| 词条 | 5年级数学 |
| 释义 | 图书信息出版社: 京华出版社; 第5版 (2009年2月1日) 丛书名: 全国金牌奥赛教材 平装: 272页 正文语种: 简体中文 开本: 32 ISBN: 9787806007563 条形码: 9787806007563 尺寸: 20.8 x 14.6 x 1.4 cm 重量: 259 g 内容简介《全国金牌奥赛教材?5年级数学(2008-2009)(通用版)》主要内容：中小学学科奥林匹克竞赛（简称学科奥赛）是我国覆盖面最广、参加人数最多、影响最大的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPHO）、国际化学奥林匹克（简称ICHO）等是国际上影响较大的中学生学科竞赛活动，每年都受到了千百万青少年学生的向往与关注。之所以受到如此关注，究其原因是奥赛具有很强的创新性、灵活性、综合性以及注重培养学生的探索能力和启示学生的创新意识，而这些也恰恰是素质教育的核心内容。这也正是未来发展的需要。 中小学学科奥赛编辑部在精心研究了多年国内外这项活动及大量该类优秀图书的基础上，邀请了全国各地一些潜心耕耘于这块园地的优秀园丁，陆续编写出版了《金牌奥赛》、《金牌奥校》等一系列有关数学、语文、英语、物理、化学、生物、信息七大学科共计200多个品种的奥赛读物。就我社奥赛类图书的品种、数量、质量而言堪称在国内外同行中影响最大，在中小学师生心目中最具魅力。 《金牌奥赛》、《金牌奥校》等系列丛书的编写宗旨及特点是： 第一：高。来源于教材，又高于教材。来源于教材，就是参照教育部最新[课程标准]编写；高于教材，就是紧扣各级竞赛大纲，注意与各级竞赛在内容、题型及能力要求等各方面全面接轨，培养兴趣，开发智力，提高能力。 第二：准。科学准确，结构合理。各册按照学科特点进行分层设计，科学编排；依照循序渐进的原则，进入深入浅出的分析，教授全面细致的解题方法。 第三：新。书中选用的题型新颖独特，趣味性强。汇集近年国内外奥赛、中考、高考试题精华，代表当前奥赛的最高水平，体现课程改革的新概念及竞赛命题的新思想、新方法、新动态。 第四：精。精选例题，难而不怪，灵活性强，高而可攀。重在举一反三，触类旁通；重在一题多解、一题多变、一题多问；注重对思维能力的训练，不搞题海战术，使学习成为一种兴趣和爱好。 第五：名。名师荟萃，名赛集锦。中小学学科奥赛编辑部邀请了全国各地一些名牌大学教授、重点中学的特级教师、高级教师、学科带头人、著名奥林匹克金牌教练共同编写。 目录第一部分 基础 一 拼音 （一）汉语拼音字母表 （二）拼写规则 （三）整体认读音节 （四）容易读错的字 二 汉字 （一）汉字 （二）多音字 （三）形近字 三 查字典 （一）音序查字法 （二）部首查字法 （三）数笔画查字当选 四 词语 （一）近义词 （二）反义词 （三）词语搭配 （四）词语归类 （五）成语 （六）褒义词和贬义词 五 句子 （一）句子 （二）关联句 （三）修辞 （四）扩句 （五）缩句 （六）修改病句 六 标点符号 （一）句号、问号和叹句 （二）逗号、顿号、冒号和引号 （三）书句号、省略号、破折号和分号 （四）标点符号综合运用 第二部分 阅读 一 怎样预习 二 归纳段落大意 三 理解含义深刻的句子 四 理解文章的主要内容 五 综合阅读 第三部分 作文 一 怎样审题 二 怎样选材 （一）命题作文的选材 （二）半命题作文的选材 三 围绕中心拟提纲 四 怎样开头 五 怎样结尾 六 环境描写 七 如何写事 八 写人 九 怎样写“我” 十 改写 十一 续写 十二 应用文 |
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