张良林，男，汉族，英语教授，1970年7月出生，中共党员，英语语言文学硕士，在读博士。

1994年6月毕业于苏州大学外国语学院师范英语本科专业，获文学学士学位；1997年6月研究生毕业于苏州大学，获英语语言文学硕士学位，研究方向：符号学，师从国际著名符号学家、文学理论家丁尓苏教授；2009年9月起为南京师范大学在读博士生，主攻外国语言学及应用语言学，研究方向：文化符号学，师从南京师范大学外国语学院院长张杰教授。

1997年7月起在常熟理工学院工作至今。开设的专业课程主要有：《综合英语》、《语言学基础》、《美国文学选读》、《英国文学选读》、《基础英语》、《听力》、《泛读》、《英语视听说》等等。工作期间曾连续兼任两任班主任，所担任班级获得“优秀班集体称号”，个人荣获“优秀班主任”称号，曾兼任院党总支宣传委员；曾被《发现》杂志社聘为副理事长等社会工作。从1997年起，连续担任毕业班学位论文指导教师，平均每年指导8名学生；积极参加国内大型学术交流，连续参加多届“全国语言与符号学研讨会”，并宣读论文，获得好评。

从事学科专业为英语语言文学，研究方向为外国语言学、符号学以及外语教学。先后主持江苏省教育厅社会科学基金项目3项，并参与省教育厅教改项目1项，都已验收通过。目前正主持一项教育部科研项目，该项目创造了外国语学院有史以来在科研项目申请方面的最好成绩。任教以来，曾在《外语学刊》、《外语研究》、《解放军外国语学院学报》、《四川外语学院学报》、《南京师大学报》、《苏州大学学报》、《中国比较文学》、《扬州大学学报》等CSSCI或北大核心等期刊发表专业论文多篇；出版学术专著1部，即《追踪语言符号意义运行的轨迹》2008年于苏州大学出版社出版，约23万字。

主持建设的《英语阅读》课程建设于2003年3月顺利通过校级合格验收，并于2007年1月通过《英语阅读》校级优秀课程建设验收；论文《皮尔士符号学观述评》获常熟理工第三届学术节论文三等奖；2002年-2004年被授予“校优秀骨干青年教师”称号；2007年获校优秀教案奖。曾于2001年、2006、2009年获得常熟理工学院颁发的“教学优秀奖”； 于2011年获得常熟市人民政府颁发的“优秀成果奖”； 于2010年获得南京师范大学颁发的“校长特别奖学金”；于2010年获得江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师称号；于2011年获得常熟理工学院颁发的“科研成果奖”、“ 科技工作先进个人”，获得南京师范大学颁发的“优秀研究生” 等称号。

专业以外发表的论文：《江泽民提出的“以得治国”思想研究》一文，于2002年6月入选中共苏州市委宣传部组织的“苏州市纪念建党八十周年理论研讨会”；《论“代表先进生产力的发展要求”》刊登于《常熟理工学院学报》。

人生格言：真诚做人，严谨做事，顽强奋斗，继往开来。