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作者简介

邓延康，学工科，进文坛，主写散文，他的散文几乎每一篇都被广泛转载。他的思维广阔，超越时代，语言凝练，深受文学青年喜欢。他有很多优点，值得我们学习。尤其，他是一个很有责任感的作家，关注国家、民族、社会的命运，一直写有大气魄的作品。

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许多故事就那么流去了。

物化的岁月伸手可掬，每一掬却都已是过去。上一辈尚在感叹那些远去的孤帆远影，排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫。

坐看黄河，看天上来的水，奔腾到海不复还。

这个世界平静的东西太多了，山巍峨吧，可很肃穆；云飘逸吧，又显轻浮。于是有了河，以一种沉重的流动，赋江山以活泼，给地球以血性，也让一种种生活有了千回百折的映照，一个个时代有了波澜壮阔的象征，坐看黄河，我们无法无动于衷。

坐看黄河，我们无法无动于衷。

这是一条曾让风云人物敬畏得不能泅渡的英雄河，这是一条当同名乐章响起就会冲湿海外游子眼眶的母亲河，这是一条淹没过许多家园和梦想也滋润了许多沃野和希望的岁月河，这是一条负载厚重的泥沙也负载粗犷的船工号子的生活河。

我们已静坐不得，徘徊不得，只能与她同行。

我们在岸边看河，河在历史里看我们。

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1、 选文的第二段写道“上一辈尚在感叹那些小去的孤帆远影，排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫”你如何理解这句话？

2、 本文主要写“黄河”，为什么又提到了“山”和“云”？

3、 试从修辞的角度分析，选文第⑥段蕴含了怎样的感情？

4、 本文以“坐看黄河”为题；文章中又写“我们已静坐不得徘徊不得，只能与她同行”，二者是否矛盾？为什么？

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1.答：逝者如斯，这是作者感叹历史飞移与年华的短暂，更有一种从推崇黄河的意思。

2 答：作者是以对比的手法来突出黄河的美。

3答：作者运用了排比的手法，展示出了人们心中不同的黄河以及黄河承载的太多人世间的记忆。

4答： 不矛盾，因为这样突出了本文的高潮，展现了思想转换时的变化，并且更加突出了作者对黄河的赞美之情。