| 词条 | 行知小农工 |
| 释义 | 行知小农工行知小农工承担着农民工子女的义务教育,具有独特教育教学.从没有拿过画笔到现在,体验了人生酸甜苦辣.并且得到了社会的认可. 行知小农工简介行知小农工全称是“行知小农工美术工作室”简称“行知小农工”。行知小农工创建于2007年3月, 是10---18岁的农民工孩子们,一群有着坚强信念的孩子,他们在向传统教育观念抗争,从一分钱没有, 做到今天.创作了大型现实主义创作一百多幅,每天节省一顿饭来支撑,就这样老师和他们拼打了4年的时间,他们培养了一批优秀的农民工孩子,得到了社会各界认可。 行知小农工名称由来行知小农工由陶行知教育思想结合现代教育理念，针对流动人口这一特点，在实践中研究、探索制定的教育教学与教学方法，这里的学生被俗称“小农工”，故称作“行知小农工”。 行知小农工创始人姓名：谷孝臣 字：孝 名：臣出生时间：1958年4月18日 阴 历：戊戌年二月三十日 出 生 地：辽宁省沈阳市 孝 解 析：所谓“孝”，认为孝乃仁者。 行知小农工教育宗旨在创作中长成 在成长中快乐 在生活中观察体验 在体验生活中修正自我 行知小农工主张创作——是求知获取技术的途径 生活——是成长取之不尽的源泉 只有在创作中成长才能完成长成的教育育人理念 行知小农工教育教学方法通过美术来开发形象思维能力，构建新课程，从而建立设计与生产的必要条件。可以在很短的时间内解决学习技术与生产制作相结合的培训和学生管理办法。 行知小农工教学实践1.调研26所农民工打工子弟学校,小学.初中学生学习情况,初中学生95%待业。 2.试卷调查4所学校10----18岁农民工学校学生的形象思维情况(担忧)。 3.创办新之光培训中心,办学两年。 4.创办小农工工作室,受训学生80人。 行知小农工教育成果1.从没拿过画笔,甚至从小没有上过美术课的孩子们,在短短的一年半的时间里创作了100幅大型现 实主义作品。 2.学会了设计与制作家具,学会了绘制施工图。(有作品) 3.部分学生创作有56个民族人物和不同地域,不同风格内容的百米长卷。 4.<<扶贫杂志>>国家级刊物用十个版面报道了行知小农工。 5.中国日报<<海外版>>专访小农工办学理念。 6.参加凤凰网主办中国美丽同行展,设六个奖项,一举获得四个大奖:(1)最深感动奖 (2)最真观察奖 (3)最优童趣将 (4)最美观察奖 7.连续三届参加<<国际和平的旗帜>>绘旗活动,获得27个金奖,36个银奖,24个铜奖。 8.学生有三幅创作作品参加拍卖市场,拍出了7000元人民币的价位,还有的作品被来工作室的参观人士认定、购买.。 9.学生主动参与为灾区拍卖作品,所卖金额全部捐给受灾学生。 10.学生们所学专业经专家评议,达到了大学专科水平。 |
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