词条 | 周建林 |
释义 | 1、网络营销工程师周建林,男,籍贯:河南新蔡县人,2010年北京联合大学广告学院毕业,后在亿玛克网络营销学院深造,成为网络营销工程师,个人创建了自己网站,并自己策划开展了家电维修网络营销项目。 曾在最美中国旅游网担任seo工程师,负责网站的优化和推广工作,半年时间内把网站pr值从0增加到6,这在国内网站史上很是罕见。 后来进入九州风神,负责网站优化和品牌推广。 主要擅长网站建设、网络推广、SEO、网络整合营销实战、网络营销策划、网站诊断分析、网站推广策划 、网络营销整体方案策划。 附属〔平面设计、广告文案、广告策划、企业形象策划企业品牌传播〕 2、杭州市余杭第二高级中学 高级教师周建林 中学高级教师,现任教于杭州市余杭第二高级中学。1981年开始从事初中英语教学,1990年至今一直从事高中英语教学,积累了丰富的教学经验,形成了“激励、示范、指导”的教学特色。 英语功底扎实,教学理念先进,课堂教学生动有效,深受学生喜爱。历届所教的学生中有多名也已成为中小学的英语教师,还有多名学生在国外深造或工作。 曾任学校英语教研组组长、教科室主任;现任余杭区高中英语教研大组组长,杭州市英语教研大组成员,余杭区外文学会理事。 2002年浙江师范大学“外国语言学与应用语言学”研究生课程结业,2003年被评为余杭区高中英语学科带头人,2004年被评为“杭州市优秀教师”,现在正在参加华东师范大学课程与教学研究所举办的“特级教师重点培养对象高级研修班”。 研究兴趣为中学英语教学与学习策略,《高中生英语学习策略训练实验研究报告》等多篇教学论文获省市级奖。著作有《新课程与高中英语教学研究》(杭州出版社,2005),参编《高中课堂训练与高考应试指导:英语》(人民日报出版社,1999)、《高中英语词语手册》(浙江教育出版社,2000),主编浙江自主命题版的《高考金四导——高中英语总复习》(吉林教育出版社,2005)。 主要教学观点: 不把学生当作为自己教学服务的工具;一切为学生的学习服务。 尊重每个学生的个体差异,不以一个标准要求学生。 做令学生敬佩的教师;培养令自己羡慕、自豪的学生。 不追求所谓的“课堂教学模式”,因材施教,随机应变。 培养学生自主学习能力,引导学生设计自我发展。 3、广东明家科技股份有限公司董事长周建林,男,汉族,1971 年9 月出生。1991 年参加工作,先后在宏达电子厂、东莞市东大电业有限公司工作,2002 年起在明家有限工作,先后任公司监事、执行董事兼总经理、董事长兼总经理,现任广东明家科技股份有限公司董事长。 |
随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识,基本涵盖了大多数领域的百科知识,是一部内容开放、自由的电子版百科全书。