| 词条 | 游戏治疗入门 |
| 释义 | 图书信息作 者：（美）卡迈克尔 著，王瑾 译 出 版 社：高等教育出版社 出版时间：2007-1-1 I S B N：9787040206524 编辑推荐《游戏治疗入门》是一本初级教程，较为浅显，通俗易懂，适合对游戏治疗感兴趣的心理咨询与治疗师、教师及其他心理健康工作者阅读。 内容简介本书是卡迈克尔博士多年执教游戏治疗初级课程的经验总结，全面地介绍了游戏治疗的起源、发展、实施过程，涉及精神分析疗法、荣格心理分析疗法、来访者为中心疗法、格式塔疗法、认知行为疗法等各大心理咨询理论流派在游戏治疗中的具体应用，并穿插着游戏治疗实施的具体操作，方便读者掌握。本书还包括游戏治疗中测评、诊断、研究等方面的内容，对多元文化对游戏治疗的影响也作了一定的介绍。 作者简介卡迈克尔(Kada D．Carmichael)博士是美国阿拉巴马大学(University of Alabama)副教授，1982年获得北得克萨斯大学(University ofN0rth Texas)心理咨询教育博士学位，研究方向为家庭与儿童心理治疗。卡迈克尔博士是阿拉巴马州游戏治疗协会(Alabama Association for Play Therapy，AAPT)的创立者之一，担任筹委会会长，并在1993年至2005年期间担任AAPT执行理事，还曾经担任美国国家游戏治疗协会(National Association for Play Therapy)董事会财政部长。在执教于阿拉巴马大学之前，卡迈克尔博士在位于得克萨斯州阿尔派市(Alpine)的萨罗斯州立大学(Sul Ross State University)教授心理咨询教育，并在得克萨斯州中洛锡安(Midlothian)和基林(Killeen)从事小学生心理咨询工作。 图书目录第一章 导论 什么是游戏治疗? 历史发展 起源：特殊教育 心理健康与儿童辅导运动 反对虐待儿童 精神分析起源 放松治疗 关系治疗 非指导性治疗 心理治疗过程中的限制 艾里克艾里克森 游戏治疗在学校里的应用 向独立的专业分支发展 理论的作用 小结 第二章 开始游戏治疗 玩具的选择 布置游戏室 玩具的陈列方式 职业导入、对外披露及相关文件 导入 知情同意协议 监护条例 同意接受治疗协议 保密原则 案例记录与治疗计划 其他需要注意的几点 实施心理治疗 游戏治疗过程中对儿童来访者的反镛 设定限制 违反了规则的情况 操纵 力量竞争 告别阶段 私人告别信 小结 第三章 精神分析游戏治疗 简介 弗洛伊德与小汉斯 克莱恩与柏林学派 安娜弗洛伊德与维也纳学派 玛格丽特洛温非尔德 玩具的选择 心理治疗师的任务 实施心理治疗 限制 父母的参与 终止心理治疗 测评与技术 小结 第四章 阿德勒游戏治疗 简介 玩具的选择 心理治疗师的任务 实施心理治疗 限制 父母的参与 终止心理治疗 测评与技术 小结 第五章 荣格心理分析游戏治疗 简介 玩具的选择 心理治疗师的任务 实施心理治疗 限制 父母的参与 终止心理治疗 测评与技术 小结 第六章 儿童为中心游戏治疗 简介 玩具的选择 心理治疗师的任务 实施心理治疗 CCPT的不同阶段 限制 父母的参与 终止心理治疗 测评与技术 小结 第七章 格式塔游戏治疗 第八章 关系游戏治疗 第九章 认知-行为游戏治疗 第十章 儿童发展游戏治疗 第十一章 生态系统游戏治疗 第十二章 家庭与亲子游戏治疗 第十三章 游戏治疗中儿童来访者的测评 第十四章 诊断与治疗 第十五章 法律、伦理与研究 第十六章 文化敏感性与游戏治疗 附录A 游戏治疗协会执业标准 附录B 如何成为注册游戏心理治疗师 附录C 如何成为注册游戏心理治疗师督导 参考文献 |
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