学校简介(一、应用数学学院概况 二、专业介绍)

教学计划(（一）数学与应用数学 （二）信息与计算科学)

师资力量

学校简介

一、应用数学学院概况

应用数学学院依托北师大数学科学学院的学科优势，致力于教育改革与教育创新，以培养适应现代化社会发展建设需要的德、智、体全面发展的高级应用型人才为办学目标。目前具有“数学与应用数学”、“信息与计算科学”和“统计学”三个本科专业，其中“数学与应用数学”专业设有“风险分析与精算”和“数学教育”两个专业方向，“信息与计算科学”专业设有信息安全和金融计算两个专业方向，“统计学”专业设经济统计和市场调查两个专业方向。学院拥有能满足教学需求的应用数学实验室和智能控制实验室。学院师资力量雄厚，有教授10人(兼职1人)，副教授9人(兼职2人)。著名数学家、模糊控制专家李洪兴教授任学院学术委员会主任。著名统计学家方开泰教授受聘为学院兼职教授。目前在校生500余人。

应用数学学院树立“勤奋、严谨、求实、创新”的院风，在教学的各个环节中，十分注重培养学生的数学科学思维和创新能力、使用计算机的能力、自学能力以及分析问题和解决实际问题的能力，努力提高学生的人文知识水平和社会交往能力。注重教风、学风的建设，教师为人师表，学生潜心向学。学院狠抓教学质量，把教学工作摆在各项工作的优先地位。不断追踪国内外数学领域的改革和发展动向，以学科建设为龙头，提高专业办学水平，形成了自身的专业教育特色，确立了"重视基础、突出应用、拓宽知识面、增强适应力"的办学特点。为激发学生的学习热情，增强学生的求知欲，养成良好的学习习惯，促进学生的数学智力与数学素养的发展和提高，将探究式教学理念与方法引进学科基础课，使学科基础课教学更加符合时代发展的要求，符合终身学习的要求，取得了较为明显的教学效果。为提高学生的学习积极性和主动性，增强学生的数学素质和创新能力，每年组织参加教育部举办的全国大学生数学建模竞赛，取得了较好的成绩。2010年学院首届毕业生中有多名学生分别被英国爱丁堡大学、美国东北大学、英国格拉斯哥大学、香港浸会大学、澳门大学、北京理工大学、桂林理工大学等录取为研究生，彰显学院良好的教育教学质量。首届毕业生初次就业率达97.4%

二、专业介绍

（一）数学与应用数学专业（含数学教育、风险分析与精算两个方向）

专业培养目标：使学生分别在“数学教育”和“风险分析与精算”两个专业方向得到系统的训练，培养学生具有扎实的数学基础和逻辑思维能力、较好的计算机基础和应用能力、较好的数学建模和应用数学技术、较好的算法分析和算法设计，具有较好的外语水平、扎实的专业方向知识、较强的创新能力和社会实践能力。

专业基础课：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计

数学教育方向培养目标：培养学生掌握与中学数学密切相关的数学理论、数学思想和数学方法、掌握中学数学教学方法和教学技术。

专业方向课程：常微分方程、教育学、实变函数、心理学、高等几何、近世代数、复变函数、运筹学、算法分析与设计、数学学科教学论、初等数论、数理逻辑、数学建模、数学史与数学文化、不等式选讲、几何证明选讲、计算机辅助教学、现代数学与中学数学

就业领域：可从事中学数学教学、教育研究与管理

风险分析与精算培养目标：培养学生不仅具有保险精算学所需要的良好的数学基础，熟练的计算机使用技能，而且掌握保险精算学的基本原理和方法，具有金融学或其他相关学科的专门知识，文理综合，全面发展。

专业方向课程：微分方程、运筹学、经济学原理、利息理论、保险学原理、统计学、应用多元统计分析、风险分析、时间序列分析、会计学原理、统计软件(SAS\\SPSS)、风险分析、精算数学、精算实务等课程。

就业领域：毕业生可在企业、金融、保险、证券等部门从事金融管理、保险精算、数据处理分析、风险评估等工作，或能继续攻读硕士研究生。

（二）信息与计算科学专业（含信息安全、金融计算两个方向）

专业培养目标：通过学习数学、计算机科学和信息科学的基本理论和基本方法，培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术或金融工程计算中的实际问题。

专业基础课：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计

信息安全方向培养目标：在夯实数学与计算机基础的前提下，系统掌握信息安全的相关理论、技术和方法，具有信息系统安全的设计、仿真、实验及软硬件开发等基本技能，具有从事信息安全服务的综合能力。

专业方向课程：常微分方程、数值计算方法、信息学基础、离散数学、运筹学、微机原理、面向对象程序设计、数学软件、数学建模、数据结构、操作系统、数据库系统、现代密码学、信息与网络安全、编码理论。

就业领域：毕业生可在教育、科技、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。

金融计算方向培养目标：具有系统扎实的数学和金融理论功底，受到较严格的数理金融思维、科学实验，特别是计算机应用等方面的训练，具有较好的金融专业知识，能充分应用数学知识在经济领域中进行较高层次的数量分析，解决金融中的资金定价等计量问题。

专业方向课程：数学建模、运筹学、微观经济学、宏观经济学、金融学、随机过程、数学软件、程序设计语言、数据库、计量经济学、金融工程学、金融数学、金融投资学、期权与期货等。

就业领域：具有在金融行业（银行、证券、保险、信托等）或相关经济部门从事统计计算、预测分析、项目开发、科学研究、实际操作和管理工作等能力，又能在学校从事数学和相关经济的理论教学、同时也适宜继续攻读应用数学、金融学、经济管理，数理金融，金融工程及相关专业的研究生学位。

三、统计学专业（含经济统计和市场调查两个方向）

专业培养目标：培养具有良好的经济学与数学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用及管理工作；本专业培养学生具有进一步深造的坚实基础，优秀学生可考虑出国深造或攻读国内研究生，成为在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

专业基础课：高等数学、线性代数、概率论、数理统计、统计学、

经济统计方向课程：微观经济学、宏观经济学、计算机基础、国际经济学、国际贸易学、计量经济学、金融学、管理学、投资分析与实务、风险管理、多元统计分析、时间数列分析、抽样技术、统计预测与决策、国民经济统计、企业经营统计分析等。

市场调查方向课程：微观经济学、宏观经济学、计算机基础、国际经济学、国际贸易学、计量经济学、金融学、管理学、风险管理、多元统计分析、时间数列分析、抽样技术、调查概论、市场营销学、商情预测与经营决策、市场分析、市场调查案例分析等。

就业领域：毕业生主要到企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作。也可出国或在国内进一步深造，毕业后在金融机构、投资银行等就业。也可成为在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

教学计划

（一）数学与应用数学

一、 培养目标与要求

本专业培养学生具有扎实的数学基础和逻辑思维能力，具有一定的计算机基础和应用能力，具有良好的数学建模技术，使学生在“数学教育”和“应用统计”等方面得到系统的训练。

在“数学教育”方向，通过与“新课程标准”相结合，培养学生具有现代的教育理念和良好的从师素质。使学生掌握与中学数学密切相关的数学理论、数学思想和数学方法、掌握中学数学教学方法和教学技术。为学生从事中学数学教学、教育研究和攻读硕士学位打下良好的基础。

在“应用统计”方向，培养学生具有扎实的数学基础，掌握统计学的基本理论、基本方法和有关计算机的操作技能，具有设计数据采集方案、进行统计调查和统计分析的基本能力，具有较强的应用经济与管理理论和有关统计方法去处理和分析社会经济问题的能力，包括进行市场调查、经济分析、经济预测和决策的能力。其毕业生既能胜任企业和政府部门的统计业务，又能从事市场调查、经济预测、经济信息分析和其他经济管理工作，也能继续深造攻读硕士学位。

二、 学制与学位

本专业基本学制为四年，实行学分制。

学生修业年限实行3--8年弹性学制，在规定的年限内，学生由导师指导、自主选课，修满规定学分，可取得毕业证书；成绩优良，符合学位授予条件即可获得理学学士学位。

允许学有余力的学生多选课，提前修满规定学分、完成规定的教学环节，提前毕业。学习期限至少三年，最多八年。

三、 课程结构比例

课程类别　学时数　该类别学时数占总学
时数的百分比 (%)　学分数　该类别学分数占总学分数的比例 %

通识必修课　612　20.5　34　21.2

通识选修课　288　9.6　16　10.0

学科基础课　576　19.3　33　18.1

专业方向必修课　数学
教育　应用
统计　数学
教育　应用
统计　数学
教育　应用
统计　数学
教育　应用
统计

558　378　18.7　12.8　28　24　18.1　13.1

专业方向选修课　306　450　10.2　15.2　23　27　10.6　15.6

专业实践课　666　22.6　26　26　21.9

总计　2988　2952　100.0　160　100.0

四、 课程设置、学分要求与教学计划

课程类别　课程编码　课程名称　总
学
分　含实践学分　总学时（18周计）　开课学期和周学时数　成绩
考核　

一　二　三　四　五　六　七　八　考查　考试　

通识
必
修
课　93110080　思想道德修养与法律基础　3　1　36+18　3　
　
　
　
　
　
　
　
　√　

93110090　中国近现代史纲要　2　
　36　
　2　
　
　
　
　
　
　
　√　

93110070　马克思主义基本原理　3　1　36+18　
　
　3　
　
　
　
　
　
　√　

93110060　毛、邓和“三个代表” 重要思想概论（上）　3　1　36+18　
　
　
　3　
　
　
　
　
　√　

93110061　毛、邓和“三个代表” 重要思想概论（下）　3　1　36+18　
　
　
　
　3　
　
　
　
　√　

93110050　形势与政策　2　
　32　
　
　
　
　
　
　
　2　√　
　

15110012　大学英语（一）　3　
　72　4　
　
　
　
　
　
　
　
　√　

15110022　大学英语（二）　3　
　72　
　4　
　
　
　
　
　
　
　√　

15110032　大学英语（三）　3　
　72　
　
　4　
　
　
　
　
　
　√　

15110042　大学英语（四）　3　
　72　
　
　
　4　
　
　
　
　
　√　

94110000　军事教育　2　
　36　
　
　
　2　
　
　
　
　
　√　

92110000　体育1　2　
　36　2　
　
　
　
　
　
　
　
　√　

92110000　体育2　2　
　36　
　2　
　
　
　
　
　
　
　√　

小计（学分）　34　4　612　8　7　6　8　3　
　
　2　
　
　

通识
选修课　05100040　大学语文（限选）　2　
　36　
　2　
　
　
　
　
　
　
　√　

01100060　计算机基础（限选）　3　
　54　3　
　
　
　
　
　
　
　
　√　

　任选课　11　
　198　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

小 计　16　
　288　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

学科基础课　17110071　空间解析几何　3　
　54+18　3+1　
　
　
　
　
　
　
　
　√　

17110010　数学分析(1)　5　
　90+18　5+1　
　
　
　
　
　
　
　
　√　

17110020　数学分析(2)　5　
　90+18　
　5+1　
　
　
　
　
　
　
　√　

17110030　数学分析(3)　5　
　90+18　
　
　5+1　
　
　
　
　
　
　√　

17110050　高等代数（1）　4　
　72+18　
　4+1　
　
　
　
　
　
　
　√　

17110061　高等代数（2）　4　
　72+18　
　
　4+1　
　
　
　
　
　
　√　

17110090　程序设计语言(C)　4　1　54+18　
　4　
　
　
　
　
　
　
　√　

17110320　概率论与数理统计　3　
　54+18　
　
　3+1　
　
　
　
　
　
　√　

小计 　33　1　
　11　12　10　
　
　
　
　
　
　
　

数学教育方向　

专业方向
必
修
课　17110340　常微分方程　3` 　
　54　
　
　
　3　
　
　
　
　
　√　

17110200　教育学　3　1　54　
　
　
　3　
　
　
　
　
　√　

17110190　实变函数　4　
　72　
　
　
　4　
　
　
　
　
　√　

17110170　数学学科教学论　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　√　
　

17110210　心理学　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　
　√　

17110260　近世代数　4　
　72　
　
　
　
　4　
　
　
　
　√　

17110270　高等几何　3　
　54　
　
　
　
　
　3　
　
　
　√　

17110250　复变函数　3　
　54　
　
　
　
　
　3　
　
　
　√　

小 计　26　3　450　
　
　
　10　6　9　
　
　
　
　

专业方向
选修
课　17190090　数据结构　4　1　54+18　
　
　4　
　
　
　
　
　
　√　

17110280　算法分析与设计　2　1　36　
　
　
　2　
　
　
　
　
　√　

17190030　初等数论　3　
　54　
　
　
　3　
　
　
　
　
　√　

　微观经济学　3　
　54　
　
　
　3　
　
　
　
　√　
　

17190130　统计学　4　1　72　
　
　
　4　
　
　
　
　√　
　

17190180　数理逻辑选讲　3　
　54　
　
　
　
　3　
　
　
　
　√　

17190050　数学史与数学文化　2　1　36　
　
　
　
　2　
　
　
　√　
　

17190160　不等式选讲　2　
　36　
　
　
　
　2　
　
　
　√　
　

17110181　数学建模　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　
　√　

　宏观经济学　3　
　54　
　
　
　
　3　
　
　
　
　
　

　抽样技术与应用　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　√　
　

17190170　时间序列分析　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　√　
　

17190150　几何证明选讲　2　
　36　
　
　
　
　
　2　
　
　
　√　

17110150　运筹学　3　1　72　
　
　
　
　
　3+1　
　
　
　√　

17110140　计算机辅助教学　2　1　18+18　
　
　
　
　
　 2　
　
　√　
　

　点集拓扑　3　1　54　
　
　
　
　
　3　
　
　
　√　

17190010　应用数学选讲　2　1　18+18　
　
　
　
　
　2　
　
　√　
　

　统计预测与决策　3　1　36+18　
　
　
　
　
　3　
　
　√　
　

17110311　博弈论　3　1　36+18　
　
　
　
　
　3　
　
　√　
　

17190200　现代数学与中学数学　2　1　36　
　
　
　
　
　
　2　
　√　
　

17190130　奥林匹克数学　2　
　36　
　
　
　
　
　
　2　
　√　
　

17190190　模糊数学及其应用　2　
　36　
　
　
　
　
　
　2　
　√　
　

17190210　现代数学选讲　2　
　36　
　
　
　
　
　
　2　
　√　
　

任选 26学分 （至少含实践7学分）　选课建议　
　
　
　3　7　5　3　
　
　
　

应用统计方向　

专业方向
必修
课　
　微观经济学　3　
　54　
　
　
　3　
　
　
　
　
　√　

17190130　统计学　4　1　72　
　
　
　4　
　
　
　
　
　√　

　宏观经济学　3　
　54　
　
　
　
　3　
　
　
　
　
　

　应用多元统计分析　4　1　72　
　
　
　
　4　
　
　
　
　√　

　计量经济学　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　
　√　

　统计预测与决策　3　1　54　
　
　
　
　
　3　
　
　
　√　

　运筹学　3　1　72　
　
　
　
　
　3+1　
　
　
　√　

小 计　23　5　432　
　
　
　7　10　6　0　
　
　
　

专业方向
选修
课 　17190090　数据结构　4　1　54+18　
　
　4　
　
　
　
　
　
　√　

17110280　算法分析与设计　2　1　36　
　
　
　2　
　
　
　
　
　√　

　抽样技术与应用　3　1　54　
　
　
　3　
　
　
　
　√　
　

17110200　教育学　3　1　54　
　
　
　3　
　
　
　
　
　√　

　财务管理　3　
　54　
　
　
　3　
　
　
　
　√　
　

17110340　常微分方程　3　
　54　
　
　
　3　
　
　
　
　
　√　

17110190　实变函数　4　
　72　
　
　
　4　
　
　
　
　
　√　

1710010　时间序列分析　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　√　
　

　市场调查　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　√　
　

17110181　数学建模　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　
　√　

17110210　心理学　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　
　√　

17110170　数学学科教学论　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　√　
　

　质量控制与检验　2　1　36　
　
　
　
　
　2　
　
　
　√　

17110290　风险管理　3　
　54　
　
　
　
　
　3　
　
　√　
　

17110260　近世代数　4　
　72　
　
　
　
　
　4　
　
　
　√　

17110250　复变函数　2　
　36　
　
　
　
　
　2　
　
　
　√　

　现代投资组合与投资风险　2　
　36　
　
　
　
　
　2　
　
　√　
　

　证券投资分析　3　1　54　
　
　
　
　
　
　3　
　√　
　

　博弈论　2　
　36　
　
　
　
　
　
　2　
　√　
　

　金融市场概论　2　
　36　
　
　
　
　
　
　2　
　√　
　

　模糊统计及其应用　2　
　36　
　
　
　
　
　
　2　
　√　
　

任选28学分（至少含实践4学分）　选课建议　
　
　
　6　6　3　3　
　
　
　

专业实践课　68100010　就业指导　1　1　18　4/36　4/36　4/36　4/36　4/36　4/36　6/36　6/36　√　
　

　文献检索与论文写作　2　2　36　
　
　
　
　
　
　2　
　√　
　

　专业见习（分散）　2　2　36　
　
　
　
　1　1　
　
　√　
　

　毕业设计或毕业论文　6　6　108　
　
　
　
　
　
　
　6　√　
　

数学教育方向　

17190110　数学实验　2　2　36　
　
　
　2　
　
　
　
　√　
　

17190140　班主任工作与从师素质选讲　1　1　18　
　
　
　
　
　
　1　
　√　
　

　数学教育专题　2　2　36　
　
　
　
　
　
　2　
　√　
　

　专业实习（集中）　9　9　162　
　
　
　
　
　
　9　
　√　
　

应用统计方向　

　统计软件包应用　3　3　54　
　
　
　
　
　
　3　
　√　
　

　应用统计专题　2　2　36　
　
　
　
　
　
　2　
　√　
　

　专业实习（集中）　10　10　180　
　
　
　
　
　
　10　
　√　
　

小 计　数学教育方向 25　应用统计方向26　

实践学分合计（%）　数学教育方向 40（25%）　应用统计方向 40（25%）　

总 计　160

（二）信息与计算科学

一、 培养目标与要求

本专业培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题。毕业生能在教育、科技、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读硕士研究生学位。

本专业学生主要学习数学、计算机科学和信息科学的基本理论和基本方法。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；3．掌握信息科学的理论、方法和技术。

二、 学制与学位

本专业基本学制为四年，实行学分制。

学生修业年限实行3--8年弹性学制，在规定的年限内，学生由导师指导、自主选课，修满规定学分，可取得毕业证书；成绩优良，符合学位授予条件即可获得理学学士学位。

允许学有余力的学生多选课，提前修满规定学分、完成规定的教学环节，提前毕业。学习期限至少三年，最多八年。

三、 程结构比例

课程类别　学时数　该类别学时数占总学
时数的百分比 (%)　学分数　该类别学分数占总学分数的比例 %

通识必修课　612　20.5　34　21.3

通识选修课　288　9.6　16　10.0

学科基础课　576　19.3　33　20.6

专业方向必修课　558　18.7　21　13.1

专业方向选修课　306　10.2　31　19.4

专业实践课　666　22.6　25　15.6

总计　2988　100.0　160　100.0

四、 课程设置、学分要求与教学计划

课程类别　课程编码　课程名称　总
学
分　含实践学分　总学时（18周计）　开课学期和周学时数　成绩
考核　

一　二　三　四　五　六　七　八　考查　考试　

通识
方
向
课　93110080　思想道德修养与法律基础　3　1　36+18　3　
　
　
　
　
　
　
　
　√　

93110090　中国近现代史纲要　2　
　36　
　2　
　
　
　
　
　
　
　√　

93110070　马克思主义基本原理　3　1　36+18　
　
　3　
　
　
　
　
　
　√　

93110060　毛、邓和“三个代表” 重要思想概论（上）　3　1　36+18　
　
　
　3　
　
　
　
　
　√　

93110060　毛、邓和“三个代表” 重要思想概论（下）　3　1　36+18　
　
　
　
　3　
　
　
　
　√　

93110050　形势与政策　2　
　32　
　
　
　
　
　
　
　2　√　
　

15110012　大学英语（一）　3　
　72　4　
　
　
　
　
　
　
　
　√　

15110022　大学英语（二）　3　
　72　
　4　
　
　
　
　
　
　
　√　

15110032　大学英语（三）　3　
　72　
　
　4　
　
　
　
　
　
　√　

15110042　大学英语（四）　3　
　72　
　
　
　4　
　
　
　
　
　√　

94110000　军事教育　2　
　36　
　
　
　2　
　
　
　
　
　√　

92110000　体育1　2　
　36　2　
　
　
　
　
　
　
　
　√　

92110000　体育2　2　
　36　
　2　
　
　
　
　
　
　
　√　

小计（学分）　34　4　612　8　7　6　8　3　
　
　2　
　
　

通识
选修课　05100040　大学语文（限选）　2　
　36　
　2　
　
　
　
　
　
　
　√　

01100060　计算机基础（限选）　3　
　54　3　
　
　
　
　
　
　
　
　√　

　任选课　11　
　198　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

小 计　16　
　288　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

学科基础课　17110071　空间解析几何　3　
　54+18　3+1　
　
　
　
　
　
　
　
　√　

17110010　数学分析(1)　5　
　90+18　5+1　
　
　
　
　
　
　
　
　√　

17110020　数学分析(2)　5　
　90+18　
　5+1　
　
　
　
　
　
　
　√　

17110030　数学分析(3)　5　
　90+18　
　
　5+1　
　
　
　
　
　
　√　

17110050　高等代数（1）　4　
　72+18　
　4+1　
　
　
　
　
　
　
　√　

17110061　高等代数（2）　4　
　72+18　
　
　4+1　
　
　
　
　
　
　√　

17110090　程序设计语言(C)　4　1　54+18　
　4　
　
　
　
　
　
　
　√　

17110320　概率论与数理统计　3　
　54+18　
　
　3+1　
　
　
　
　
　
　√　

小计 　33　1　
　8　13　16　
　
　
　
　
　
　
　

专业
必修课　171100340　常微分方程　3　
　54　
　
　
　3　
　
　
　
　
　√　

　数值计算方法　4　1　54+18　
　
　
　4　
　
　
　
　√　
　

　信息学基础　4　
　72　
　
　
　4　
　
　
　
　√　
　

　离散数学　4　
　72　
　
　
　
　4　
　
　
　
　√　

17110080　大学物理　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　√　
　

17110150　运筹学　3　1　72　
　
　
　
　
　3+1　
　
　
　√　

小 计　21　3　
　
　
　
　8　7　6　6　
　
　
　

专业选修课　17190090　数据结构　4　1　54+18　
　
　
　4　
　
　
　
　
　√　

　操作系统　4　1　54+18　
　
　
　4　
　
　
　
　
　
　

17110200　教育学　3　1　54　
　
　
　3　
　
　
　
　
　√　

17110191　实变函数　4　
　72　
　
　
　4　
　
　
　
　
　√　

　组合优化　3　
　54　
　
　
　3　
　
　
　
　
　
　

　数据库系统　4　1　54+18　
　
　
　
　4　
　
　
　
　
　

　软件工程　3　1　36+18　
　
　
　
　3　
　
　
　
　
　

17110181　数学建模　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　
　√　

17110210　心理学　3　1　54　
　
　
　
　3　
　
　
　
　√　

17110261　近世代数　4　
　72　
　
　
　
　4　
　
　
　
　√　

　最优化算法　3　
　54　
　
　
　
　3　
　
　
　
　
　

　微机原理　3　1　36+18　
　
　
　
　
　3　
　
　
　
　

17190230　面向对象程序设计　3　1　36+18　
　
　
　
　
　3　
　
　
　√　

　软件开发环境与软件工具　4　1　54+18　
　
　
　
　
　4　
　
　
　
　

1710010　计算机图形学　3　1　36+18　
　
　
　
　
　4　
　
　√　
　

17110250　复变函数　3　
　54　
　
　
　
　
　3　
　
　
　√　

　虚拟现实　4　1　54+18　
　
　
　
　
　4　
　
　
　
　

　数据挖掘　3　
　54　
　
　
　
　
　
　3　
　
　
　

　图形与图像处理　4　1　54+18　
　
　
　
　
　
　4　
　√　
　

　信息与编码　4　1　54+18　
　
　
　
　
　
　4　
　√　
　

　数字信号处理　4　1　54+18　
　
　
　
　
　
　4　
　√　
　

任选31学分（至少含实践7学分）　选课建议　
　
　
　7　7　8　4　
　
　
　

专业实践课　17110280　网页设计　2　2　36　
　
　2　
　
　
　
　
　
　√　

　数学软件　2　2　36　
　
　
　2　
　
　
　
　
　
　

68100010　就业指导　1　1　18　4/36　4/36　4/36　4/36　4/36　4/36　6/36　6/36　√　
　

17190120　文献检索与论文写作　2　2　36　
　
　
　
　
　
　2　
　√　
　

　专业见习（分散）　2　2　36　
　
　
　
　1　1　
　
　√　
　

　专业实习（集中）　10　10　180　
　
　
　
　
　
　10　
　√　
　

　毕业设计或毕业论文　6　6　108　
　
　
　
　
　
　
　6　√　
　

小 计　25　

总 计　160

实践学时占总学时比例　25%

师资力量

见底下扩展阅读的师资队伍的网址