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词条 西藏职业技术学院畜牧兽医系
释义

概述

西藏职业技术学院畜牧兽医系现设有畜牧兽医、饲料与动物营养、动物防疫与检疫等3个专业,其中畜牧兽医专业为国家级重点建设专业。在校生537人。

西藏职业技术学院畜牧兽医系现有教师22人,其中副教授5人,讲师6人;具有博士、硕士研究生学历3人;双师素质教师14人;聘请兼职教师21人。1名教师荣获全国优秀教师光荣称号。

西藏职业技术学院畜牧兽医系建有畜牧兽医系实习实训农场、动物微生物与传染病实训室、动物防疫与检疫实训室、动物疾病诊疗实训室、兽医院等5个校内实训室(基地),与西藏自治区草原监理总站、西藏出入境检验检疫局技术中心、西藏自治区畜牧总站、西藏自治区畜牧兽医研究所、西藏自治区动植物检疫监督所、西藏自治区兽药检察所、拉萨市城关区奶牛养殖小区、林周县种羊繁殖基地、林周县饲草种植基地、林周县农牧局、拉萨市种鸡场等行业企业建立了11个校外实训基地。

西藏职业技术学院畜牧兽医系开展自治区级、院级教科研课题1项;在各类刊物上发表论文60余篇。

专业介绍

畜牧兽医:该专业培养适应现代畜牧业生产、建设、管理、服务第一线需要的,具有畜牧业生产、经营、管理和家畜疫病防治必备的基本理论和知识,掌握从事畜禽规模化科学养殖、良种繁育、动物疫病防治、饲料生产与营销以及畜牧兽医综合服务基本技能全面发展的实用性专业技术人才。

动物检验与疫病防治:该专业培养具备动物疫病防治、检验、检疫方向的基本理论、基本知识和基本技能,能在进出口动物检验检疫、卫生防疫及相关部门从事疫病防治、检验检疫科学研究等相关工作的实用性专业技术人才。

依托学院成教部的职业鉴定中心,开展动物疫病防治员、动物检验检疫员等工种的职业鉴定,年鉴定人数200人以上,实现了较好的社会服务功能。

目前,该系已经与西藏畜牧研究所、拉萨市畜牧兽医总站、西藏自治区动植物检疫监督所、西藏自治区畜牧总站、当雄种畜场、西藏生物药品厂、西藏自治区兽药检察所、西藏自治区草原监理站签订了校企合作协议。在人才培养上,我系将把课堂教学和生产实践有机地结合,在学习专业理论知识的同时,重点培养学生动手能力,全面提升学生实习的质量,把他们培养成为掌握过硬知识和技能的社会需求型人才。

人才培养

以提升学生职业技能为目标,紧密结合西藏畜牧业区域特点和行业发展需求,充分整合校企资源,校企合作共同制定人才培养方案,探索畜牧兽医专业“技能驱动,学训交替”人才培养模式。该人才培养模式就是根据畜牧兽医岗位群所涉及的关键能力,设计实训内容,在实训过程中通过理论学习和实际操作两种形式的交替进行,使学生掌握必备的技能,完成本专业的人才培养目标。同时,将“爱岗、敬业、诚实守信、公平公正”等职业道德的培养贯穿在整个教学过程中。

课程建设

1、课程体系改革

以形成学生的职业能力为课程目标,通过对行业、企业人才需求调研深入分析,并结合西藏畜牧业生产特点,归纳出畜牧兽医类行业企业所需的岗位类型和学生应具备的岗位技能针对所需技能安排实训内容和课程内容,构建“岗位技能导向”课程体系。

2、核心课程建设

以职业岗位技能需求为依据,结合畜牧兽医行业工作需求,校企合作开发《动物疾病防控技术》、《兽医临床诊疗技术》、《西藏家禽养殖技术》和《西藏家畜养殖技术》、《高原草地管理与利用》、《畜牧兽医法规与技术推广》、《畜禽常见普通病防治》7门专业核心课程并制作相配套的多媒体课件。通过专业核心课程建设,建设专业核心课程信息化平台,将与专业核心课程配套的特色教材、教学课件、教学录像、试题库等教学资源实现共享,并完善网上答疑、互动等功能,满足教师教学和学生自主学习的需求。

3、教学手段和方法改革

按照“技能驱动,学训交替”的人才培养模式的要求,改变以理论教学为中心的教学方式,加大实践教学比例。将理论课堂搬到行业、企业和校内实训基地中去,同时,加大现代教学手段在教学中运用,提高学生对知识点的直观认识,增强学生对知识的理解和掌握。对专业技能的实训采用任务教学法进行,教师是学习过程的指导者和组织者,负责按实训任务提供学习资源,编制实训化课程指南,并为学生提供动力,给学生注入信心,不断对学生的成绩进行评定与鼓励,做到“做中有学,学中有做”。教学过程中注重教学过程的实践性、开放性和职业性。

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更新时间:2025/2/1 17:01:24