| 词条 | 大顶山放歌 |
| 释义 | 书籍简介书名：大顶山放歌作者：刘璋 出书机构：北京时代弄潮文化发展有限公司 网络推广：个人出书网、老人出书网 媒体支持：时代文化出版社 合作宣传：时代教育出版社、时代文献出版社、时代作家出版社 出版时间：2011年4月 版次：1版 开本：850×11681/32 纸张：胶版纸 包装：平装 本书序文我的家乡没有什么名川大山，倒也依山傍水。比较高的山就属西边的大顶山了，和东边的倭肯河遥相呼应。正是：巍巍大顶山，滔滔倭肯河。大顶山脚下，倭肯河畔的沃土上有我的故乡。它养育了我。我从出生直到现在年近古稀（除了在县城中学读了三年书），就在这块土地上教书谋生，舌耕43年。我的前半生尝尽了人世间的苦辣酸甜咸，真可谓五味俱全。 工作之余写了些不伦不类的文章，姑且就叫《大顶山放歌》吧。改革开放舞东风，时逢盛世心潮涌。来吧，朋友，放声讴歌吧！书中有散文、论文、诗歌等。但愿有识之士一饱眼福，有所启迪。 由于本文作者水平所限，错误在所难免，请予批评指正。 书籍目录序 2 散文（含杂文） 9 五味人生 10 东鳞西爪 23 一次性筷子应该休矣 24 看“广告”有感 24 小保儿 25 小荷初露尖尖角 27 给学生过生日 28 北国边陲三部曲 29 飞来的蘑菇 30 十个常用汉字简释 30 车 33 业绩政绩成绩实绩 33 说三道四 34 北风、太阳和钥匙 34 大秧歌又扭起来了 35 鹰和母鸡 36 蚂蚁 36 话长寿 36 诚信教育必须引起高度重视 37 也说生态平衡 38 让他三尺又何妨？ 38 小燕子和老家贼 38 由“膀爷”说开去 39 关于“麻将”牌由来的疑问 40 住房 40 牙齿和舌头 42 也说“缠足”、“半边天” 42 爱是什么 43 玉米大碴子饭 43 合二而一与一分为二 44 蜘蛛 44 蜜蜂 44 第六颗牙 45 种子的魅力 45 有感于燕雀处堂 45 教师颂 45 说死话人生 46 葱乡行 47 无名卒 48 “母爱” 48 荷花赋 49 宽容将敌人和对手变成朋友 49 文必加点 50 二十四个节气 51 “有喜有悲的故事”有感 51 絮语“二人转” 52 历史是什么 52 话食疗 53 票证始末 54 少儿保健 55 今世缘 57 第三者休矣 57 骗人的谎言 57 三季 58 春节话对联 58 八宝粥 59 笑话二则 59 新词语小释 59 熟能生巧 63 手机 63 人道主义 63 论文 65 浅谈独生子女的教育问题 66 礼仪教育势在必行 69 在数学教学中，我是这样渗透思想品德教育的 72 加强环境保护，防治空气污染 73 诗歌 76 诗 77 中国今天了不得 77 当今的主焦点 77 承上启下阖家好 77 为中华崛起而读书 78 《长城的故事》有感 78 仲秋赋 78 四季风 78 画叶有感 79 是谁在耕云播雨 79 辛勤耕耘结硕果 79 破除迷信讲科学 79 过什么山唱什么歌 80 启蒙第一课 80 重逢 80 无题 80 我家有盆仙客来 81 说罗锅 81 糊涂胜聪明 81 观花 81 银装素裹景色美 82 游动物园 82 人生难得遇知音 82 法轮功歪理、邪说 82 鹤发不老 83 众志成城何所惧 83 无题 83 端午有感 83 游吉兴河水库有感 83 雨中情思 84 久逢旱时盼甘霖 84 应反腐倡廉 84 观窗花 84 恩爱情长 85 放学时校门口 85 顺其自然才自现 86 鸭子 86 为雪雕《冰雪牧羊女》配诗 86 为雕塑《黄河母亲》配诗 86 人生路 87 神州处处春 87 观“五国城”遗址有感 87 无题 88 喜香港回归 88 香港回归抒怀 88 朋友啊，我该怎样对你说 88 人是故乡亲 88 微笑 89 春节抒怀 89 种瓜得瓜 89 惊悉小平逝世 89 献给“十六大” 90 三进致富屯 90 四种饭 91 我的亲家笑了 91 退耕还林有感 92 领袖是舵手 92 端午抒怀 92 笑看世界谁领先 92 寄哈洽会 93 “三个代表”指方向 93 靠的部首 93 潇洒写春秋 93 三进冰城 93 示孙 94 冰城抒怀 94 无题 94 由哈赴勃 94 每逢佳节倍思亲 94 思乡情 95 庆祝“十六大”召开 95 建国五十周年抒怀 95 申奥成功颂 96 赠玉芝 96 大顶山巅观感 96 我，孩子们…… 96 行要正 97 元宵节 98 中秋节 98 家门前 98 有国才有家 98 蜜蜂 99 春节抒怀 99 赏花有感 99 除夕夜(二首) 99 狗年旺 99 赶集 100 四季花 100 生与死 100 爱作翅膀 100 贺抗战胜利六十年 100 教师节有感 101 喜获丰收 101 瑞雪润大地 101 节气交替 101 国庆抒怀 101 春华秋实 102 两岸同心愿 102 两岸看神舟 102 家有仙客来 102 崇尚真善美 103 好日子就在明天 103 问君你是什么蛋? 103 桃李满天下 104 战争，人类的死神(外二首) 104 呜呼哀哉 104 生财有道 105 烧烤店里生意隆 105 小叶兰(对对红) 105 结发情缘 105 师生情深 106 人与动物 106 说缘 106 时尚发展之歌 106 老师今天你最美 109 赞村官 109 无题 110 反腐倡廉 110 和谐社会 110 梧桐 110 写给你——老师 110 登大顶山 111 未了情 111 信息 111 2008好运北京 112 桃园结义刘关张 112 岁岁有暖春 113 何时放飞和平鸽 113 山秋 113 十二生肖 113 金鼠迎来奥运潮 114 一方有难八方援 114 主席躬行访灾区 114 万众一心抗地震 114 改革开放三十年 114 北京“两个”奥运开 115 回味奥运多气派 115 中华儿女尽风流 115 喜看奥运 115 小球转大球 115 朋友相竞技 116 我的今日之最 116 插柳不让春知道 116 垦荒牛 116 元宵夜 117 宝岛儿女盼家还 117 飞扬青春大冬会 117 亚布力和帽儿山 117 米兰 117 一品红 117 身份证 118 除夕夜2009 118 清明2010 118 楹联 119 楹联集锦 120 电影文学剧本 121 班主任 122 结束语 “爬格子” 135 原文摘录………… 我通过教学实践体会到，对学生不仅要“授之以鱼”，更要“授之以渔”。达尔文有一句名言：“最有价值的知识是关于方法的知识。”故对学生加强学法指导是非常之必要的。所谓学法指导，指的是教师在教学过程中，通过最优途径，使学生掌握一定的学习方法，这属于事实认识的范畴；还指教师引导学生获得有学习方法的使用价值的认识，即充分认识具体学习方法的适用范围，使学生在特定的学习情境中，能选择并运用恰当的学习方法，在表面错综复杂而实质相同的情境中获得迁移，从而使学生具有有效的自己学习的能力。学法指导的实质就是促进学生学，教会学生学，它的根本目的就是培养学生的学习能力。 要很好完成教学任务，老师是主导，学生是主体，因此，更应该发挥老师的主导作用。瑞典著名的心理学家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”大科学家爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”千万百计激发主体学生的学习兴趣，达到提高教学效率之目的，从而更好地促进素质教育的实施。 在教学过程中，我还注意培养学生具有良好的思想品德。不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、生动、健康发展。 我深深地感觉到：“教育学生的基本方法应该是：德育量化、行为规范、工作耐心、措施落实。”概括起来说，就是把“以人管人”改为用“制度管人”，加上耐心的思想开导。记得教育家马卡连柯的一句名言：“培养人，就是培养他对前途的希望。”所以我在给犯了错误的学生作思想工作时，很少用训斥的语言，而是动之以情，晓之以理，要使学生懂得怎样才能对将来有好处。不断激励学生积极进取，团结奋斗。我觉得一名教师既要有法官的气魄，又要有慈母的胸怀。 我更努力于以身作则，注重身教，为人师表。遵守社会公德，衣着得体整洁，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派。 我将牢记，教书育人应用“仰不愧天，俯不愧地，内不愧心”来鞭策自己。 我想，如果把我们教师比作绿叶，那片片绿叶就能组成一个绿荫世界，那绿荫世界就能给大地予清凉，给世人予快慰，给学生予启迪，给时代予红火…… 马卡连柯曾说过：“如果有人问我：‘我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说，要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。 ………… |
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