请输入您要查询的百科知识:

 

词条 跷跷板
释义

跷跷板,一种多人(二人以上)参与的儿童玩具。坐在跷跷板上,一人坐一头,一个人上去,一个人下来。也指王心凌的一首歌。

跷跷板原理

跷跷板原理是利用杠杆原理 ,人对跷跷板的压力是动力和阻力,人到跷跷板的固定点的距离分别是力臂.

重力加速度导致一上一下,高者重力加速度要大于低者,所以高者下降,同时在杠杆原理作用下将低者翘起来,如此循环。

民间体育项目

在民间中,压翘板是一种健身体育项目;其趣味性强深受朝鲜族及俄罗斯族等少数民族同胞的喜爱

歌曲:跷跷板

歌手:王心凌

专辑:honey

可不可以一直同一边,

可不可以陪我聊聊天,

可不可以不要偷偷垫着脚尖,

凭着呼吸维持平衡,

就怕一点点风吹草声,

会把你的专心吹偏了几分,

爱要荒到什么时候才能平稳,

同手同脚是否保证能默契满分,

一心一意一帆风顺,

需要两颗同样重的心才能完成,

歪歪歪飞起来,

歪歪歪的浪漫,

自由自在寻找平衡在幸福的两端,

歪歪歪就明白,

歪歪歪别走开,

远在天边近在眼前多么的两小无猜 .

谜语

跷跷板(打一成语)

此起彼伏

图书.跷跷板

——芬兰青少年文学奖

作 者: (芬)塔尔维蒂耶 绘,任溶溶 译

出 版 社: 贵州人民出版社

出版时间: 2008-12-1

页 数: 85

开 本: 16开

印 次: 1

纸 张: 铜版纸

I S B N : 9787221082800

包 装: 精装

所属分类: 图书 >> 少儿 >> 图画书

定价:¥26.80

编辑推荐

2006年荷兰青少年文学奖。

内容简介

跷跷板另一头没人坐,跷跷板就没法玩。

跷跷板的一头是空的。它翘起来,对着一颗孤零零的云杉树的树梢,对着天空。跷跷板的另一头坐着小皮。他拿出他的蓝色小记事本,在上面写了一句。

你有没有在生活中遇到过这样的“儿童哲学家”?你有没有常常觉得孩子的“为什么”不好回答?你有没有觉得孩子其实也应该学点哲学?

让孩子学习哲学,最好的方式就是用故事来引导他们的思考。

作者简介

维尔皮·塔尔维蒂耶,芬兰儿童图书插画作者年轻一代中的佼佼者。1989年毕业于赫尔辛基艺术与设计大学的平面设计专业。从上世纪90年代开始,独特风格,加上诠释文字的细腻手法,使塔尔维蒂耶逐渐为人们所熟知。通过不同的色彩层面,塔尔维蒂耶的作品呈现出空灵、清新、饱满的特质。

书摘插图

跷跷板的一头是空的。它翘起来,对着一颗孤零零的云杉树的树梢,对着天空。跷跷板的另一头坐着小皮。他坐在那里, 等着有人来和他一起玩。一整天过去了,还是没有人来。

小皮叹口气,继续耐心地等,等啊等啊,一直等到天黑,第一颗星星亮了起来。最后他拿出他的蓝色小记事本,在上面写一句话:

跷跷板另一头没人坐,跷跷板就没法玩。

小皮把本子合上,站起身,慢腾腾地往家走去。走到家门口了,他又回头看了一眼,跷跷板上依然是空的。

第二天,小皮回来继续等。跷跷板的另一头仍旧翘起来对着天空,像一门大炮。说实在的,其实不像大炮,更像是吸尘器的管子,正在吸空中的灰尘。至少小皮觉得是这样。

小皮的小脚在地面上一撑,跷跷板这头上升了一点,可马上又落回了地面。小皮紧紧闭上眼睛,心里开始慢慢地数数,数到一百了,再从头开始,数到了五十,他心想或许有人来了呢,于是小心地睁开一只眼睛,只睁开一点点,可跷跷板的那一头还是空的。

到了下午,太阳被云遮住,还起了风,那棵孤零零的云杉树的树枝开始随风舞动。云杉果噼噼啪啪地落到地上来,其中一个还落到了跷跷板上。小皮在犹豫是不是回家拿件红雨衣穿上。要是有人来了,却下了雨,身上湿漉漉的,就没有心情玩跷跷板了。可是他转念闰想,万一他走开这会就有人来呢?于是他仍旧坐着不动。

……

嘟嘟熊系列丛书--跷跷板

图书信息

作者: 葛冰 [作译者介绍]

丛书名: 《嘟嘟熊》系列丛书

出版社:中国少年儿童新闻出版总社

ISBN:7500767803

上架时间:2007-5-30

出版日期:2004 年2月

开本:16

页码:32

版次:1-2

内容简介

这是一本培养婴幼儿良好行为习惯的图画书。

培养行为习惯是早期教育的一项重要内容。有这样一句话:行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。这话值得玩味。

有些小学生从小没有养成收拾书包的习惯,到了学校,才发现铅笔没有削、本子没带,搞得手忙脚乱,既耽误时间,又影响学习。如果从小就养成玩完玩具就收拾,看完图书就归位,长大了,在生活上、工作上,也会一切井井有条,这是保证事业成功的因素之一。

“如何与人相处”,也是从小要学习的内容之一。人是离不开集体的。如果从小就不会体贴父母,不会和小伙伴一块儿友好地玩耍,长大了,总与人格格不入,那怎么能和同志合作,在工作上做出成绩来呢?

婴儿还小,我们给他讲很多道理,如为什么要这么做,为什么不要那么做,他是不能理解的。但他们有一个特点,就是喜欢模仿。他们平时就会不自觉地向爸爸、妈妈,向周围的人学习。如果我们为他树立一个模范的形象,供他效仿,不是可以取得更好的效果吗?

“嘟嘟熊”是《婴儿画报》(中国少年儿童新闻出版总社编辑出版,旬刊)专版《嘟嘟熊》中的主人公。1998年1月刚和读者见面,时间不长,但已在小读者中产生了巨大的影响。“嘟嘟熊”不但是一个好孩子,而且形象可爱,大家都喜欢他。在小读者中,他有很高的威信,孩子们都纷纷以他为学习的榜样。只要一说“嘟嘟熊”是怎么做的,孩子们马上照样去做。

我们应该怎么样把这本书讲给孩子听呢?

首先,在讲之前,可以让孩子先看图画。通过提问,让孩子说说:图画上都有谁啊?他们在干什么呢?比方丛书“尿尿”中的[洗手]这幅,画上有四个动物,嘟嘟熊、小狗、小兔和小猫。其中最引人注意的是嘟嘟熊和小狗,嘟嘟熊在洗手,小狗流着口水、伸出一只“手”去抓盘子里的食物。先让孩子自己看画,不光是为孩子听故事做准备,而且也是让孩子养成一个习惯,发挥主动性,什么事情都先自己注意观察,自己动脑筋想想。

其次,原原本本把画上的文字朗读给孩子听。朗读之前先要“备课”,要做到有感情地朗读,能感染孩子;还要想想有什么地方孩子可能不理解,讲的时候要做些解释。

第三,讲完图画,要让孩子明白向“嘟嘟熊”学习什么。至于为什么要这样做的道理,那只能根据孩子的年龄和水平适当地做一些解释。

第四,如果孩子有图画上讲的毛病,如饭前不洗手,讲的时候可注意针对性,但千万不要“翻老帐”去批评孩子,更不要指责。

第五,孩子学习“嘟嘟熊”有好的表现,一定要及时表扬。

第六,一个好的习惯不是一下子就可以养成的,还会有反复。家长要有耐心。孩子听故事是不怕重复、不厌其烦的,家长可以反复给孩子讲。

第七,这本书,主要是良好行为习惯的培养。但是,只要家长善于挖掘,孩子可以从中获得多方面的教育。每幅图画给孩子讲了几遍以后,就可以让孩子复述,以培养孩子的语言表达能力。又比方看了〈洗手〉,可以让孩子数数图画上有几个动物(四个),让孩子学数数;问孩子“嘟嘟熊”穿的衣服是什么颜色的(黄的,小鸭子也是黄的),让孩子学习分辨颜色;对大一些的孩子,还可以提一些比较深的问题,比方让他观察一下熊、兔、狗和猫的耳朵是什么样,有什么不同。

教育孩子是一门学问。教孩子读书,也是一样。希望家长很好地利用这本图画书,让孩子在你的帮助下,取得更多的收获。

目录

跷跷板

啃手指

绿草地

水果刀

睡懒觉

跳跳绳

嗡嗡嗡

西瓜楼

一把雨伞

香香觉

客人来

下雪了

随便看

 

百科全书收录4421916条中文百科知识,基本涵盖了大多数领域的百科知识,是一部内容开放、自由的电子版百科全书。

 

Copyright © 2004-2023 Cnenc.net All Rights Reserved
更新时间:2025/3/3 4:12:38