基本情况

教育改革与发展情况

发展思路

白银市平川区幼儿园是一所全日制幼儿园，隶属区教育局，副科级建制，于1989年兴建，1992年9月招生，定名为“白银市平川区幼儿园”，班级结构按年龄分大、中、小班。目前有教学班13个，入托幼儿675名，教职工47名（含聘任保育员3名），其中专业技术人员39人，大专以上学历34人，保育员中中师以上学历4人，高中学历6人；小学高级教师24名，小学一级教师12名，校医1名。

基本情况

平川区幼儿园是一所全日制幼儿园，隶属区教育局，副科级建制，于1989年兴建，1992年9月招生，定名为“白银市平川区幼儿园”，班级结构按年龄分大、中、小班。目前有教学班13个，入托幼儿675名，教职工47名（含聘任保育员3名），其中专业技术人员39人，大专以上学历34人，保育员中中师以上学历4人，高中学历6人；小学高级教师24名，小学一级教师12名，校医1名。小学二级叫教师2人。幼儿园占地面积5100平方米，建筑面积2500平方米，绿化面积850平方米。园内教学法设施、生活设备齐全，环境优雅。餐厅有大型消毒柜3台，大型冷冻柜2台；活动室、寝室均按标准安装了紫外线消毒灯管。园内有可供幼儿用餐的餐厅、演艺厅各130平方米。设有活动室、舞美室（内设墙镜、钢琴、电子琴、舞蹈拔竿、VCD组合音响）、游戏室（内设海洋球池、火车钻洞、六人摇、双人木马15座）、图书资料室（藏书4850册）、医务室。现有大中型玩具近二十余种、电子钢琴13架、34寸彩电15台、录音机20台、多媒体设施1套，动植物标本100余种、教学挂图12300余张，桌面玩具2万余件，教师自制的可供幼儿进行各种活动的可操作性材料6万余件，幼儿演出服500套，教师演出服装48套。

教育改革与发展情况

平川区幼儿园建园十七年来，在区委、区政府的关心支持和教育主管部门的领导下，发展比较迅猛，入托幼儿由建园初的二十多名发展成为675名。于1999年11月评审验收为白银市示范化幼儿园，2000年6月底评审验收为甘肃省一类幼儿园。曾先后荣获白银市教育系统先进集体，白银市儿童工作先进集体，白银市模范职工之家，白银市巾帼示范岗，连续三年荣获区教育系统先进集体等十七个奖项。近年来，全体保教人员积极探索，不断开拓创新，努力提高保教质量，积极探索如何在构建园本课程上下功夫，在现有基础上引导幼儿可持续发展，为此我们加强对新《幼儿园教育指导纲要》的学习、理解，并选了一些具有时代感、典型性的教育理念篇，充实教师的理论素养，把环境作为孩子的潜在课程，创设区角活动，探索以实践为核心的教研方式，注重幼儿动手操作能力，在活动中渗透素质教育，发动教师利用废旧物品制作教玩具，制作多媒体课件，充分挖掘现有资源，为幼儿动手操作提供充分的材料，在近几年的工作实践中，我们努力做到：从儿童自身体验、潜能的开发和个体差异等，通过建立评价体系，调整教师工作程序，以《幼儿园教师幼儿双几评价表》为切入点，进一步了解幼儿的发展水平，参与活动的积极性、主动性，了解教师教育观念到行为的转变，通过组织优质课评比，举办家长开放日活动，教师从观念到行为有很大转变，教学应当适应儿童的发展已成为全体教师的共识，同时在近几年的教学评比活动及创省一类园的过程中，极大的坚定了我园教师幼教改革的信心，调动了教师勇于创新的积极性，保育、教育工作得到了全面发展。

发展思路

幼儿教育做为教育事业的一个重要组织部分，对巩固提高“普九”质量，发展各类教育，构筑终身教育体系具有基础性、全局性和先导性作用，因而，我园在今后五年的工作中，进一步学习领会2001年11月在青岛召开的全国幼儿教育工作座谈会上的讲话精神，以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》，加大幼教改革力度，把贯彻《纲要》的过程变面全面提高教师素质的过程，变成探索开放办园与社会和家庭重构幼教体系的过程，变成改革管理、创造优质高效的动态而有活力的幼儿园教育过程，变成为幼儿创造真正能有意义地度过愉快童年的乐园的过程。强化质量第一观念，通过开展各种教研活动以及市级“十五”课题的确立、实施及进一步研究。在全园倡导先进的教育理念，并通过“十五”课题的深入开展，引导教师互相学习、合作、支持、沟通、共同探索和研究，使教师对自己的教育真正起到促进幼儿身心和谐发展的作用，跟上时代变革的步伐，与全社会一起共同为幼儿

教育改革构建一个坚实的平台，在这个平台上精心打造具有中国特色的无愧于时代的优质的幼儿教育来。