中国基础教育面临着新的挑战，基础教育从传统的“以教为本”向“以人为本”转变，实现基础教育向创新型现代教育转型。创新教育就是通过有目的、有系统的教学与训练，使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能技法，从而提高学生创新素质的一种新型教育。

榕晖世纪（北京）教育科技有限公司结合优质教育资源和先进信息技术，专注于中国教育服务领域。其法人代表、董事长、突破学习法创始人祝永进先生，以独创的突破学习法为核心，依托强大的IT技术，开发出了专门针对中学生学习的全新品类——象牙塔希望电脑。

“突破学习法”源于祝永进先生本人自身成功经历以及他对众多成功人士成长历程的总结、归纳和提炼，本质是一个指导学习的哲学思想，是一种指导人们怎么学习的学习方法。它以追求小点的突破为目标，让你从享受小的成功入手，迅速建立起对学习的自信，并用一点带动整体达到全面突破的境界，真正学到触类旁通，成为自身的一种能力。对每个人而言，突破学习法可伴随一生，涉及到生活中的方方面面，让你无论实在学习中还是生活中都有翻天覆地的变化，从而能够出类拔萃，获得巨大成功。

“象牙塔希望电脑”的产品设计思路完全遵照“突破学习法”的学习思想，是突破学习法科技的落实和实现，把“有效性”作为检验产品的首要任务，它从学生的学习困扰出发，一切围绕学生的需求和学习体验而行，以学生体会到进步的成就感为关注点。

突破学习法提出了一个全新的理念：学是为了不学，它倡导：学就一次彻底学会，学会了就再也不学，不学是为了学得更多，这个理念颠覆了现在传统的学习思想，并让学生感受到了全新的学习体验。

为了让更多的学生能掌握正确高效的学习方法，真正按照学习方法来指导学习行为，并能够大幅提升学习效率和效果，榕晖教育通过将硬件平台、软件平台、教育内容、教育服务和学习方法等五个不同行业的产品融合在一起，创造出独特的象牙塔希望电脑，真正实现了将深奥的哲学思想变成了简单的操作流程，让学生在不知不觉中的产品使用中就掌握了良好的学习习惯。象牙塔希望电脑从提升学生的学习能力着手，帮助学生从枯燥的被动学习转变到快乐的主动学习，让学生真正喜欢上学习。

象牙塔希望电脑是突破学习法在高科技上的实现，它以全新的视角，从提升学生的学习能力着手，提出了一整套教育创新和改革的解决方案。

首先是帮助学生解决学什么的问题，也就是从“知己”入手找到弱点，只有找到自己的弱点，解决弱点才能更有效的学习；其次要明确学生态度，持有一颗学习的心，持空杯心态，只有意识到自己的不足，才能真正提高；榕晖教育整合了大量的名师资源，通过突破学习法对学生短板的检测，对学生进行针对性的聚焦训练辅导，并通过在训练中标准的不断变换和提升，达到学生自悟并突破的目的；最后通过有效性的反馈和检查，设法对目标行为带来的结果进行评估，通过科学的评价标准，反馈给学生学习效果。以帮助学生培养正确的学习习惯，让学生开始有意识的关注细节，让学习和做事逐渐趋向完善，帮学生培养出超强的执行力。

榕晖教育始终把社会责任放在首位，以“科技兴教”为主导，通过顶级教育资源的整合，以让每个需要的人都能获得最优质的教育资源和服务为企业愿景，为促进中国教育发展做出自己的贡献和不懈的努力。

附1：突破学习法原理

突破学习法是真正从学的角度提出的、用学来指导教的一种学习方法。它提出了一个全新的概念：

学是为了不学

——它倡导学就一次彻底学会，学会了就再也不用学，不学是为了学得更多；

它以追求小点的突破为目标，让你从享受小的成功入手，迅速建立起对学习的自信，并用一点带动整体达到全面突破的境界，真正学到触类旁通，成为自身的一种能力。

突破学习法的步骤及落实：

l 从未知入手—找到弱点

学习不是简单的去做“学”这个动作，而是要有目的的把不会的去学会，学习实际上就是从不会到会的过程。所以学习的第一步应该是：明确自己真正想要的目标。其次，从未知入手，知道自己不知道什么，找到自己的弱点，对未知进行分解。

l 持空杯心态—向名师学习

只有意识到自己的不足，才能真正提高。象牙塔希望电脑汇集众多名师资源，能够让你在未知的探索中少走弯路。

l 聚焦于小点—针对性训练

要想快速获得巨大的成功，聚焦是唯一的手段。聚焦是有所为有所不为。面对众多纷繁浩瀚的知识海洋，学生往往无从下手。这时，小点是突破的入口。象牙塔电脑指导学生针对自己的知识掌握程度进行针对性地练习 ，解决薄弱环节。

l 学就要突破—有效性反馈

学就一次彻底学会，学会了就再也不用学，不学是为了学得更多。突破可以真正解决遗忘曲线带来的困扰，学会了就成为自身的一种能力，永远也不会忘记。为了保证学习的有效性，象牙塔希望电脑提供了一整套有效性保障策略，来帮助学生真正获得成绩的提高。

附2：象牙塔希望电脑的特点

l 象牙塔希望电脑是五行融合的全新品类

硬件平台：时尚炫酷的专为学生设计的高性能便携电脑。

软件平台：智能化的自主学习软件。自我诊断、任务管理、针对性的训练、有效性反馈、任务管理模式，让学生通过自主学习，带来成绩的大幅度提高；

教育内容：专业系统的名师授课及海量题库及情景式英语；

教育服务：针对性，贴心的网络教育服务；

学习方法：真正独特、高效的突破学习法，让学生找到信心，获得突破；

l 突破学习平台软件

突破学习平台是独创的智能化自主学习软件。按照突破学习法的思路，创造性的提出了几大独有功能：

自我诊断：突破学习平台提供了针对各科各知识点的评测系统，216种的状态分析，让学生找到自己真正的问题，让学生可以根据自己的学习情况，进行针对性的学习。

学习任务管理模式：突破学习平台将先进的项目管理的思路引入到学生的学习中来，通过全新的学习任务管理，实现强制聚焦，帮助学生实现自主科学的学习。

针对性训练：突破学习平台在专业题库中，按照学生的知识点实际掌握程度，电脑自动筛选出难度适合的相关习题，进行针对性强化训练。并自动记录所有错题，让学生可以针对错题进行多次演练，帮助学生将知识点彻底掌握。

有效性反馈：突破学习平台记录了学生的所有学习行为，给学生和家长提供了包括单次测试报告、任务学习报告、科目学习报告等多种形式的反馈，帮助学生清楚掌握自己的学习行为和学习的效果，帮助家长轻松了解学生的学习努力程度和学习状态，对孩子进行合理指导。

l 象牙塔希望电脑的使命

教育公平是全民教育的灵魂，没有教育机会的均等，就谈不上社会公平。象牙塔希望电脑的诞生有助于实现不同地区教育的均衡发展和优秀教育资源的公平化，教育的公平是社会和谐发展的一项必要条件，象牙塔希望电脑为人人可以享受到优质教育的美好愿景提供了实现的可能。

象牙塔希望电脑的诞生，真正解决了长期困扰教育产业的几大难题：

象牙塔希望电脑致力于普及推广优秀的师资，用科技的手段解决教育资源匮乏和教育严重不均衡的难题。

象牙塔希望电脑独有的科学的针对性教学，彻底改变了“一刀切”的教育现状，使得大规模进行一对一的因材施教成为可能。

象牙塔希望电脑能对学生的学习做出精确及时的有效性反馈，及时解决长期困扰学生和家长的学习盲目性问题。

象牙塔希望电脑专注于突破学习法的推广，从提升学生的能力入手，实现了学生的素质教育和应试教育的完美融合。

象牙塔希望电脑通过将IT产业和教育产业紧密融合，创造出五行融合的全新品类，并致力于将优秀师资进行普及推广，并用现代化的技术手段真正实现科技兴教。

学生是国家的未来和希望，象牙塔希望电脑专注于服务学生：一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切！