《易经传统文化与现代人生》是作家李娓作品，该书分为三章，第一章讲的是《易经》与中国文化的关系，第二章讲的是学习《易经》的意义，第三章讲的是学习《易经》的方法。

基本信息

内容提要

作者简介

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目录

基本信息

作者：李娓

ISBN：10位[7500461054]13位[9787500461050]

出版社：中国社会科学出版社

出版日期：2007-03

定价：￥33.00元

内容提要

人都追求幸福，然而幸福是什么?是金钱吗?有钱可使鬼推磨，却买不来心灵的安宁；是权利吗?有权可以为所欲为，却活得提心吊胆；是亲情吗?亲人在世时哭笑怒骂，亲人离去时，得到的又是更深重的痛苦。人类社会就是一个苦与乐交织并存的世界，而且“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”，乐永远是短暂的，苦永远是漫长的。人要离苦得乐，永远幸福，只有一条路：提高境界，提升层次，天人合一。境界越高，幸福感越强，乐得也就越长久。提升层次的途径很多，《易经》是其一。《易经》是古人找到并留给后人的一部登天的梯子。拾级而上，沿途风光绝非下界可比。上到峰顶，必使你恍然大悟：原来这才是真正的幸福!

作者简介

李娓，女，陕西华阴人，1952年出生。1982年毕业于陕西师范大学中文系。1999年任西安文理学院教授，高教研究室研究员等。主要从事古代汉语、高等教育与传统文化的教学与研究。出版著作《古体诗歌艺术研究》等7部。发表论文《从中国民间众神看人神关系》等40余篇。出席国际《易经》大会6次，交流论文13篇。主持省级科研项目2项，参与国家和省部级项目4项。获省部级科研奖5项。

编辑推荐

《易经》是中国的群经之首，是华夏五千年文明的源头。本书运用《易经》多向思维的思维模式，从易卦的结构原理与《易经》文本入手，结合我国其他传统经典与17世纪以来西方科技的发展状况，尤其是20世纪世界著名科技成果与考古学的种种新发现，阐发《易经》所提示的天道规律及其科学性、正确性与先进性。融古《易》、传统经典、现代科技、古今社会、现代人生为一体，阐发古《易》对现代社会人生与诸种学科的指导意义。打破以往易学研究中单线联系的模式，开综合研究易学的风气。

目录

前言

引论

一《易经》热与中国传统文化

(一)《易经》与中国传统文化的关系

(二)当代《易经》热及其成因

二学习《易经》的意义

(一)学习《易经》是在学习中国古代的高科技，也是在学习当今高科技的基本原理

(二)学习《易经》就是在更新观念，培养科学的思维方式

(三)学习《易经》就是在磨炼心性，学习做人

三学习《易经》的方法

(一)登堂入室

(二)实践《易经》的精神

(三)以《易经》的精神学习《易经》

(四)占卜并非学习《易经》的唯一法门

上篇《易经》简介

一《易经》的性质

(一)易

(二)三易

(三)《易经》之起源

(四)《易经》的性质

二《易经》的基本符号与相同象

(一)无极、太极

(二)两仪

(三)四象

(四)八卦

(五)六十四卦

三《易经》的常用术语及其结构

(一)《易经》的常用术语

(二)《易经》的结构

四六十四卦经解举隅

(一)乾——伟大的天，为君的道

(二)坤——地的包容，为臣的道

(三)屯——萌芽，充满，生的艰难

(四)蒙——蒙昧，启蒙，教育

(五)需——踌躇，期待

(六)讼——争论，诉讼

(七)师——军队，战争

(八)比——相亲，依附

(九)小畜——小的蓄积，小的阻碍

(十)履——践履，履行

(十一)泰——亨通，安泰

五《易经》预测及其原理

(一)起卦法及其原理

(二)断卦法及其原理

结语善为者不占

下篇人类的根

一《易经》与传统文化

(一)三易首卦·戒定慧·太极·无极

(二)《易经》与儒释道

二《易经》、传统与社会

(一)《易经》与人类社会

(二)中国特色简议

三《易经》、传统与现代科技

(一)《易经》是科学，不是迷信

(二)不可自小门户

四《易经》、传统与修齐治平

(一)传统的修身治国之道及其现实意义

(二)圣贤理想境界的共同特征

(三)圣贤理想境界的实现途径及其现实意义

(四)古代为官治世之道

五《易经》、传统与教育

(一)大学生思想素质教育的一条有效途径

(二)现代道德教育的根本

(三)大学的精魂

(四)天圆地方与大学教育

(五)君子不器——当代大学育人目标浅析

(六)大学育人之我见

六《易经》、传统与人生

(一)中国人的智慧

(二)人生的成功之道

(三)幸福是一种和谐

七《易经》、传统与语言文字

(一)神奇的汉字

(二)释“耳顺”

八《易经》、传统与文学艺术

(一)诗、易同趣——多义与超越

(二)人心·诗心·天心

(三)文学美与道

九《易经》、传统与医学

(一)天道即心道

(二)治本即治心

结语书不尽言，言不尽意

附录《易经》经传原文

主要参考书目

后记