| 词条 | 八年级思想品德下中学教材全解 |
| 释义 | 人教实验版图书信息书 名：八年级思想品德下中学教材全解 作 者：薛金星 主编 出 版 社：陕西人民教育出版社 出版时间：2011-8-1 版 次：5 页 数：252 字 数：340000 印刷时间：2011-8-1 开 本：大32开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787541983450 包 装：平装 22544951 内容简介1.夯实基础 注重能力 近几年中考命题注重能力和情感的考查，但这并不是不需识记、不考查基础，“题在书外，理在书中”，这更需要同学们掌握好基础知识，运用基础知识分析问题、解决问题。 2.掌握方法 总结规律 掌握了中考各类题型的解题技巧，就找到了学习的捷径，因此在学习过程中，要立足教材，理解教材，超越教材，要善于总结方法规律，做到举一反三，触类旁通。这样会达到事半功倍的学习效果。 3.独立思考 探究创新 培养独立思考能力、探究质疑精神和创新精神，是思想品德课的主要目标之一。学习运用科学的思维方法解决问题，注重各学科知识的综合运用。只有学会用跨学科的视野整合知识，才能形成从多元化视角分析和解决问题的能力。 4.关注社会 参与实践 目录第一单元 权利义务伴我行 单元综合解说 单元内容概览 重点难点提示 单元学法点津 第一课 国家的主人 广泛的权利 趣味情景导入 教材内容全解 知能整合提升 第二课 我们应尽的义务 趣味情景导入 教材内容全解 知能整合提升 单元大归纳 基础知识梳理 广东教育版基本信息作 者：薛金星 主编 出 版 社：陕西人民教育出版社 出版时间：2010-11-1 版 次：2页 数：316字 数：印刷时间：2010-1-1开 本：大32开纸 张：胶版纸印 次：1I S B N：9787541983450包 装：平装 特色全 首先是知识点覆盖全。该丛书全面、详细地讲解了教材中所有的知识点，真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写思想。其次是方法技巧规律总结全。该丛书针对重要知识点配例题讲解并总结各种方法、技巧和规律。再次是适用对象全。该丛书面向中学所有师生，内容讲解由浅入深，由易到难，既方便教师备课，又利于学生自学。 细 首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读理解和作文训练都在本书中详尽体现。其次是重点难点讲解细致，既有解题过程又有思路点拨。其三是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。 新 首先是教材新。本书以新课程标准为依据，以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，课后自测，迁移延伸，逐次深入。再次是题型（材料）新。书中选用的题型（材料）都是按中考、高考要求精心设计挑选的，让读者耳目一新。 目录第五单元 我是中国公民 单元综合解说 第一课 我们都是公民 情境诱思导学 课程目标定位 教材内容全解 知能整合突破 第二课 公民的权利和义务 情境诱思导学 课程目标定位 教材内容全解 知能整合突破 第三课 宪法保障公民权利 情境诱思导学 课程目标定位 教材内容全解 知能整合突破 单元知能提升 知识图解构建 考点中考探究 综合拓展演练 第六单元 我们的人身权利 单元综合解说 第一课 维护人身权利 情境诱思导学 课程目标定位 教材内容全解 知能整合突破 第二课 维护人格尊严 情境诱思导学 课程目标定位 教材内容全解 知能整合突破 第三课 保护个人隐私 情境诱思导学 课程目标定位 教材内容全解 知能整合突破 单元知能提升 知识图解构建 考点中考探究 综合拓展演练 第七单元 我们的文化经济权利 第八单元 对社会负责 |
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