词条 | 西昌阳光学校 |
释义 | 特色立校管理强校争创西昌教育新品牌 为优化西昌学校布局,提升基础教育档次,解决城南新区适龄儿童少年就近入学和城区学校大班额的问题,西昌市委、市政府决定在城南新区新建一所九年一贯制学校。作为一项重大民生工程,西昌阳光学校的建设倍受全市人民关注。规划中的西昌阳光学校占地141亩,建筑面积69862平方米,总投资1.3亿元,建成后可容纳132个班,6900多名学生。学校2009年12月29日奠基, 2010年3月1日动工修建,短短半年,学校一期工程竣工,一所现代化的学校已初具规模。学校严格按照公办学校划片招生、就近入学的原则招生。今年秋季学期,招收初中一年级20个班,小学一年级12个班,学前班6个班,共计1600多名学生。9月1日,学校按期开学,实现了市委、市政府向社会的庄重承诺。 现代化的硬件设施 西昌阳光学校按省内一流学校的标准设计修建,设计现代、布局合理、功能齐全。主体建筑含中小学教学楼、实验大楼、体育馆、食堂、学生公寓楼、办公楼、地下停车场等;运动场区有标准的塑胶田径场、足球场、篮球场、排球场和网球场。有132个标准教室和微机室、语音室、音乐室、美术室、理化生实验室、图书馆、多媒体演播厅等功能教室。每间教室配有一套目前省内最先进的交互式液晶触摸屏多媒体教学系统;教学楼内地面采用新型材料LG蝶彩石地板,环保、美观、降躁,更具舒适性;学生公寓每6人一间,统一床上用品,有独立卫生间;宽敞明亮的食堂、超市为学生提供便利的生活保障。 优秀的教职工队伍 学校第一年配置107名教师,市委、市政府为学校公开考调(聘)了足额教师,从普通高校考聘了部分优秀的本科毕业生,其余85%的教师是从西昌市内外考调的优秀在职教师。全校教师平均年龄30岁,全部具有专科以上学历,实现了教师团队年龄结构、专业结构的优化。暑假中对全校教师进行了一周的岗前培训,学习了先进设备的使用,培养了团队精神,增强了团队凝聚力。学校招聘了足够的生活老师和保安人员。生活老师均具备高中以上文凭,有相关工作经历,保安人员都是退伍军人。 发展特色,努力打远西昌教育新品牌 办学目标:创西昌教育品牌,创省内一流名校。 办学思想:用优美的环境,现代的设备,优秀的教师,先进的理念,人文的管理,培养一流的学生。 学生发展目标:以学生发展为本,让学生学会自主、协作、发展、创造,具有终身学习的能力。 1、小班化教学,保证教学质量。初中实行封闭式管理,初中每班不超过50人,小学每班不超过45人。 2、落实德育目标,培育学生良好的道德素养。学校在初中部设政教处,小学部设德育处,制定完善纪律、卫生、宿舍等各种管理制度,教师全员育德,学生个个参与。通过星级学生、星级班级、星级寝室评比,抓好抓实学生行为习惯的培养。 3、开展特色教育,培养学生综合素质。学校除开齐课程开足课时外,还积极开发校本课程,开设趣味语文、快乐数学、国学、艺术、趣味体育等丰富多彩的课外选修课,为学生提供个性发展的课程空间,真正落实素质教育要求。 4、加强校园文化建设,提升学校品味。以专业的校园文化设计与建设,营造书香氛围,提升和丰富学校文化内涵,让校园充满人文关怀气息,文化艺术气息。 5、开展管理研究,探索新型管理体系。 作为九年制学校,其管理不同于单设初中和单设小学,没有现成的经验可借鉴,因此,学校将九年一贯制学校的管理作为一个重大课题,积极思考体制机制创新,努力探索和实践"九年一贯、目标整合、学段主管、年级责任"的管理模式。 6、重视教师培养,确保教育教学质量。学校教师来自不同地区不同学校,学校将着力强化教师队伍的团结协作意识,着力抓好教育教学研究和互帮互学,开展新老教师结对子活动。作为九年制学校,学校的优势在教育资源的利用上更充分,可以使中小学教师资源互惠,优化组合,合理调配,发挥更大的作用,学校尝试着适当打破中小学教师界限,试行教师交叉任课,以培养教师胜任不同年级的教学任务和学生管理的能力。 办一流学校,育一流人才,西昌阳光学校任重而道远,有市委、市政府的高度重视,有市教育局的关心支持,有众多优秀兄弟学校的帮助,阳光学校一定抓住机遇,坚持管理强校,走特色发展之路,努力朝着成为攀西地区先进教育理念的领跑者,凉山义务教育战线科学发展的创新实践者,西昌市民幸福生活指数不断提升奠基者的目标奋进。 |
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