保定市第十三中学建校于1972 年，位于保定市五四东路军学胡同内，总占地面积16205平方米，建筑面积7522.7平方米，在校生1610 人，教职工103人。

简介

师资力量

获得荣誉

外界评价

现任校长简介

家长学校简介

简介

保定市第十三中学建校于1972 年，位于保定市五四东路军学胡同内，总占地面积16205平方米，建筑面积7522.7平方米，在校生1610 人，教职工103人。

学校全面贯彻执行党的教育方针,素以“治学严谨、科学管理、师资雄厚、学风淳正、质量突出”而饮誉古城。学校适应新形势发展的需要，以“丰富多彩、全面发展、科研兴校、培养学生创新精神”为办学宗旨，以科研促教学，教育教学质量全面提高，在历届中考中各项指标均列我市前茅，成为古城人民心目中的重点初中校，并于2000年经河北省教育厅批准成为我市第一所纯初中“公办民助”学校。

师资力量

近三年来，学校总计投资467.8 万元用于改善办学条件，其中建楼新增2038 平方米，投入240 万元；专用设备累计投入205万元，其中更新微机170台，新增多功能厅、教师电子备课室各一间、全部教室配有多媒体；建成了千兆校园网。计划年底新增1个教师电子备课室，一个学生语音室，新增计算机150台.

99年以来适应素质教育，另辟新径。在“科研兴校”办学思想指导下，以深化教育教学改革为切入点，提高教师队伍素质，以课题研究为突破口，提高广大教师的教科研水平；实现了“研究---实践---再研究----再实践”的良性循环。以心理健康教育为龙头，广泛开展科研和教育教学活动。该校获得承担省级“十五”规划课题1项，全国教育科研“十五”规划课题的子课题3项。

获得荣誉

近年来，该校教育教学质量居市区前列。2000年中考成绩获“保定市中考优异成绩奖”。2001年中考，该校扬帆同学夺得了市区中考状元。2002年中考，被市教育局授予教育教学质量先进单位。该校被评为省级“德育示范学校”、“科研先导型实验学校”、“心理健康教育先进示范校”、“示范家长学校”，市级“文明单位”、“现代教育技术实验学校”，“共青团青年文明号”等荣誉。

外界评价

“雷锋”“保尔”成为十三中班级形象代言人

走进保定十三中校园，初二年级各班的标志牌令人耳目一新：雷锋班、奥运班、美德美育班、英雄班、绿色环境班、自信班、保尔班等等各具特色的班级文化，成为学校一道靓丽的风景。

该校校长钱云会说，十三中把校园文化建设作为打造品牌学校、提高育人质量的突破口，开展了“创建特色班级”活动。各班结合自身特点，将班规、班训、班风融人各具特色的班级文化之中。一个学期以来，独具特色的班级文化对学生的行为、仪表、思想起到了潜移默化的影响，使校园风貌发生了可喜的变化。

十三中的特色班级文化建设，首先为学生营造出一个积极、健康、乐观、向上的成长氛围。英雄班墙壁上张贴着刘胡兰、焦裕禄、刘翔等各个时期的英雄挂像；保尔班悬挂着保尔的巨幅头像和他的那句名言；奥运班把“更高、更快；更强”的口号张贴在了醒目位置……

特色班级文化丰富的内涵，成为学生们励志的动力。“向着太阳升起五星红旗，向着新的追求奋力登攀……”每天早晨，奥运班都会响起自己创作的“班歌”。班里还开展“每周一星”评选活动，体坛明星和班级“明星”互相辉映，激发了全班同学的潜能。现在，每个同学自信多了，笑脸多了，成功多了。

英雄班以“风气正、学风浓”受到学校的表彰。班主任张秀红老师说：“班级开展学英雄、讲英雄、做英雄的活动，使同学们树立了正确的人生观和价值观。”他们还结合“2005感动中国”的录像，每天讲一个英雄人物的故事，让班级文化成为了同学们的精神宝库。

在和谐共进班，师生形成了共识：大家要拧成一股绳，才能把集体搞好。在去年全市冬季长跑赛中，该班同学始终保持着整齐的队形和昂扬的斗志，尽管有的同学累了，但还是咬牙坚持，没有一个同学掉队。班主任及时引导同学们把这种热情转移到学习上，收到了良好的效果.

保定十三中荣获全国师德建设先进集体

保定十三中日前被全国科教文卫教育总工会评为“全国师德建设先进集体”，为我市教育系统赢得了殊荣。

十三中获此殊荣，得益于学校常年把师德建设作为学校发展的一项重要工程来抓。多年来，学校以“爱心与责任”为核心，以“学生发展为本”为理念，师德建设开展得扎实有效，有声有色。“没有爱心，就没有教育”已经成为十三中每一个老师的座右铭。建立和谐的人际关系，与学生、与家长交朋友，突出学校的服务与合作意识，构建出了一个和谐与真诚的家校关系。

与此同时，十三中还注重把师德建设与学校其他工作结合起来，比如，校园文化建设与师德建设相结合，充分利用走廊、板报、校报，校园网等各种宣传渠道来弘扬正气、颂扬美德。在平时的教学实践中，树师德标兵，树学生中的德育明星，并张贴在报栏里，让学生在生活的每一个角落里都能感受到爱，感受到美，这一切都对学生美好品格的形成起到了很好的熏陶。

这些年来，十三中在上级领导的关怀和支持下，在全体师生共同努力下，各项工作都取得了辉煌的成绩。学校相继荣获全国家庭教育实验基地、河北省文明单位、保定市优秀科研型学校等多项荣誉。中考成绩也已连续6年荣获市区综合评比第一名。成为了保定市民心目中一所让家长放心、让家长满意的好学校。

中央电视台第七届“希望之星”英语风采大赛

中央电视台第七届“希望之星”英语风采大赛

保定赛区选拔赛圆满结束

————保定十三中折桂

2006年，历时几个多月的中央电视台第七届希望之星英语风采大赛保定赛区选拔赛圆满结束。本次大赛全市共有一千余名选手参加，选手来自全市20余所中小学和社会各界，通过预赛、决赛，大赛评选出了冠军、一、二、三等奖。保定十三中共有24人获得笔试一等奖。2人获得口语比赛二等奖、3人获得三等奖、14人获得希望奖。获奖人数居保定市各中学之首。

现任校长简介

钱云会、女、中共党员、保定市第十三中学校长兼党支部书记、中学高级教师、大学本科毕业、研究生进修班结业

主要论文、著作：

市级论文一等奖《语文教学中教师的主导作用和学生的主体作用》

市级三等奖《实施素教育、提高教育教学质量》

已出版著作《中学语文教材教法》《科学王国里的故事》《中学生作文使用精彩修辞分类辞典》《小学生作文快速提高法》《新思维初中作文潜能开发》

主持、参加课题：《重视青年教师队伍建设、促进其心理成熟》、《增强学生体质健康的有效方法和手段的研究》、《 中学生良好个性的培养》

获得主要荣誉：保定市优秀班主任、市教育系统先进工作者、市“百名教学能手”、“献、做、创”先进个人、市家庭教育先进工作者、北市区支持少先队工作好领导

家长学校简介

保定十三中家长学校全称为“保定市广播家长学校十三中分校”，创设于1986年九月份，一年制，至今已办十七届，现已有5916余名家长取得“合格证”。

我们的办学指导思想是：为了造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，学校、家庭和社会要互相沟通，积极配合，共同开创素质教育的新局面。通过办学努力把家长希望子女成才的深切愿望，教师教书育人的心情和学生学习的积极性引导到正确方面上来。

我们办学的宗旨是：提高家长素质，培养一代新人。

我们的办学目标是：每届学员基本掌握育儿知识，更新观念，改善家教方法，促进学生尽快成长。

十七 年来，十三中家长学校经历了四个发展阶段，即：起步－发展－提高－开拓。起步阶段我们进行了宣传动员提高认识，领导机制建设，逐步充实办学设备及辅导员培训；发展阶段我们主要进行了建设一支高素质的辅导员队伍，改善办学条件，进一步完善规章制度；提高阶段我们主要使办学规范化、科学化；开拓阶段以邓小平同志“三个面向”为指针，使家庭教育面向未来，面向世界，走出国门，吸纳世界先进家教思想和方法。

我们的办学体会是：领导重视是关键、规章制度是保证、教学方法是手段、国际接轨是方向、办学效果是生命。

办学初我们在市教委指导下，少走了许多弯路，并得到了市政府、市妇联、市广播电台的大力支持，学校领导率先垂范，校长兼任家长学校领导小组组长和家长学校校长，家长学校工作纳入议事日程，经费单列，专款专用。可以说,领导的重视，才使十三中家长学校得以持续发展。切实可行的规章制度保障了家长学校工作规范运行。我们遵照市教委制定的“中小学家庭教育大纲”，“学校家庭教育达标标准”，“家庭教育章程”制定了一系列制度：

开学典礼制。一年一届家长和孩子同步入学。开学典礼向家长发放对本届学员的要求和规章制度，人手一份，每个家长据此制订自己的学习计划。

辅导制。其中有定期集体辅导，定期分层辅导，心理咨询个别辅导，教学班分班辅导等形式。每届辅导达2500多人次。

收阅笔记制。每学期收阅家长心得笔记两次。专人批阅，打出分数，登记入册，作为结业根据。平时分数占结业成绩50%。

考试结业制。每届授课任务完成后，全校统一考试。开卷与闭卷两种形式，专人阅卷登统，打出分数，占结业成绩50%，二者平均85分以上才能结业，不到85分的家长跟下届再学。

奖惩制。每届评选好家长6－12名给予物质和荣誉奖励，下届开学典礼到主席台观礼或介绍经验，突出者向市教委推荐参评市级评选；不认真学习，不积极配合，学生进步不明显不得评优。个别表现差者，向其所在单位领导反映情况。

总之，在家长学校的管理上我们采取的是“五统一，一放开”原则：统一领导、统一入学、统一授课、统一教材、统一考试；放开管理，调动家长自觉学习，设计和开展家教活动，组织班、校两个层次的家长委员会，家长自己管理自己。

教学方法是手段。教无定法，贵在有法，成人教育也是如此。我们十分重视家长教育方法的摸索与总结，十几年来我们采取了定期整体面授法，分层辅导法，心理咨询法，个别访谈法，典型引路法等均收到较好效果。

教学效果是生命。使家长素质得到真正的提高，孩子成长明显改观，让家长真正尝到学习的甜头，才能调动家长的学习积极性和主动性。例如，105班学生王景瑞的家长，管理粗暴，经常打孩子。在家长学习过程中认识到其危害性，改变了方法，召开家庭民主会，家长自我检讨，孩子流下眼泪。从此，孩子像换了一个人，学习也大有进步，期中考试英语9分，总成绩200多分，到期未考试英语59分，总成绩400多分，毕业时还加入了共青团。98班一有严重心理障碍的学生打骂父母，经心理辅导，家长认识到孩子心理上存在的问题，改变了家教方法，孩子一天天转变，顺利毕业，家长感激地说，家长学校救了我的孩子，救了我们全家。家长人才观的转变，大大促进了学生特长的发挥。学校业余射击队吸引了很多射击爱好者。家长从限制到支持孩子参加射击训练，孩子受到很大鼓舞，技术日新月异，走出了一条成功之路。如全国一等功臣陈兆政，世界女子气手枪射击冠军任洁，全国射击冠军陈静，25届奥运会中国女排五号吴咏梅，均在学校打下良好基础，才得以成功的。在做人教育中不少学生，对社会文明做出了特殊贡献，如全国红十字会先进会员，河北省五好生苏朝晖，河北省见义勇为十佳青年王晨，均为上学期间成长起来的。毕业后做出特殊贡献的如全国学雷锋标兵、河北省三八红旗手许静，保定市十佳青年刘建民等，十三中也因此获得了“人才的摇篮，英雄的母校”美称。总之，十几年的家长学校工作结出了丰硕成果，该校的家庭教育发生了三大变化：一是家长的家教观念向时代性靠拢；二是家教方法摈弃随意性走向科学性；三是家长对学校由单纯依赖到主动配合，形成合力。同时也全面促进了十三中教育教学质量的提高，十三中从保定市的“第二世界”，已跻身于先进行列，而饮誉古城。可以说，十三中学声誉高，家长学校有功劳。

家教国际接轨是方向。邓小平同志说：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。作为孩子成长中举足轻重的家庭教育也应如此。在全面论证之后，该校组织两次学生、家长、教师赴新西兰学习访问团，师生家长吃住在普通居民家中，身临其境，观摩学习新西兰家教状况，得到很大收益，给该校的家长学校注入了活力，使其向更新、更高层次发展。1