| 词条 | 百花小学 |
| 释义 | 百花小学创办于1991年8月，位于深圳市福田区百花六路，地处深圳市著名商业区华强北，占地8000平米，校舍建筑面积13587平米，生均建筑面积11.7平方米，截至2011年2月18日，有24个教学班，学生1200人，教职工80人。学校自开办以来，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，实施全面素质教育，办学水平不断提高，办学实力不断增强，社会声誉越来越好。 校园设施学校圆满完成了校园重新规划和改造工作。新校舍已于2010年9月建成使用，生均建筑面积达到11.7平米，学生活动面积在原来基础上扩大了一倍，而且拥有50个车位的地下停车场。新校舍按照深圳市义务教育均衡发展的指标和国家一级标准配置了教学功能室和各种先进仪器、设备等。学校成为深圳中心城区现代化水准较高的新校园之一。该校已是深圳市福田区最漂亮、最现代的学校之一。 师资力量学校教师素质优良。初步建成了一支以“爱心和责任心”为核心素质、专业知识扎实、教学能力强、教学水平高的教师队伍。截至2011年2月18日，学校教师队伍中，拥有中学高级教师2人，小学高级教师60多人，省、市级以上的骨干教师3人，区级学科带头人和骨干教师12人。教师个人30多人次获得市级以上荣誉称号和奖励，参加业务竞赛60多人次获得市级奖励、20多人次获得省级以上奖励。教师发表教学论文、教学设计等100多篇，主编或参与编著专著、教材10多部。 教学特色学校德育形成特色。学校实施了网络环境下“学校、家庭、社会”教育相整合的教育模式（网络环境下“三育合一”德育模式），促进了学生品行素养的发展。通过开办家长学校、开展学习型家庭创建活动、建立家校互联平台等形式，不断提高了家庭教育水平。学校教育进行一系列有效的改革，教师们从学生一点一滴的日常规范抓起，引导学生“说文明话，做文明事，当文明人”；从爱心教育抓起，感染学生的心灵；从阳光阅读抓起，提升学生的文化涵养。在园岭街道办事处的领导下，学校开展了丰富多彩的社区教育活动，多个假日小队活跃在社区，其中两个小队、中队先后获得全国优秀假日小队和全国特色中队的光荣称号。 教学质量学校教学质量优异。学校实施教学常规精细化管理，课堂教学倡导“轻负高效”，注重培养学生基本的学习习惯、学习兴趣和学习能力，为学生可持续发展打好基础。学校重视课程改革实验，通过语文阅读教学改革、中英双语教学实验、数学学习策略研究、“开放—探究型”教学模式研究、全面素质评价研究等，不断提高教学质量。常规教学检测、外语学校招生等各项教学质量指标均位于全市前列，大部分毕业生进入市外语学校、深圳中学、实验学校等。 科学教育科技教育名列前茅。学校通过科学课程教学，开设科技发明、科学课题研究、机器人、无线电通讯、创意制作等多个科技课程兴趣班，每年举办科技节等措施，致力于打造科技教育特色，成效显著。参加区、市科技创先大赛，连续九届获奖人次居全区小学第一名，100多人次在科技竞赛中获得市级、省级和国家级奖励，培养了大批的科技特长学生。 艺术教育艺术教育创出品牌。学校通过音乐课程教学，举办艺术节，开办合唱队、管弦乐队、民乐队、舞蹈队、OM表演队等校本课程班，培养学生艺术素养和特长。管乐队、合唱队等多次在区、市乃至全国获得大奖，为市实验学校、艺术学校等高一级学校输送了大量人才。 荣誉获奖学校先后被评为区科技特色学校、学生行为规范示范校、先进党支部、先进工会、体卫工作先进单位、安全工作先进单位等荣誉称号，评为市德育先进单位、市艺术教育先进单位、市书香校园，评为省基础教育德育工作重点实验学校、省巾帼文明岗以及全国巾帼文明岗、全国科技教育师训基地等。2003年被广东省教育厅授予省一级学校。 历届校长第一届校长（1991.8—1995.1）：梁志强，毕业于广东省博罗师范学校，大专学历，小学高级教师。 第二届校长（1995.2—1997.7）：冯榕深，中共党员，大专学历，小学高级教师。 第三届校长（1999.8—2004.7）：刘云凤，中共党员，大专学历，中学高级教师。 第四届校长（2004.7—）：熊进祥，毕业于湖南师范大学，中共党员，中学高级教师，深圳市首批名师。著作有《在探究中走进新课程》、《构建特区“三教合一”现代德育模式研究》；在市以上各种报刊杂志上发表教育教学论文20多篇；参与编写了《人教版语文实验教材教师用书》等著作。生理念：胸怀感恩，奉献为本。 发展规划（一）办学理念相信每一个学生，帮助每一个学生，促进每一个学生主动发展； 相信每一个教师，帮助每一个教师，促进每一个教师和谐发展； 相信每一个家长，帮助每一个家长，促进每一个家庭科学发展。 管理理念：以人为本，依法治校 管理目标：和谐校园，效益校园 管理手段：科层管理，数字管理 体育理念：崇尚体育，热爱运动，健我体魄，强我中华 生存理念：安全第一，健康第一 德育理念：三育合一，知行合一 课改理念：1、“两只眼睛看课改”——一只眼睛盯着原有基础上的改进，一只眼睛盯着新思想、新观念的孕育与形成；2、“两对翅膀齐飞”——在活动中体验，在体验中思考，在思考中创造。 课改目标：建立“CMES”多元课程新模式。 1、开放性语文教育：承载国学精华，演绎现代生活；注重阅读写作，培养语文素养。 2、探究式数学教育：以问题中心，引导学生在提出问题、分析问题、解决问题的过 程中，培养以创造性思维能力为核心的数学素养。 3、生活化英语教育：以教材为基础，以生活为载体，注重英语学习能力与实际交际能力的培养。 4、hand-on科技教育：在动手中学习科技知识，在动手中体验科技的乐趣，在动手中 创造科技小成果。 艺教理念：热爱艺术，陶冶身心 （二）办学思路“一个中心，两条线，三个重点，四项策略”（简称“1234”） 一切以师生的发展为中心； 坚持素质教育这条主线，抓住教学质量这条生命线； 突出德育工作、课程改革、信息化建设三个重点； 实施人文立校策略，管理强校策略，科研兴校策略，开放办校策略。 （三）办学目标与培养目标办学目标：办学规模适当、设备设施先进、管理水平较高、师资队伍优良、教育特色鲜明、教学质量一流的现代化名校。 培养目标：健美身、科技脑、人文心、中华情 （四）办学特色1、德育特色：“三育合一”，实现“四化”，增强“三性”。 “四化”是：1、德育目标系列化，2、德育内容专题化，3、德育过程活动化，4、德育手段信息化；“三性”是：针对性、实效性、主动性。 2、外语教学特色：推行双语教育，实现“全面提高，英才辈出”的目标。 3、科技教育特色：全面普及，重视培优。 （五）精神文化1、校训：爱 诚 勤 创 “爱”是生存之基；“爱”是灵魂之主；“爱”是动力之源。我们应该永远拥有一颗“爱心”：爱自己、爱他人、爱祖国、爱自然。 “诚”是一扇透明的窗户，传递着光明与温暖；“诚”是一座美丽的桥梁，连接着友谊和真情。我们要永远牢记做人的本分：诚实做人，诚信待人，真诚爱人。 “勤”就是多动脑，多动手；“勤”就是不怕困难，勇往直前。“勤”能为成功奠基，“勤”是为幸福起航。请相信成功与幸福永远属于“勤奋学习，勤恳工作”的人。 “创”通往智慧的殿堂，“创”成就崭新的人生。百花小学的师生应该立志做创新型的人才。 2、三风：校风——和谐进取、求实创新；教风——敬业求新、扎实高效；学风——文明活泼、乐学尚美。 3、校歌：《共同创造美好明天》。 |
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