个,四年级15个,现有教职工62人,学生1307人。

四、主要办学特色

(一)、教育行政体制。

学校实行:“一元化”领导制,校长室设一名正校长负责全乡教育教学的行政管理工作,其余均为副校长,分管学校的各块工作。

(二)、强化学校内部管理,教育教学质量大幅上升。

学校在上级教育行政部门及乡党委政府的大力支持下,着力提高教师自身素质,强化学校内部管理,大力整顿校纪校风、学风教风,全面实施素质教育,坚持“以德治校,质量强校,教研兴校。”的办学宗旨,教育教学质量大幅上升。

(三)、注重实验教学,培养学生能力。

为充分发展学生个性,学校实行“2+1”教学模式,即让学生在学好文化知识的基础上发挥自身优势,成立信息技术、音、体、美等课外兴趣小组,做到“量体裁衣,各尽所需”。从而稳定了学生,调动了学生的积极性,挖掘了学生的潜能,提高了学生的素质。

五、近年来取得的主要成绩

1、2006年县运会荣获团体总分第三名。

2、2006年9月中学、中心校合并成附城乡学校,长湖片小五所村小合并成一所寄宿制学校。

3、2007年县艺术节荣获团体总分第六名。

4、2007年中考中考取一中公费生58人,排乡镇中学第四名。

5、2006年全县乒乓球比赛中获团体总分第三名。

6、23届县运会获团体总分第三名(初中)。

7、24届县运会获团体总分第五名(小学)。

24届县运会获团体总分第三名(中学)。

8、25届县运会获团体总分第三名。

9、06年度基础教育统计督导寄宿制学校建设、实验教学、现代教育技术、综治和国防教育工作先进单位。

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更新时间:2025/2/27 1:45:53