| 词条 | 许昌二中 |
| 释义 | 中原腹地，汉魏故都。文化底蕴深厚的许昌市文化街，坐落着一所历史悠久，名师荟萃，英才辈出的省级名校——许昌市第二中学。 市第二中学创建于1937年，始名“省立第四中学”，1949年更名为“许昌中学”，1954年正式命名为“许昌市第二中学”。历经半个多世纪的风雨洗礼，依托全新的教育教学理念、高水平的师资队伍、优越的教育教学设施、宜人的学习环境，学校取得了令人瞩目的教育教学成绩，成为一所饮誉许昌、闻名河南的品牌学校。 办学思想人为本，依法治校，规范管理，科学育人。”许昌市二中结合自己长期的办学实践和时代的发展要求，不断丰富和提升学校的办学思想。多年来，学校以“团结奋进，争创一流”的整体目标，把“以诚心待家长，把爱心献学生”作为师德总体要求，形成了“读书、明理、做人、成才”的校训，“求实、尚美、和谐、创新”的校风，“德高、业精、协作、争先”的教风和“立志、乐学、善思、求真”的学风。 管理特色2001年，年富力强的新一届领导班子走马上任。在牛振亭校长的带领下，班子领导精诚团结，率先垂范，把“继承+创新”作为整体工作思路，凸显人性化管理，努力朝着“管理规范，质量一流，特色鲜明，全面发展”的目标迈进。 办学理念学校始终坚持“以学生为本”的理念，面向全体学生，以德育为首，全面实施素质教育。本着“一切教育活动都是为了学生的成长和发展”，“为了孩子一生的幸福”的教育思想，对学生的思想品德教育实行“分层管理，分段推进”的战略，根据不同年级学生的年龄特征和生理特征，相应开设“行为习惯养成教育”、“纪律法制教育”、“理想前途教育”等德育课程，同时，学校还适时开展“心理、生理、伦理”教育活动。 德育教育学校认真贯彻《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，坚持常规检查制度，对学生的言行、公德、纪律、礼貌等实行“日检查、周总结、月公布”，有效地促进了班风、校风建设。 “学校、家庭、社会”三结合的德育工作网络富有成效，2005年学校被授予“全国家庭教育先进学校”。“制度化、系列化、整体化”的德育工作机制，赢得了教育工作的实效。“乐于学，会求知；明事理，会做人；重实践，会创新”这是许昌父老对二中学生的高度评价。 “校长——处室——教研组——教师”的纵向管理和“校长——年级——班级”的横向管理互补；“决策——执行——反馈——决策”的良性循环，体现出领导管理的睿智。 科学管理根据实际，学校制定了一系列的规章制度，实行岗位责任制，强化教学行为的规范性。学校教风严谨认真，学风浓重热烈。 提高教学质量的根本途径是开展教学研究。“以课改带科研，以科研促课改；以科研兴学校，向课改要质量”，这是二中人寻找出的教学新路。集体备课，汇聚智慧；说课作课，提高能力；撰写论文，定期交流；承担课题，探索研究…… 近三年来，学校上报各级获奖论文200多篇，在各级报刊发表的教育教学论文80余篇；报刊、电视台及图片报道40余次，多方位反映了学校的教学动态和教研成就；2005年，中国教育电视台对学校的教研活动开展情况进行了采录播出，充分展示出许昌市二中的教改风貌。 教研创新，彰显活力；教学质量，稳步提升。近年来，学校派出参加各类竞赛的学生佳绩频传，从市级到国家级，获奖逾260人次；连年中招，升学率和总积分稳居市直中学前茅。 自2002年，学校就积极推进人事制度改革和劳动用工制度改革，学校与所有教职工签订了用工合同，实行“教职工全员聘任制”。 班子成员，民主考评；中层干部，竞聘上岗；教研组长，民主推选；定岗定编，三级聘用；职称评定，公平公正……为进一步强化内部竞争意识，2005年，学校积极推行内部分配制度改革，制定了《许昌市二中内部分配制度改革方案》，通过教代会论证和修订后认真落实。 三项制度改革，特别是内部分配制度的改革，充分体现出多劳多得，优劳优酬谢的原则，极大地调动了全体教职工的工作热情，学校各项工作呈现出前所未有的新局面，形成了“人人奋发图强，个个争先创优”的良好氛围，有力促进了学校教职工队伍建设，全面优化了教职工素质。学校现有教职工107人，学历达标100%，其中本科学历教师58人，占课任教师总数的65%；高级教师28人，中级教师36人；省特级教师1人，省级学术技术带头人4人，市级学科带头人7人，市级骨干教师29人，市级教坛新秀5人；省级优秀教育工作者1人，市级优秀教师和优秀教育工作者10人；形成了一支“师德高尚，师风纯正，结构合理，业务精良”的师资队伍。 学校荣誉二中人的同心同德、团结协作，二中人的求实若干、无私奉献，二中人的超前理念、勇于开拓，为学校赢得了一个又一个殊荣。近年来，学校先后被评为“许昌市文明学校”、“许昌市文明单位标兵”、“许昌市语言文字工作先进单位”、“许昌市语言文字工作示范性学校”、“许昌市五好基层党支部”、“许昌市教育宣传先进单位”、“许昌市课改先进单位”、“许昌市首批办学管理规范化学校”、“河南名校”、“河南省文明学校”、“河南省家庭教育工作先进单位”、“河南省传统体育项目学校”、“河南省学校卫生工作先进单位”、“全面家庭教育工作先进单位”。 加大投入，提高品位。学校连年筹措资金数十万，加强校园文化建设。而今的许昌市二中，图书室藏书丰富，阅览室报刊齐全，学校配置有多媒体教室、语音室、电子备课室，所有教室和办公室装有空调。校园环境优雅，随处可见文化名言，随时可赏绿树鲜花。 承载着许昌人民的希望，沐浴着教育改革的春风，古老而年青的许昌市第二中学处处洋溢着蓬勃向上的朝气，她的明天将更加灿烂辉煌！ 许昌市第二中学新校区 许昌市第二中学新校区2009年8月25日，市二中、市五中历经两个多月终于成功整合至许昌二高老校区（原许昌二高已经搬出）。 许昌二高老校区原来只有一幢教学楼和一幢办公楼，学生宿舍只有57个房间。新的许昌二中在许昌二高原有基础上，新建新建了大门、洗浴中心、水冲式两层厕所和能够同时容纳600多人就餐的1200平方米的标准化餐厅。重新装修了教学楼和办公楼，并硬化、美化了校园路面与空地。 下一步，学校将再建设一座包括图书馆、会议室、实验室在内的综合楼和塑胶跑道。 新校区占地面积40亩，是原校址的2倍多。可开设36个教学班、1800名学生就读。 大门坐西朝东，门前道路由6米拓宽至8.5米。 在软件师资等方面。新的许昌二中与许昌五中整合！市二中与市五中的整合与搬迁，是我市基础教育资源整合的成功尝试。这一尝试将有力推进我市基础教育资源整合工作，促进我市基础教育的均衡发展，解决个别学校生源不足、教育资源闲置，部分学校生源爆满、招生压力过大等问题。据悉，整合后的市二中学区划分为: 清潩河以西、察院西街以东、七一路以北、东大街以南。 新校区的投标工作，早在2009年6月10日就完成了许昌二高老校区的建设投标工作，并于次日开工建设。经过两个多月的修整、重建，终于不折不扣地完成了市教育局提出的“市五中并入市二中，市二中搬迁至许昌二高老校区”的整合要求。 |
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