（ 1973.11 －），男，甘肃古浪人，教育学专业，副教授，教育科学技术系教育心理教研室主任。中国心理卫生协会会员， 主要从事教育原理、教师教育等方面的研究，已在当代教育论坛、甘肃高师学报等刊物上发表学术论文10余篇，参编教材1部，参与课题1项。获合作民族师专教学优秀奖（2002年、2008年）、合作民族师专优秀班主任荣誉称号（2004年）。

教育履历

1997 年获西北师范大学教育学专业学士学位

研究方向

1、教育原理；

2、教师教育。

学术论文

1.陈多仁，论市场经济条件下传统道德的摒弃与继承，甘肃高师学报，2001，6（1）

2.陈多仁，现代社会“信息超载”的心理认识愈对策，甘肃高师学报，2007，12（3）

3.陈多仁，“重学”学习方式，科学时代，2007年9月

4.陈多仁，班级集体模型构建探析，湖北函授大学学报，2007，20（4）

5.陈多仁，“尊师重教”的时代诠释：免费师范教育及其思考，希望月报，2007年11月

6.陈多仁，甘肃甘南藏族自治州基础教育发展探析，甘肃科技纵横，2008年1月

7.陈多仁、段兆兵，试论“合作学习”的组织，当代教育论坛，2005年5月

主要课题

1.教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“西北少数民族地区高校办学模式研究”（参与，课题批准号：07JJD880239）

获奖情况

1.合作民族师专教学优秀奖（2002年、2008年）；

2.合作民族师专优秀班主任（2004年）。

著作

《教育学》，辽宁大学出版社，2008年1月，参编