第二批国家级非物质文化遗产名录

国发〔2008〕19号　国务院 二○○八年六月七日

三、传统舞蹈（民间舞蹈，共计55项）

663 Ⅲ-66 得荣学羌 四川省得荣县

独秀一枝的得荣“学羌”

康巴藏区民族舞蹈的缩影

得荣春生

学羌在藏语里是“一起跳”的意思，至今主要流行于得荣县子庚乡一带,它是属于民间自娱性歌舞，也是当地人们最乐意参加的一种舞蹈形式。

学羌舞蹈风格及音乐色彩别具一格，与甘孜藏区民族舞蹈风韵不尽相同。相传，该舞蹈是从云南香格里拉一带流传而来的，当地人声称为“纳西”时代的舞蹈。据〈〈滇云历年传〉〉记载，晚明纳西人极盛一时，曾一度统治中甸、巴塘、理塘一带地区。得荣在旧社会属巴塘管辖，民间言传的学羌是否为明代后期的纳西族舞蹈，有待进一步考证。

学羌作为一种民俗性舞蹈，它与民众的民俗活动是紧密相连的。每当喜庆欢乐的佳节、聚会，子庚乡百姓们是最激动、最幸福的，村村寨寨、男男女女，老老少少开始欢聚一堂，跳起学羌以示和睦、吉祥、祝福。特别是秋收之夜，人们点燃熊熊篝火，相聚在一起，跳起学羌，畅饮美酒，尽情欢唱。据说，以前在村子里举行学羌活动时，还要加进“跳火堆”的游戏，可见学羌这一舞蹈形式与民众的其他游戏喜耍也是息息相连、融会贯通的。

学羌舞蹈刚劲有力而古朴大方，其动作特点在于脚下的踏跺组合。舞蹈中常见的进式踏点，可谓下步有力，踏脚轻脆，当舞者俯身而变化踏点后，这一动作则显得柔韧、洒脱。此外，那多见的跺脚与踏脚动作相结合，则创造出学羌舞蹈独特的韵味。

学羌舞曲调较单一，其旋律结尾处多以不稳定的角音为主，每段曲子旋律结束后，伴以舞者的踏点而填补空白，给不稳定的余音造成稳定的结尾，使学羌这一旋律单一的舞曲充满生机活力。

学羌舞蹈历史悠久，内容丰富、蕴涵深情；动作雄劲有力、朴实优美。端庄典雅的舞姿，豪迈奔放的曲调，潇洒自然的步法，这就是康巴藏区民族舞蹈的缩影——得荣“学羌”。