吴红华，女，汉族，双专科学历，中学高级教师，1961年5月出生于宜兴市万石镇，1981年8月参加工作，1985年6月加入中国共产党。1998年荣获江苏省特级教师称号。现任江苏省宜兴市第二实验小学校长兼党支部书记，宜兴市小学语文学会副主任。

一、工作简历

二、具体介绍(校长经历 教学感悟 未来发展目标)

一、工作简历

1981年～1988年 宜兴市实验小学教师

1989年～1996年 宜兴市实验小学教导副主任

1997年～2001年 宜兴市实验小学副校长

2001年9月至今 宜兴市第二实验小学校长兼党支部书记

二、具体介绍

校长经历

2001年9月，受教育局委派，吴红华来到宜兴市第二实验小学任校长。二实小是一所年轻而又充满和活力的学校。陶行知先生说过：“一个好校长，就是一所好学校！”作为宜兴市小学唯一的一位以江苏省特级教师的身份担任校长职务的女性，她深知自己责任重大。在踏上校长岗位的第一天，她就明确确立了“教育思想是办学的灵魂；教育质量是学校的生命；管理水平是办学的关键”的办学理念。凭籍不断学习后对新课改形势下教育理念的领悟和把握能力，她凝聚班子合力，带领全校教师，创造性开展了多项极具特色、卓有成效的教育教学活动，在大面积锤炼学校教师的同时，确保学校各项教育质量稳步上升，使学校发展跨上了崭新台阶，学校年年被评为先进学校，她也年年被评为优秀校长，荣记三等功。在不断地思考、总结提炼中，她逐步形成了鲜明的管理风格，那就是“智慧型的管理者、思想型的服务者”。

智慧型的管理者。作为学校的最高权力者，她始终把领导班子的精诚团结放在管理的首位。她信奉“真待人、诚待人，真诚待人人真诚；左相助、右相助，左右相助助左右”的处事原则，在具体工作中充分放手，用人不疑，给予每位行政人员充分的信任和在职责范围内的绝对自由，让每位班子成员都能独当一面、展现自己，在分工不分家的前提下，增强班子成员的凝聚力，从而实现班子成员在工作中“1+1>2”的强大合力。

教学感悟

思想型的服务者。作为一名特级教师，她给自己的定位是：“首先是教育者，其次才是管理者。”课堂是她最钟爱的地方。她最喜欢听课、上课，看着年轻教师在她的悉心指导下快速成长，是她最感快乐的一件事。即使是在做了校长以后，平时只要有空，她肯定扎进课堂，经常是备一课整个年级各个班逐一上过来，上过之后再组织听课老师评课、议课。在她的大力倡导和身体力行下，学校教研气氛浓烈，听课、议课蔚然成风。全校各个班级的实际教学工作，她都了如指掌。作为一名亲临一线的实践者，她深知教育有路，教海无涯。对于学校来说，老师的可持续发展是学校发展的源泉和动力，怎样从教师的源泉和动力，怎样从教师的需要出发，切实为每一位教师的成长提供有价值的服务呢？她经过深入思考，着力组建了学校骨干教师培训班，并多次分批组织骨干班成员赴无锡、上海、杭州等地考察学习，开阔眼界、拓宽思路；精心策划设计了“抽签上课”、“行政能手会课”、“教师评课”、“学科擂台赛”等多项为学校各个层面教师服务的教学活动，从面上促进了教师队伍的整体素质的提高。如撰写的论文《抽签效应》和同题通讯，分别发表于《江苏教育》和《无锡教育》，在宜兴市、无锡市江苏省教师产生了一定的影响。以“行政能手会课”为题材撰写的新闻，获宜兴教育信息网“好新闻”评比一等奖。

未来发展目标

几年来，她先后荣获江苏省优秀指导教师、江苏省333工程培养对象、无锡市有突出贡献中青年专家、无锡市三八红旗手、无锡市中小学优秀校长等荣誉称号，有多篇论文在省级以上杂志发表，还曾赴云南省昆明、曲靖、延安为当地教师上示范课、作讲座。2003年她远赴韩国、今年又赴澳大利亚考察和学习，国内外教育的差异给她的思想带来了新的冲击，她将站在更高的起点审视我们的教育理念、管理、实践，不断学习，潜心钻研，争取更多的收获。