| 词条 | 中国开放式教育资源共享协会 |
| 释义 | 中国开放教育资源协会（China Open Resources for Education简称 CORE）成立于2003年10月，系非盈利机构，是一个以部分中国大学及全国省级广播电视大学为成员的联合体。 一、 背景在教育国际化，趋向教育资源共享的大好形势下，在美国麻省理工学院（简称MIT）和Hewlett基金会的支持下，由美籍华人科罗拉多矿业学院荣誉教授王逢旦博士发起并组织，“MIT开放式课程国际论坛”于2003年9月23日在北京召开。该论坛得到教育部的支持。参加论坛的有北京大学、清华大学等26所IET基金会会员学校的代表，和正在参加“全国高等院校现代远程教育试点工作研讨会”的67所远程教育试点院校的院长，以及44所省级广播电视大学的领导。参与开发MIT开放课程项目的院长、教授和主管也参加了会议。与会人员对MIT 的开放课程表现出浓厚的兴趣，表达了要进一步合作交流的愿望。为了推动这方面工作在中国的发展，成立了上述协会。 二、 CORE的宗旨吸收以美国麻省理工学院为代表的国内外大学的优秀开放式课件、先进教学技术、教学手段等资源用于教育，以提高中国的教育质量。同时，将中国高校的优秀课件与文化精品推向世界，促成教育资源交流和共享。 三、 CORE性质系非盈利机构，目的在于为提高中国的教育质量，为中国的经济建设和社会发展服务。 四、 CORE的组织机构设顾问委员会,决策重大事宜。执行理事会为最高权力机构，设主席、副主席。 下设工作部，负责日常工作。 五、 经费来源1、 美国Hewlett 基金会出资赞助； 2、 国际工程技术基金会（IETF）出资赞助； 3、 国内外基金会和企业捐赠； 4、 会员会费； 5、 培训服务及其它收入。 六、 CORE的目标任务1、 更新理念，发展会员 大力提倡和宣传资源共享这个新理念，搜集、组编课件资源，进行交流，促进校际对这项工作的经常化和规范化。鼓励和吸收更多的大学及各类型学校参与，共享资源。 2、 联络协调，全面管理 对开放式课程全面管理，除了组织翻译外国课件外，也将中国的优秀课件译成英语，在CORE网站上共享。多方协调，及时解决所遇到的问题。 3、 组织评估，确保质量 经常与各校教师联系，及时宣传并提出有关要求，组织拟订质量标准和评估办法。定期组织评估，对工作优秀者和优秀课件的创作人，进行表扬和奖励。 4、 组织会议，举办活动 组织年会、交流会、研讨会、展览会、演示会等，交流经验，探讨问题。同时，举办各种讲座、论坛、技术培训等，使参与者不断增长知识，开阔视野。 5、 筹措资金，经营开发 要发展既要有创新精神，又要有经济支持及经营管理能力。期望通过努力及服务，得到企业和基金会的支持，因为这是有利于全社会的大事。 七、入会程序为进一步加强国际文化教育交流，本协会正在积极地为中国及世界其他国家与地区的教育科技文化交流与合作提供全面和完善的服务。凡国内外合法院校、教育组织等，均可申请参加本协会。申请单位填表，上报理事会，得到通过后，即可成为正式会员。 我们期待着您更多地关心与支持！ |
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