| 词条 | 大学教育知识的微观政治哲学分析 |
| 释义 | 图书信息书 名: 大学教育知识的微观政治哲学分析 作 者：黄晓慧 出版社： 湖南人民出版社 出版时间： 2010年10月1日 ISBN: 9787543867741 开本： 16开 定价: 20.00元 内容简介《大学教育知识的微观政治哲学分析》内容简介：知识论主张知识需要经过确证，是确证了的真信念。在知识社会学看来，知识的确证不是完全由内在的因素所决定。由于知识的某些方面能从认识以外的因素中产生出来，事实上知识就有一个存在基础即社会，知识与社会之间存在一定的关系，即知识具有社会性。这不仅意味着知识的产生，而且表明知识的传播、扩散和运用也与社会关联在一起，受到社会的影响。教育知识运作即教育知识运转、发挥影响、起到规训作用的过程。在教育与课程领域中，知识虽然处于中心地位，但肯定不是孤立地存在和发挥作用，必然也与社会因素相关联。 作者简介黄晓慧，女，1978年出生，湖南汨罗人。2008年华南师范大学博士毕业，现为国防科技大学人文与社会科学学院讲师、青年骨干。在《学术研究》《江苏高教》等国内核心期刊发表论文数篇，参与课题研究多项。《从决定论到建构论——知识社会学理论发展轨迹考略》被中国人民大学报刊复印资料全文转载.《高校课程管理概览——从精确型、模糊型走向文化型》荣获湖南省高教学会2008年度高等教育研究成果二等奖。 图书目录第一章 绪论／1 第二章 教育知识运作／23 第三章 教育知识运作与空问分配／51 第四章 教育知识运作与活动控制／81 第五章 教育知识运作与时间积累／108 第六章 教育知识运作与结构编排／136 参考文献／186 后记／215 |
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