| 词条 | 21世纪技能 |
| 释义 | 图书信息书 名：21世纪技能 作 者：（美）特里林，菲德尔著，洪友 译 出 版 社：天津社会科学院出版社 出版时间：2011-10-1 版 次：1 页 数：159 字 数：200000 印刷时间：2011-10-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787806887165 包 装：平装 22526150 内容简介近几十年来，我们所生活的世界一直在发生巨变——先进的技术与交流手段、迅猛的经济发展与激烈的竞争、翻天覆地的变化，日益加剧的全球性挑战（从金融危机到全球变暖等）。如果我们的学校教育仍然保持不变，那我们该如何应付未来的世纪挑战？ 这本书为读者为全球读者提供了个21世纪学习的框架，提出了生活于这一复杂而相互关联密切的21世纪必备的技能。21世纪的教育，不仅包括传统教育科目，如阅读、写作、算术等，更应注重适应现代社会的主题，如全球化意识、金融/经济、健康与环境保护素养等。一句话，21世纪的学校，应该教会学生运用21世纪技能，去理解和解决真实世界的各种挑战！这些技能应该包括： · 学习与创新技能——批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力； · 培养数字素养技能——信息素养、媒体素养、信息与通信技术素养； · 职业和生活技能——灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等。 作者简介伯尼·特里林甲骨文教育基金会全球业务主管，负责该基金会的ThinkQuest项目。他还参与研制许多开创性教育产品和服务，积极加入致力于为世界各地师生传授21世纪学习方法的教育机构。在加入甲骨文教育基金会之前，伯尼领导着美国一家全国教育实验室――WestEd的教育技术团队，致力于将技术纳入学校的教学和管理领域。他还在教育界和企业界担任各种职务，包括惠普公司教学行政主任，协助组建了全球性的现代远程交互式学习网。 查尔斯·菲德尔思科系统公司全球教育主管、“21世纪技能合作伙伴”委员会成员（思科公司为该组织创办者之一）。他联络许多国家和地区的教育行政部门，在30多个国家和地区从事教育项目。目前他还担任两家电子时代学习启动公司、两家非盈利组织、包括全美教育技术理事协会（SETDA）在内的几个专业机构，以及经济合作与开发组织下属的几个委员会的指导工作。 目录序言 关于作者和本书 前言 致谢 对本书热评 第一章 学习的过去和未来 在生活中学习：未来的工作和职业 各个时期的学习 第二章 完美的学习风暴 四种内聚式力量 知识劳动 思考工具 数字化生活方式 学习研究 学习的阻力 |
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