词条 | 大学生心理素养 |
释义 | 概述作者:编者:严肃陈先红 ISBN:9787312023910, 7312023916 出版社:中国科学技术大学出版社 出版日期:2008-9-1 定价:32.00元 内容简介锥形人才培养体系是合肥财经职业学院为走职业教育创新之路,为培养社会需求的新型人才而提出的全新人才培养理念。 这一理念是针对当前社会对人才的需求而提出的。当前社会需要什么样的人才?作为社会需要的人才,首先需要具备良好的做人基础,掌握正确的工作方法;其次要具备良好的职业技能。具备以上条件的人才,在社会上必能找到属于自己的位置,同时,要在社会的发展中长期具有竞争力和个人发展的后劲,则要具备较强的职业精神。 合肥财经职业学院创新性地提出的锥形人才培养模式中所包含的“一种精神、两种专长、三种方法、四种素质”正是为培养上述人才而设计的。一种精神:优秀的职业精神--自立、敬业、合作、创新的精神。两种专长:以“专业的技能培训体系”为中心,由学生自主选择,让其具有两种以上的职业技能。三种方法:教会学生做人的方法、工作的方法、学习的方法。四种素质:推崇“多学科交叉特色学习体系”,使学生能够做到个性均衡发展、英语口语流利、精通电脑应用与融汇中外文化。 作为锥形人才培养理念在教育教学中的具体体现,我们将其中的几部分重要内容分别编成《大学生心理素养》、《做人的方法》、《工作的方法》、《学习的方法》、《职业精神》出版,为教师提供教学参考,为广大学生提供学习指导。作者简介严肃,安徽省民(私)营经济研究会副会长,安徽省民营企业家协会副会长,团中央青年星火科技带头人,中国优秀民营科技企业家,合肥财经职业学院董事长,安徽嘉日成集团董事长。 陈先红,教授,博士生导师,中国人民大学历史学学士,华中科技大学新闻学硕士、管理学博士,现为华中科技大学新闻与信息传播学院广告系主任,中国公共关系协会学术委员会副主任,中国国际公共关系协会学术工作委员会学术委员,中国广告协会学术委员会委员。目录总序 前言 第一章心理成长之路第一节 走进心灵花园--心理健康概论 第二节 象牙塔里的健康心理--大学生的基本心理特征 第三节 把握心理健康规律--大学生心理的发展规律 第四节 我的心理健康吗--大学生心理健康的标准 第二章 大学生自我意识和心理健康第一节 自我意识概述 第二节 闪亮的个人风采--认识自我意识的个性化 第三节 我对自己的认识错了吗--自我意识的误区 第四节 认识真实的自己--自我认识的调节 第三章 做自己情绪的主人第一节 你在跟自己的情绪过不去吗--情绪及对人的影响 第二节 被束缚的心灵--大学生的情绪困扰 第三节 放飞快乐心情--大学生的情绪调节 第四章 学会学习第一节 走在学习的路上--大学生学习心理特点 第二节 迷失象牙塔--常见的大学生学习心理误区 第三节 通往象牙塔顶端的路--大学生学习心理的调节 第五章 心灵风雨。与友相伴第一节 希冀绽放有友谊之花--大学生人际交往的心理特点 第二节 交往圈里的丑小鸭--大学生人际交往的心理误区 第三节 真诚宽容,与君共勉--大学生人际交往的心理问题与调适 第六章 在爱中成长第一节 激情飞扬的青春--大学生恋爱心理特点 第二节 初陷情感泥沼--大学生恋爱挫折心理 第三节 走出阴影,直面阳光--大学生恋爱心理调适 第四节 花开的季节--大学生性心理健康 第七章 成功走向社会第一节 人生目标与价值体系 第二节 未来在我手中--大学生涯规划 第三节 成功的起点--职业生涯规划 第四节 实事求是,不骄不躁--大学生择业心理 第五节 路在何方--大学生择业心理误区及调适 第六节 整装待发,展翅高飞--大学生求职技巧 第八章 经历风雨,守望彩虹第一节 心理挫折与挫折反应 第二节 面对挫折的心理防御机制 第三节 披荆斩棘,勇往直前--大学生挫折心理调适的对策 第九章 绿色网络,绿色心情第一节 虚拟世界的千情百态--大学生网络心理表现 第二节 虚拟世界的迷失--大学生主要网络心理障碍 第三节 寻找虚拟中迷失的自我--大学生网瘾心理的调适对策 第四节 学会自我调适 第十章 把握自己幸福人生第一节 象牙塔里的秘密花园--大学生常见心理障碍及调适 第二节 认识自我,勇敢面对--认识人格障碍 第三节 跨越生命的禁区--自杀心理及其预防 第四节 拥有超越的翅膀,翱翔蓝天--开拓自身潜在的创造能力 参考文献 |
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