灵武市第三小学，位于市区北门振兴路西260米，西环路东100米处，北靠307国道，南临绿苑新村。始建于1972年，1996年因香港爱国人士邵逸夫先生捐赠50万港币兴建教学楼更名为灵武市逸夫小学，2004年改建为灵武城区唯一寄宿制小学。2007年9月，因在学校布局调整中政府投入已占主体地位再次更名为灵武市第三小学。

宁夏银川市灵武三小

一、社区概况

二、学校概况

三、学校发展优势

灵武市三小十大发展优势

宁夏银川市灵武三小

学校占地面积21995平方米，建筑面积5369平方米。现有教学班24个,在校学生1392名，其中住宿生380人。现有教职工61名，其中自治区级骨干教师1名、地市级骨干教师10名、市级骨干教师22名，地市级学科带头人1名。中级职称教师41名。教师学历达标率为100%。

学校实现了电子备课，新建了图书、舞蹈音乐、科学探究、计算机、远程教育、光盘播放、体育美术器材等功能教室。图书仪器配备达到省颁一类标准。

近几年，学校紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，积极倡导超前教育理念，落实科学发展观，全面实施强校方略，坚持把发展作为第一要务，把全面提高教学质量作为生命主线，以基础教育课程改革为动力，以教育信息化建设为突破口，充分发挥远程教育资源优势，全方位打造育人平台，积极构建和谐、文明的校园文化。以先进的育人理念，外树形象，内强素质。全体教职工同心同德、开拓创新、扎实工作。学校的各项工作有了长足进步，办学规模日益扩大，办学效益逐步提升。学校先后获得区、地、市先进集体和荣誉称号16次，教师获区、地、市各种表彰奖励112人次，学生获区、地、市各种表彰奖励85人次。学校英语、语文、科学课程的教学成绩位于全市前列。

一、社区概况

灵武市第三小学位于灵武市北门，307国道旁，西临灵武新区、北望马场湖电厂，片区内共有居民2342户，人口10529人。学校片区内的园艺村村民，文化程度较低，不太重视教育，对学校教育的要求不高。还有北郊社区的居民，有5%是从农村搬到城里的新户，文化程度相对较低，北郊的老住户文化程度相对较高，特别是35岁以下的成年人，文化程度均在初中以上，大专文化程度有15%，对教育的需求很强烈。但是由于北郊的企业发展速度慢，工人的收入较低，对孩子的教育投入相对欠缺。片区内还有18%的进城务工者，他们文化程度低，对教育要求也不高。但由于学校布局调整等因素，片区住户越来越多，就学的儿童也越来越多，因而学校规模将会扩大。

二、学校概况

灵武市第三小学，始建于1972年，1996年香港爱国人士邵逸夫先生捐赠50万港币兴建了逸夫教学楼，2004年学校改建为灵武城区唯一寄宿制小学。学校占地面积21995平方米，现有建筑面积5369平方米，在校学生1392名（其中住宿生370人），生均占地15.8平方米。学校有专用教室29个及一个面积为4000平方米的标准操场。学校现有教职工61名，24个教学班，4个教研组，6个年级组；有2名自治区级骨干教师、10名地市级骨干教师、22名市级骨干教师，1名地市级学科带头人。中级职称教师30名，教师学历达标率为100%。学校语文教研组被评为“灵武市青年文明号”；数学、英语教研组被评为全市优秀教研组；学校还被授予“自治区红旗雏鹰大队；灵武市文明单位、学校管理先进单位、五个好党支部、先进党支部、先进基层党组织、综合治理示范学校、家长示范学校；银川市科普示范学校、安全文明校园、校务公开先进单位、科普工作先进集体；农村中小学现代远程教育二期工程项目学校；农村党员干部现代远程教育培训基地；国家教育部“做中学”项目实验学校；SDP\\PTT项目学校和“西发”项目学校。学校先后接待福建、甘肃、内蒙等兄弟省市和区内27家教育考察团到我校交流学习。

2006年8月学校新建了办公综合楼，改建了大门围墙，水冲式厕所；硬化美化了操场，使校容校貌大为改观；学校实现了电子备课，新电脑24小时可以上网，极大的方便了师生学习，查阅资料；学校还新建了图书、舞蹈音乐、科学探究、计算机、远程教育、光盘播放、体育美术器材等功能教室。

近几年，学校紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，积极倡导超前教育理念，落实科学发展观，全面实施强校方略，坚持把发展作为第一要务，把全面提高教学质量作为生命主线，以基础教育课程改革为动力，以教育信息化建设为突破口，充分发挥远程教育资源优势，全方位打造育人平台，积极构建和谐、文明的校园文化。以先进的育人理念，外树形象，内强素质。全体教职工同心同德、开拓创新、扎实工作，实现了扩大招生规模、壮大办学实力、提高办学效益、促进学校发展的目标。学校的各项工作有了长足进步。

三、学校发展优势

1、全新的教育理念：

以人为本、科研领先、文化立身，以现代化方法培训创新的技能；

诚信严谨、导学从实、管理精细，以多元化标准保证个性的发展；

厚德载物、以身立教、爱众亲仁，以国际化精神导育健全的人格。

2、全新的工作策略

工作思路：抓课改 促发展 创特色 求提高

工作作风：求实 求精 求深 求新

工作方法：日事日毕 周清月结

工作原则：一切为了学生的发展 一切为了学校的建设和发展

3、一流的师资队伍：

该校主要选聘“能赏识学生，教有所长”的中青年教师和经验丰富的老教师执教，平均年龄30岁左右，精力充沛，活力四射。教学的主体在学生，教育的关键在教师。教师的选聘体现了我校全新的人才观念，人本思想在这里得到了最好的诠释。

4、优越的学习环境：

环境对育人具有不可替代的作用。该校地处空气清新、环境优雅、安静祥和的灵武市北郊，是学生求知的理想境地。校园内树木葱翠、花草怡人、让人赏心悦目，人和自然达到了完美统一。是一个不可多得的求知好环境。

5、个性化的教学特色：

学校在开足开好各基础学科的同时，确立“凸现英语特色，富有自身素养”办学特色。我们从一年级就开设英语课程，旨在培养学生兴趣，夯实学生英语基础，提高学生英语水平。此外，我校从一年级就注重挖掘学生的特长潜能，每个年级都开设丰富多彩的校本课程，如：绘画、舞蹈、书法、编戏演讲、科技制作等。拥有一技之长和扎实的英语基础，定能使学生在以后的学习和生活中展现才华，成为众目之焦点。

6、先进的教学设施：

我校拥有电脑室、艺术活动室、图书资料室、科学探究室、远程教育室、校园广播系统，并接轨国际互联网，为学生提供现代化的学习条件。200米标准跑道、篮球场、足球场及各种运动健身器材，是学生娱乐、健身的理想场所。

7、家校联合的育人模式：

学校实行半封闭的管理，能够很好解决好广大家长自我发展和教育子女不能兼顾的矛盾。学校定期实施开放式教学，每一个班级，每一节课，全天对社会开放，家长可以自由进班听课，及时向校方提出意见和建议。学校还将定期召开家长座谈会，共同探讨教育子女的重大问题。走家校联合的育人道路，必将带来学生教育的巨大成功。

8、立体全程的后勤服务：

学生在校生活状况，是家长关心的重要问题。我校根据学生数和学生特点安排生活老师，指导学生生活，晚上陪宿，无微不至的关心学生的生活；另外还专门为住宿学生开设晚自习并安排专任教师轮流辅导，每天均有领导值班，及时处理偶发问题，确保学生有一个良好的生活环境。学生实施集体统一就餐，小学生正值学知识长身体的阶段，我校三餐的设置和营养的合理搭配，即保证了学生按时就餐，又有利于孩子的健康成长。

9、市区唯一的寄宿制小学：

为了满足人们对优质教育的渴求，解决好广大家长自我发展和教育子女不能兼顾的矛盾，我校首创城区寄宿制小学，全托式的服务有利于家长外出创业，更有利于孩子的教育。是一所值得每一位家长信赖的学校。

10、广阔的发展空间

随着西部大开发的实施，依托宁东煤田的优势，灵武市北郊马场湖电厂的建设，加之城市中心的北移和新区建设我校的空间、地理优势，灵武市三小的明天将会更加美好。

四、学校发展展望

按照“高起点规划，高层次办学，高标准育人”的总体思路，努力在未来的三年内，将我校办成“一流的管理，一流的硬件，一流的教师，一流的学生”的高质量品牌学校，积极争取自治区示范性学校。

（一）希望在未来三年内更新学校办学理念，确立“培养具有创新精神和实践能力以及可持续发展价值观并重的人才”的新型育人观。

（二）希望在未来三年内进一步完善 “主体探究—综合渗透”教学模式，挖掘教材，扩大渗透领域。促进课程改革在教学方式、学习方式上的深化。

（三）希望在未来三年内进一步完善学校课程体系，按照可持续发展教育构建“主体探究—合作关注”的专题教育模式，建设校本选修课体系。

（四）希望在未来三年内按照可持续发展教育新要求，建设生态校园。

1、初步形成小班个别化教育的模式

（1）初步实现课堂教学的新模式

（2）初步建立个别教育措施

2、形成学校社区教育文化的共建机制

3、基本建成学校管理体系

（1）依法办学、民主办学

学校管理做到制度化、民主化、公开化、规范化管理；学校建立了依法办学，校务公开、遵章办事的管理机制。

（2）建立以抓好教学质量为目标的运行机制：突出教学责任人的责能，即：校长是第一责任人，教研组长是学科责任人；学校实施教研组长学科质量负责制，备课组长年级学科质量把关制；加强教研组、备课组基地建设，提升教研组长的教学职能；初步形成全校抓教学、讲教研、求质量的氛围。

（五）希望在未来三年内加强基础设施建设。目前学校基础设施太差，严重影响了教育教学质量。无学生宿舍，无标准的实验室，无资料室，无规范的运动场地，教室规格较低，音像系统、听力系统、不健全等等。我校要发展，必须按“总体规划，分步实施，逐步推进教学区、生活区、运动区的形成，布局合理，五十年不落后”的思路，推动物质条件的发展，要争取政府和社会各界的经费投入，力争在十年内硬件设施有大变化。修建完整的围墙和学生宿舍，实现封闭式的管理；完善校园的音像、听力、照明系统；添置雕塑、盆景、种植草坪；规划橱窗、宣传栏，建造文化走廊；布局音体美、图书资料、多媒体等专用教室；修建舞台、亭子，建立德育基地。总之，要在绿化、美化、净化、香化、亮化上下功夫。加快田赛、径赛体育设施建设，满足体育教学的需要。

（六）希望在未来三年内教师队伍建设有新的高度。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我们的目标是：提高教师队伍的整体素质，建立一支师德高尚，教育思想先进，教育教学能力过硬，掌握现代教育技术的高素质的师资队伍。我们的具体措施：加强校本培训，建立学习型的教师队伍；充分发挥各类教师的优势和潜能，鼓励老年教师总结教学经验，开展“传帮带”；鼓励中年教师在教学中敢于冒尖，争当各学科的中坚和带头人；热忱帮助青年教师岗位成材，一专多能，成为教学上的“新星”；在广大教师中开展继续教育，教师专业化培训及教学评价，成果评比奖励等工作，有步骤地推行教师岗位进修制度，进行掌握计算机技能现代培训活动；实行竞争上岗、优化组合制度，激发优化意识。

（七）希望在未来三年内向常规要秩序、向教研要质量。必须在教学常规的建章立制和狠抓落实上下功夫，规范教师的教学行为。开展各种学科竞赛，以赛促教；依法治考，以考促学；实行目标管理，重在提高、重在奖励；创造条件，倡导以师生亲历的事实和以课例、案例、问题为中心，开展针对性的教研活动，增强实效性；每学期组织一次教法和学法交流活动，实现优势互补；采取分层教学，集中优势师资打造精品班级，塑造学校形象；实行家长听课制度，收集教育信息，形成教育合力。

（八）希望在未来三年内以平安为中心，在卫生、秩序、安全上寻找突破口，营造和谐、优质的育人环境。舍得花钱买平安，在人员、设施、经费上予以倾斜，力保校园无重大事故发生，实现校园稳定；以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，反复抓，抓反复，规范学生行为；加强心理健康教育和咨询活动，提高学生的控制力和心理健康水平；加强宽容、仁爱教育，建立和谐的人际关系；加强巡查的力度和密度，及时制止不良行为的发生；加强信息建设，密切注视高危人群，防患于未然；警民共建，加大处理力度，让学生不敢违纪，社会不法之徒不敢骚扰学校；加强学校物质文化景观建设，逐步建设生态型的校园环境，发挥潜移默化的教育功能；深入师生了解心理需要层次，创设条件，予以满足，减少矛盾。

（九）希望在未来三年内创建特色学校。“市场不同情弱者，竞争不相信眼泪”。学校要生存、要发展，必须有自己的特色。学校必须千方百计为艺体教学创造优质条件，培养艺体教师，组织艺体生源，打造艺体品牌。

灵武市三小十大发展优势

1、全新的教育理念：

以人为本、科研领先、文化立身，以现代化方法培训创新的技能；

诚信严谨、导学从实、管理精细，以多元化标准保证个性的发展；

厚德载物、以身立教、爱众亲仁，以国际化精神导育健全的人格。

2、全新的工作策略

工作思路：抓课改促发展创特色求提高 工作作风：求实 求精 求深 求新

工作方法：日事日毕周清月结

工作原则：一切为了学生的发展一切为了学校的建设和发展

3、一流的师资队伍：

我校主要选聘“能赏识学生，教有所长”的中青年教师和经验丰富的老教师执教，平均年龄30岁左右，精力充沛，活力四射。教学的主体在学生，教育的关键在教师。教师的选聘体现了我校全新的人才观念，人本思想在这里得到了最好的诠释。

4、优越的学习环境：

环境对育人具有不可替代的作用。我校地处空气清新、环境优雅、安静祥和的灵武市北郊，是学生求知的理想境地。校园内树木葱翠、花草怡人、让人赏心悦目，人和自然达到了完美统一。是一个不可多得的求知好环境。

5、个性化的教学特色：

学校在开足开好各基础学科的同时，确立“凸现英语特色，富有自身素养”办学特色。我们从一年级开设英语课程，旨在培养学生兴趣，夯实学生英语基础，提高学生英语水平。此外，我校从一年级就注重挖掘学生的特长潜能，每个年级都开设丰富多彩的校本课程，如：绘画、舞蹈、书法、编戏演讲、科技制作等。拥有一技之长和扎实的英语基础，定能使学生在以后的学习和生活中展现才华，成为众目之焦点。

6、先进的教学设施：

我校拥有多媒体教室、远程教育室、光盘播放室、电脑室、艺术活动室、图书资料室、科学探究室、多媒体教室、闭路电视系统，并接轨国际互联网，为学生提供现代化的学习条件。200米标准跑道、篮球场、足球场及各种运动健身器材，是学生娱乐、健身的理想场所。

7、家校联合的育人模式：

学校实行半封闭的管理，能够很好解决好广大家长自我发展和教育子女不能兼顾的矛盾。学校定期实施开放式教学，每一个班级，每一节课，全天对社会开放，家长可以自由进班听课，及时向校方提出意见和建议。学校还将定期召开家长座谈会，共同探讨教育子女的重大问题。走家校联合的育人道路，必将带来学生教育的巨大成功。

8、立体全程的后勤服务：

学生在校生活状况，是家长关心的重要问题。我校根据学生数和学生特点安排生活老师，指导学生生活，晚上陪宿，无微不至的关心学生的生活；另外还专门为住宿学生开设晚自习并安排专任教师轮流辅导，每天均有领导值班，及时处理偶发问题，确保学生有一个良好的生活环境。学生实施集体统一就餐，小学生正值学知识长身体的阶段，我校三餐的设置和营养的合理搭配，即保证了学生按时就餐，又有利于孩子的健康成长。

9、市区唯一的寄宿学校：

为了满足人们对优质教育的渴求，解决好广大家长自我发展和教育子女不能兼顾的矛盾，我校于上半年改扩建为寄宿学校，全托式的服务有利于家长外出创业，更有利于孩子的教育。是一所值得每一位家长信赖的学校。

10、 广阔的发展空间

随着教育强市战略的实施，依托宁东煤田的优势和新区及灵武电厂的建设，加之城市中心的北移和我校的空间、地理优势，学校的明天将会更加美好。

学校以其全新的教育理念，个性化的办学特色，合理的收费标准，亲情化的关怀，必将成为塞上灵州一颗璀璨的明珠。