| 词条 | 银行新员工培训 |
| 释义 | 银行新员工培训内容(银行内部情况介绍 银行业务培训 职业形象培训) 银行新员工培训误区(没有对新员工进行明确的区分 忽略了新员工直属主管的作用 错误的培训方式) 银行新员工培训概念银行新员工培训是指给银行的新雇员提供有关银行的基本背景情况，使员工了解所从事的工作的基本内容与方法，使他们明确自己工作的职责、程序、标准，并向他们初步灌输银行及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等等，从而帮助他们顺利地适应银行环境和新的工作岗位，使他们尽快进入角色。 银行新员工培训内容银行内部情况介绍1、介绍银行的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为银行的繁荣作贡献； 2、介绍公司的规章制度和岗位职责，使员工们在工作中自觉地遵守公司的规章，一切工作按公司制定出来的规则、标准、程序、制度办理。包括：工资、奖金、津贴、保险、休假、医疗、晋升与调动、交通、事故、申诉等人事规定；福利方案、工作描述、职务说明、劳动条件、作业规范、绩效标准、工作考评机制、劳动秩序等工作要求。3、介绍银行内部的组织结构、权力系统，各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制。使新员工明确在银行中进行信息沟通、提交建议的渠道、使新员工们了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各个有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉； 4、银行的文化、价值观和目标的传达。让新员工知道银行反对什么、鼓励什么、追求什么； 银行业务培训1、业务培训，使新员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作； 2、介绍银行的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强新员工的市场意识； 3、介绍银行的安全措施，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全工作，如何发现和处理安全工作中发生的一般问题，提高他们的安全意识； 职业形象培训介绍银行以员工行为和举止的规范。如关于职业道德、环境秩序、作息制度、开支规定、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求。 银行新员工培训意义对银行的意义如果说招聘是对新员工管理的开始，那么银行新员工培训是银行对新员工管理的继续。这种管理的重要性在于通过将银行的发展历史、发展战略、经营特点及银行文化和管理制度介绍给新员工时，对员工进入工作岗位有很大的激励作用，新员工明确了银行的各项规章制度后，员工可以实现自我管理，节约管理成本。 通过岗位要求的培训，新员工能够很快胜任岗位，提高工作效率，取得较好的工作业绩，起到事半功倍的效果。 通过银行新员工培训管理者对新员工更加熟悉，为今后的管理打下了基础。 对个人的意义银行新员工培训对于个人来说是对银行进一步了解和熟悉的过程，通过对银行的进一步熟悉和了解，一方面可以缓解新员工对新环境的陌生感和由此产生的心理压力，另一方面可以降低新员工对银行不切合实际的想法，正确看待银行的工作标准、工作要求和待遇，顺利通过磨合期，在银行长期工作下去。 银行新员工培训是新员工职业生涯的新起点，银行新员工培训意味着新员工必须放弃原有的与现在的银行格格不入的价值观、行为准则和行为方式，适应新组织的行为目标和工作方式。 银行培训网多年研究总结发现，很多银行在针对银行新员工培训方面做的并不成功，究其原因，是银行陷入了一个误区。这个误区就是银行仅仅把银行新员工培训当作一种例行行为，正是很多银行有这种想法才导致新员工无法快速融入银行，甚至使新员工在入职后仍然不能胜任本职工作。那么银行究竟忽视了哪些问题呢？ 银行新员工培训误区没有对新员工进行明确的区分要知道，校招新员工和社招新员工是两个完全不同的状况：校招新员工就像是一张白纸，无经验、无能力，同时还缺少实际的心态，而社招新员工则正好相反，可以说，校招新员工和社招新员工是两个截然不同的情况，因此在进行培训时要将两者区别对待。 忽略了新员工直属主管的作用银行招募新员工都希望其能为银行创造价值并长期为银行服务，但人才成长是一个长期培训的过程，任何银行都无法通过银行新员工培训就帮助其快速成长，其中更多还要依靠新员工主管长期的培训才能达成。只是很多银行的主管在这方面没有较明确的认知。 错误的培训方式无论是选择内部培训还是外部培训，很重要是考虑培训的对象和背景。恰恰这正是很多银行忽略的问题，甚至很多专业的培训机构都将其忽略。 要知道，校招新员工和社招新员工由于其背景经历的不同，新员工面对培训的心态、讲师培训手法的应用所带来的效果都不相同，因此培训的内容也有很大的差异，如果用相同的方式进行培训，必然会导致其中一方培训效果低下。 银行新员工培训解决的问题校招新员工问题对多数银行来说，80后、90后已经成为银行的中坚力量，也是校招新员工的主要组成部分，这是时代不可逆的潮流。但随着信息、科技的发展，这些新时代主人翁的思想和行为与70年代出生以前的人有着显著的不同，尤其是在对待工作的态度上 。对他们来说，工作除了能够赚取与其能力相符的金钱之外，同时还要是展现自我的舞台，并体现自我价值。但问题依然存在，首先是能力。做为刚刚走出校门的人来说，能力较低、经验较少是阻碍其成长的重要因素；其次是环境的变化，和近乎毫无规律的校园生活相比，职场生活则是被众多规矩所束缚，而且交流、沟通的方式和技巧也与校园生活有本质的不同；最后是心态，理想与现实的差距很容易让这些校招新员工在初入职场时就有一种强烈的落差。 可以发现，这些是初入职场的新员工面临的主要问题，仅仅依靠银行文化、制度这些内容根本无法帮助校招新员工获得成长，相反这些内容更像是为了约束其行为而存在的。 对这些80后、90后的人来说，他们在初入职场面临的难题很多，如果银行无法帮助其解决这些难题，那么很容易造成人员的流逝，也让银行造成很大的损失。 社招新员工问题很多银行认为社招新员工有一定的能力和经验，能够快速为银行创造价值，因此很少对舍招新员工进行系统的培训，甚至不对其进行培训。其实这是一种错误的行为，而这种错误造成的后果往往也是最严重的。 工作时间的长短能够成为衡量其能力的标准吗？相信很多银行的领导者给出的答案是不能，但恰恰这是很多银行忽略的问题。有一定的能力和经验不代表其能满足银行的需求，在社招新员工加入银行之后，对新员工能力的衡量很重要，如果在能力方面有不足，那么银行就要承担培育的责任。 银行还忽视的一点是，大多数社招新员工身上都有前一家银行的影子存在，无论是思维方式还是行为上，都不可避免的无法摆脱之前银行的影响。而这种影响很有可能为银行带来负面作用：迟迟难以融入团队、将目前的工作标准和之前银行的进行对比、位置和职责的转变带来的落差等等，由于很多社招新员工在加入银行不久就承担较大的职责，如果将这些内容忽视，那么很可能对团队带来极大的影响。 银行主管问题无论是校招还是社招，要想达到银行的要求并能长期为银行服务，就需要不断的对其进行培育，除了提升个人能力外同时能够适应市场对人才的要求。很多银行的主管认为领导、管理是自己的主要职责，新员工培养是银行和人资部门的事。 能够创造价值的“千里马”自然重要，但千里马并非天生就能日行千里，这其中还需要伯乐的不断培养，银行中的主管就承担着这样的职责。但主管是否具有培养千里马的能力是很多银行需要考虑的问题。新员工成长需要自身的努力不假，但仅仅依靠自我努力是无法快速成长的。此时就需要主管承担起相关的职责：如何快速融入新环境、与新同事沟通的技巧、工作方法和能力提升等等，这些都是主管必须承担的职责。 培训内容问题银行培训网拥有多年银行新员工培训经验，经过总结发现，很多银行在进行银行新员工培训时并没有针对性。员工在加入银行自然要满足多个条件，但银行首先应该了解哪些条件是员工已经具备的，哪些是不具备的？很多银行在培训时面临的状况是，员工已经具备的条件反复讲，员工不具备的能力，反而忽略掉。而有些银行的问题是，既然是新员工，那就将所有内容都拿来培训，结果造成不必要的资源浪费。因此在银行新员工培训时，要知道其“新”在哪里，哪里是要针对性培育的地方。 银行新员工培训师程子展河南商专高等专科学校客座教授；国家知名职业培训师；美国路透社专家成员；河南广播电台特邀讲师；银行培训网、中华培训师网特聘讲师；多家培训公司特聘高级讲师；多家酒店高级管理顾问；澳门豆捞连锁总部行政培训总监；被众多客户称为“真正具备实践性与实用性的实力派讲师”。讲师介绍 程老师近10年企业实践，具有6年的企业管理工作经历，5年企业管理咨询、培训经验；曾担任澳门豆捞连锁总部行政培训总监、人力资源部总监等职务；任职期间参与公司人员招聘、人员培训、人员考核、绩效管理等，积累了丰富的实践经验。 程老师在讲课的过程中，将这些企业管理工作中成功经验和失败教训以案例的形式体现在课程当中，和学员一起分享讨论，吸取教训、增长经验。 擅长领域：人力资源、管理技能、职业素养、客户服务、营销销售； 授课特色：定制化课程、顾问式培训，充分与培训单位的行业特性相结合； 授课风格 讲解、案例分享、游戏互动的培训模式充分调动学员的积极性，帮助学员加深课程印象； 将知名企业管理工作中的众多典型案例与课程内容相结合，深入浅出，通俗易懂，便于学员吸收、增长经验。 培训客户摘录 酒店行业 中山京华酒店（四星级）、浙江余姚宾馆（四星级）、桂林百姓酒肆、桂林龙胜大酒店（三星级）、南宁时膳传奇、平顶山舞钢大酒店（四星级）、信阳金色阳光、周口湘江红、商丘亚龙湾大酒店、澳门豆捞全国连锁大型企业、郑州金鼎酒店、御花园酒店（四星级）、开封金税宾馆、郑州潮州人家、郑州一品堂、郑州鼎悦美食、如家快捷酒店、郑州八号公馆、郑州鹰城鑫地饭店（四星级）等。 金融行业 中国银行、建设银行、工商银行、广发银行、郑州银行、平顶山邮政储蓄、光大银行洛阳分行、南阳农村信用社等。 医疗行业 河南儿童医院、郑州骨骼医院、济南眼科医院、鹤壁朝歌医院、河南健康人大药房、郑州华仁医院、周口人民医院、永成医院、阳光大药房等。 其他行业 郑州大商新玛特、苏宁电器、惠普电脑、海尔洗衣机、郑州丰田4S店、郑州逸阳服饰有限公司、太平鸟服饰、渡森男装、华润万家、河南省豫鑫物流股份有限公司等。 翁士增复旦大学MBA硕士， 中国管理科学研究院终身研究员，北大培训中心特聘教授，中国企业家联合会专家，浙江省国资委培训中心专家，上海交通大学培训中心教授，浙大继续教育学院特聘教授，浙江中小企业研究所副所长，众卓咨询首席讲师。讲师介绍 13年企业中高层管理经验，在三星集团、苏泊尔等大型知名企业担任技术科长/总工程师、集团质管部长、销售副总、厂长、集团公司副总经理（现在职），先后在金洲集团、誉华集团、泰仑集团等多家大型知名企业从事管理咨询，担任高级管理顾问。 讲课风格 功底深厚，专注投入；以学员为中心，采用讲授、案例研究、情景模拟、游戏体验等现代互动式学习方式；同时授课时语言幽默形象，善于用生活中和企业中的常用事例和案例模拟等情境式教学方法，把理性了解与感性认知二者巧妙结合，曾多次被评为“最受欢迎的讲师”、“金牌讲师”等。在课堂上将管理理念与实践操作紧密结合，激情、幽默、极强的感染力与震撼力，还有出色的现场驾驭能力；在不知不觉中完成对课程的理解和顿悟，是他课程的最大特点。 部分服务企业 金融保险类：浙江商业银行、广发银行郑州分行、中国银行、国信证券、农业银行北京分行、兴业银行、厦门农村信用社、秦皇岛商业银行、中国太平洋人寿保险、中国平安保险等； 通信行业类：中国电信（杭州）、中国移动通信（宁波）、中国网通渭南分营点、中国联通（广州）、中国移动通信（上海）等； 电力能源类：泰仑电力、永大实业、华能电厂、远大照明、天蓝太阳能等； 机械制造业：华洋动力机械、同德电子机械、、金洲（上市公司）管业、久立（上市公司）特钢等； 房产餐饮业：21世纪不动产、浙江老娘舅餐饮、等； 其他行业类：红星·美凯龙、江阴物流、江苏珠光颜料、兴达石业、敖啸商业有限公司、浙江巨豪投资、菁诚纺织、宁波安生信息科技、浙江七幸实业、标普智能科技、宝驰汽车销售、广本汽车销售、亿丰置业、、杭州凯诗丽服饰、宝兰电气、万升能源、浙北商贸等数百家知名企业。 郜镇坤人力资源管理师，中国HR学会咨询专家，中国招聘白皮书编撰委员，中国培训白皮书编撰委员，实战派门店销售技巧培训专家，清华大学—中国零售业培训中心专业讲师，TESIRO——通灵有限公司中国区店面培训师，美国路透社中国区成员，河南众卓企业咨询管理有限公司首席讲师。讲师介绍 郜镇坤，国家劳动与社会保障部人力资源管理师，实战派门店销售管理技巧培训专家，外资企业销售管理培训师，时代光华销售管理特聘讲师。曾先后担任郑州大学管理学院外聘教授，南京大学客座教授，前程无忧招聘面试顾问； 郜镇坤老师拥有4年连锁门店销售管理实战，2年宝洁公司广告部营销总监，4年外资、500强企业人力资源管理经验。 郜老师在长期的企业人力资源管理实践、管理咨询和培训过程中，积淀了丰富的管理经验、扎实的专业咨询和培训功底。对现代企业管理思想有系统性的思考和认识，特别是对企业战略、人力资源、组织执行和企业文化及其相互关系进行了较长期的咨询调查和深入研究，形成了对企业具有很强指导性的成果。 郜老师有多年门店销售实战经验，在Tesiro任职期间创下连续两年部门销售第一的佳绩。对于门店销售技巧及其管理有深刻的认知与体会，能够指导学员掌握真正有效的销售管理技巧与经验，在长期的实战管理培训中，郜镇坤老师为企业量身定做“销售服务沟通解决方案”、“门店业绩提升解决方案”以及“连锁店督导与培训解决方案”等，获得企业客户一致好评。 授课特点 1、语言幽默、生动流畅、感染力强； 2、深厚的专业基础，丰富的实战经验，广博的知识，让学员从整体高度上精准掌握知识点； 3、案例丰富，观点鲜明，见解独特。郜老师以独特的研究视角、鲜明的学术个性和从不同角度阐述企业管理培训观点，具有很强的系统性和实操性，赢得参训学员一致好评。 4、注重学员学习效果，对培训效果进行实时跟踪，并提供专业咨询辅导服务。 部分客户摘录 金融行业：中国银行（郑州）、招商银行（山西）、建设银行（渭南）、民生银行（昆明）、华夏银行（北京）甘肃兰州农村合作银行、湖北省郧西县邮政局； 通信行业：中国移动（广东）、中国移动（天津）、中国联通（河南）、中国网通（安阳）； 医疗行业：哈尔滨胸科医院、章丘市口腔医院、平顶山华中老年病康复院、荆州市康复医院； 地产行业：吴中地产集团、建业地产、21世纪房产中介； 家电行业：济南国美电器、洛阳格兰仕、襄樊TCL、河南瑞丰家电； 其他：浙江红蜻蜓集团、天津金鹏集团、长沙波司登、山东奥迪汽车4S店、智联招聘、校园无忧、前程无忧、宝洁、上海护理佳等。 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。