词条 | 叶渊 |
释义 | 叶渊,又名叶采真,福建安溪人。早年(1905年)就读“福建高等学堂”(前身为“全闽大学堂”),1917年毕业于国立北京大学经济系。1920年,受聘任集美学校校长、董事长。接任校长之后,首先把北京大学“学术自由”的办学机制引进集美学校,并于1923年亲自到北京、上海等地延聘大批经过“五四”运动洗礼的名师来校任教,认真地执行了陈嘉庚关于德智体劳美五育并重的办学方针。主持集美学校长达14年,认真执行陈嘉庚爱国办学的方针,对集美学校的建设和发展做出了重大贡献,是集美学校的奠基者、爱国开明的好校长、著名的教育家。 中文名:叶渊 别名:叶采真 国籍:中国 民族:汉族 出生地:福建安溪县 出生日期:1889年 逝世日期:1952年 职业:教育家 毕业院校:福建高等学堂、国立北京大学 主要成就:主持集美学校长达14年 重要事件:抗议“五卅”惨案,支持反帝宣传 一、生平简介叶渊(1889-1952),又名叶采真,出生于福建省安溪县,北京大学经济系毕业。1920年,受聘集美学校校长、董事长,他接任校长之后首先是把北京大学“学术自由”的办学机制引进集美学校,并于1923年亲自到北京、上海等地延聘大批经过“五四”运动洗礼的名师来校任教,认真执行陈嘉庚关于德智体劳美五育并重的办学方针,把陈嘉庚创办的图书馆、科学馆、体育馆、美术馆、音乐厅等教育阵地办得有声有色,并邀请鲁迅、马寅初、美国教育家杜威等来校作学术报告。 当时集美学校的政治风气学术风气十分活跃,1926年,浙江美术学校著名散文家、教授、画家孙福熙曾著文称赞:集美学校是“世界上最优良最活跃的学校”。陈嘉庚先生一直赞赏叶渊是位“洞悉教育底细”的好校长。 当然,人无完人,在主持集美学校期间,由于受时代的限制和当时政治环境等原因,在管理学校体制上,叶渊也采取了一些不明智的措施,工作有过失误,曾引起部分学生的不满。但是,从总体上看,叶渊在集美学校14年,认真执行陈嘉庚爱国办学的方针,对集美学校的建设和发展做出了重大的贡献,他是集美学校的奠基者,是爱国开明的好校长、著名的教育家。 二、相关事迹1919年,陈嘉庚苦于集美学校两年三易校长,经黄炎培介绍,邀请叶渊到校参观,促膝谈心,盘桓叶渊一个多月,了解叶渊洞悉教育底细,有才干,决定聘为校长。叶渊以自己有志于银行业,且以所学专业不适于任校长而推辞。陈嘉庚再三恳请,亲笔立聘书,敦聘叶渊任“集美师、中、商、水产学校附属两等小学校长职务”。叶渊接任后,即直赴上海、北京等地访聘名师。 1923年,叶渊倡议并缮具请愿书,向南北军政当局申请划集美为“永久和平学村”。经孙中山大元帅大本营批准,内政部电令对集美学村特别保护。“集美学村”由此得名。 1924年,叶渊任集美学校的“教育推广部”主任兼视察,定期拨款补助全省28个县市的71所小学和2所中学的经费。 1925年,叶渊任“集美学校救国团委员会”主席,抗议上海“五卅”惨案,开展反帝宣传活动。 1926年初冬,集美学校学生罢课,闹学潮。自19⒛年以来,这已是第三次。这次学潮矛头所指,是校长叶渊。学生把矛头指向叶渊主要是因为叶渊作风刚愎,他处理学生严苛,禁止党派活动,学生对他不满。 消息传到新加坡,陈嘉庚伤透脑筋。陈嘉庚自聘叶渊之后,便把一切校务全盘交与叶渊。叶渊不负陈嘉庚所托,主事之后,集美的发展甚如人意。陈嘉庚把叶渊当兄弟、当同志。叶渊的许多做法,符合陈嘉庚的想法;陈嘉庚对叶渊的许多做法都认其为是,不认其为非。陈嘉庚认为:罢校长,教员必解体,势必重新组织,再三年也无此现状;罢校长,集校前途不堪设想。在他看来,……叶渊性情过刚。但人当刚而败,不可以柔而胜。人都有短处不足,不可因寸朽而弃连抱之材。他还有一句名言:“千军易得,一将难求。”于是陈嘉庚力排众议,保住叶渊。 对这段历史,至今仍各执是非,但有一点是共同的:不保住叶渊,就没有以后近10年集美学校的稳定和发展。 1927年,集美学校照常开学,成立“校董办公室”,由校董统管学校一切机构,叶渊任校董,代表校主监察各校一切事宜。 1928年,济南“五卅”惨案发生,集美学校师生致电南京政府:要求抗日,并组织义勇队。叶渊任总队长,施行训练,准备效命疆场,保卫国家。 主持集美学校期间, 叶渊经常邀请学者名流到校对学生演讲,如请杜威、鲁讯,使学生明确生活哲理,激起革命热忱。他要求教师做到慈爱、同情、诚实,爱护学生如子弟。他要求学生德、智、体、群、美五育并进。当时的集美学村成为“世界最优良最富活力的学校。” 1934年叶渊因受人诬陷,卷人一桩命案(按:指许卓然被刺杀一案)而辞职。1938年,任香港集友银行董事长。解放后任集友银行上海分行经理。1952年病逝于上海。 叶渊自1919年受聘于集美学校,至生命最后一刻,绝大部分时间都在为集美学校效力。他对集美学校的贡献有目共睹,他堪称集美学校的功臣。 |
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