| 词条 | 安徽教育学院艺术系 |
| 释义 | 安徽教育学院艺术系，成立于1984年，目前，艺术系共有全日制班级22个，学生686人，其中，普高专科生297人，普高本科生42人，成人专升本学生347人。另有业余教育班级8个，在册学生340人。艺术系创办至今，已为社会培养毕业生4153人，其中，全日制毕业生2431人（含普高生470人），业余班毕业生1722人。 发展历程发展年表1984年安徽教育学院艺术系筹建，同年美术专业招收成人专科学生。 1988年正式成立艺术系，下设美术、音乐两专业。 1991年，音乐专业招收成人专科学生。 1992年，成人全日制两年专科应用美术专业招生。 1996年以前，艺术系主要承担全省师范类成人专科（全日制）学历教育。1996年开始承担全省师范类成人专科起点升本科（全日制）学历教育。 2000年，随着高等教育改革的不断深入，办学领域由成人教育向全日制普通高等教育拓展，开始招收全日制三年普通专科学生。 2003和2004年，与安徽师范大学美术学院联合开办了美术学专业全日制四年普通本科班教育。 2005年，音乐学专业全日制四年普通本科和艺术设计专业全日制四年普通本科招生。 教育规模艺术系在创办、成长和发展过程中，美术专业先后得到韩美林、周芜、张建中、郭公达、鲍加、郑震、王涛、汪观清、孔仲起、郭因、穆孝天、郑若泉、任世杰、燕美农、韦君琳、周彬、黎光祖、梁华中等诸多美术界著名专家学者的关心和支持。音乐专业先后得到陈发仁、时白龄、王成瑞、周晓平、王兵、陈颐颉、周天柱、崔琳、沈仁浪、陈礼倌等音乐界著名专家学者的关心和支持。 历任领导姓名 职务 任职时间 汪恒辅 党总支书记 1988年——1994年 黄匡宪 副主任 1988年——1996年 刘继潮 副主任 1990年——1994 许毓黎 党总支书记、副主任 1997年——2001年 刘继潮 主任、党总支副书记 1994年——2001年 王惠霞 党总支副书记、副主任（主持工作） 1999年——2004年 潘志亮 副主任 2001年——2004年 罗可曼 副主任 2001年——2004年 王惠霞 党总支副书记（主持工作） 2005年1月 孙志宜 副主任（主持工作） 2005年1月 潘志亮 副主任、党总支副书记 2005年1月 罗可曼 副主任 2005年1月 专业设置专业设置艺术系现有美术、音乐两大专业。目前开设专业有：普高全日制（四年）本科美术学专业；普高全日制（四年）本科艺术设计专业；普高全日制（四年）本科音乐学专业；普高全日制（三年）专科美术教育、艺术设计、音乐教育、艺术教育（音乐或美术方向）专业；成人全日制（两年）本科美术学、音乐学专业；成人全日制（两年）专科美术教育、音乐教育专业；成人业余专科美术教育、艺术设计、绘画、音乐教育、演唱、音乐表演专业。 发展规划今后，该系将全面落实科学发展观，按照学院办学定位，加快艺术系专业建设，提高办学水平，努力把艺术系建设成以应用艺术为主，适应社会发展需要，服务于经济建设，各专业协调发展的综合性艺术类系科。主要措施如下： 1、整体规划，扩大规模，调整专业，优化结构，为专业发展与建设拓展新空间； 2、突出重点，以“特色兴专业”，构筑专业群体优势； 3、根据专业发展与建设需要，进一步修订专业教学计划和大纲，适应新的发展要求。 4、加强师资队伍建设，以“人才强专业”，确保学科专业的持续发展； 5、强化质量意识，提高教学质量，以“质量立专业”； 6、大力营造学术氛围，不断提高科研水平，促进学科专业的发展和建设； 7、加快专业基础设施建设，改善办学条件，提高办学水平，为专业发展与建设提供有力支持和保障； 8、加强师生员工思想政治工作和精神文明建设，为专业发展和建设提供组织和思想保证； 9、加强“三风”建设，营造良好育人氛围，使专业发展与建设工作落到实处； 10、增强服务意识，改进工作作风，切实提高管理、服务水平，为学科专业的发展和建设做好后勤服务工作。 师资队伍艺术系自创建以来，逐步形成了一支学历结构，知识结构和年龄结构合理，具有丰富理论知识、创作能力和实践经验的高素质师资队伍，为本系的发展奠定了坚实的基础。现有教职工38人，其中，教授2人，副教授9人，讲师3人，在读博士1人，助教18人，教辅人员5人。 该系教师在教科研方面成果显著，共计出版学术理论专著3部。在《美术》、《美术研究》、《美术观察》、《装饰》、《人民音乐》、《音乐学》等国家重点核心期刊、国家级、省级刊物上发表论文90余篇。作品入选第六、第七、第八、第九、第十届“全国美展”、“全国首届山水画展”、“全国油画展”等国家级展览并获铜奖、优秀奖。出版个人画册、画集20多本。举办个人画展多次。1人获国家人事部颁发的《当代中国画杰出人才奖》。3人应邀去法国、荷兰、印度等国家进行学者访问、交流。1人享受省政府津贴；1人获省级优秀教师；1人获省级教学成果三等奖。 办学成果艺术系培养的毕业生中有不少人在各自的岗位上发挥着较大作用，做出了较好成绩。美术专业84级学生张松现任安徽省美术家协会秘书长，美术专业87级学生李成民获“第十届全国美展”铜奖，美术专业98级学生凌晓星获“第三届全国中国画展览”银奖，音乐专业96级专升本学生曹玉萍现为安徽省音乐家协会副主席，在校期间获教育部声乐比赛金奖。另外，许多同学毕业后继续到中央美术学院、清华大学美术学院、中国美术学院、首都师范大学、北京电影学院、南京艺术学院、安徽师范大学等省内外知名大学深造。 办学特色艺术系美术、音乐两大专业在办学方向上，遵循开放、发展、创新的基本原则，与时俱进，不断发展，初步形成了自己的专业特色。 （一）艺术系美术、音乐两大专业在师范类艺术教育中，形成师资培训、继续教育、成人学历补偿教育等职后教育与普高教育一体的、不同专业并存、多元综合的格局，已成为各专业协调发展的综合性学科。 （二）艺术类成人学历教育、继续教育、师资培训是我们的优势专业、特色专业。经过多年的积累，不断的改革、深化、完善，在艺术类成人职后教育中已具有丰富的经验和资源。在成人艺术教育领域，我们以知识更新、理念更新为目标，注重成人学生开放、探索、创新、科学等意识和专业能力的培养，不断提升学生的综合人文素质和实践能力；强化课改意识，紧密结合中小学基础教育改革的实际，不断调整教育思路，有针对性的制定培训方案，以适应国家基础教育课程改革的需要。其宗旨在于不断调整、发展、创新，以适应日新月异的社会需求。 （三）艺术系在成人、普高专业教育上，坚持“宽基础、厚知识、强能力、高素质”的人才培养原则，积极拓展应用型专业，以培养适应社会建设需要的既具有较高专业水平又具备开拓创新意识的复合型人才。 |
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