| 词条 | 王武 |
| 释义 | 王武是一个常见人名，在我国各个区域及职业领域均有分布。本词条内分别有革命烈士、历史人物、竹笛演奏家、江南学院教授、中日友好医主任医师、水产与生命学院教授，博士生导师、福州大学硕士生导师、怀化职业技术学院优秀学生。 革命烈士又名端韵。广东普宁人。1937年11月加入中国共产党。1938年，经短期军事技术学习后，赴汕头建立抗日游击支队。1939年6月汕头沦陷后，任汕头青抗会游击大队第三分队队长。后历任中共汕头区委组织科长、区委书记、县工委委员、书记等职。1945年2月，成立潮汕人民抗日游击队，任队长。6月，所部改称广东人民抗日游击队韩江纵队。曾率队于普宁袭击日军运输队，缴获大批战利品，并打死普宁县日伪维持会长，迫日军撤离普宁。同年6月15日，在追击日军的战斗中腹部中弹，因伤重不治，于次日牺牲。时年24岁。 清代画家王武，1632年生，1690年逝世，吴县（今江苏苏州）人。字勤中，晚号忘庵，又号雪颠道人。明代画家王鏊六世孙，精鉴赏，富收藏，擅画花鸟，风格工整秀丽，正如王时敏所云：“神韵生动，应在妙品中。”为清初院画的名家。亦擅诗文。传世作品有《水仙柏石图》、《红杏白鸽图》、《鸳鸯白鹭图》等。 秦末将领降汉为柘（zhè）县（今河南柘城北）令。楚汉战争中，率兵反于外黄（今河南民权西北），被汉将曹参击溃。 竹笛演奏家男,1978年出生于湖南省耒阳市，中共党员，讲师，音乐学硕士，武昌理工学院艺术团团长，音乐系教师；曾任武昌理工学院音乐系副主任。现为中国民族管弦乐学会会员；中国竹笛学会会员,湖北省音乐家协会会员，湖北省葫芦丝巴乌专业委员会副秘书长；湖北省美育研究学会会员；武汉高校笛联副主席；武汉市江夏区音乐家协会顾问。 本人曾获由省组织部、教育厅、文化厅颁发的“园丁奖”；获“全国名家艺术精品博览会”器乐类金奖；全国推新人艺术大赛湖北赛区专业组器乐类金奖；联合国60周年庆典活动中被誉为“促进世界和谐友好使者”称号，并获得器乐类金奖。为湖北省建团80周年年庆创作并指挥民乐合奏曲《迈步向西》获得高度评价和多次电视转播。 本人集演奏、创作和音乐理论研究于一身。于2007年在中南海为驻中国的外国大使演出，为武汉市电视台录制专场《星星梦》。创作创编的音乐有笛子独奏曲《湘西行》、《忆北》、《潇乡情》、《龙船抒怀》；器乐合奏《迈步向西》；歌曲《上天注定》、《望乡》、《土家哥妹永相随》、《美景醉天仙》等。 在科研方面，发表论文数十篇，承担了校级课题一个，省级课题《鄂西南民族音乐研究》（项目批准号：2011jyte152） 摄影家概述中国摄影家协会艺术委员会委员、中国摄影家协会会员、中国艺术摄影学会会员、马鞍山市摄影家协会主席，PIP第十届中国平遥国际摄影大展优秀自然摄影师。著有摄影集《真如世界》，在专业摄影杂志、报刊上发表作品一千余幅，在国内外大型比赛和影展中多次展出和获奖。2005年开始涉足鸟类摄影，2008年起研究和专题拍摄鹭科鸟类，用摄影的语言，人类的情感，纪录和解读白鹭的精神世界，作品具有较高的艺术性和生物学、动物行为学价值。 相关作品江南大学副校长女，1952年8月出生，福建省福州人，中共党员、教授、博士生导师，1977年毕业于无锡轻工业学院。1997年5月任无锡轻工大学副校长、1998年11月任江南学院院长兼党委副书记。曾获得国家教委霍英东青年教师奖三等奖，国家教委教学成果二等奖。享受政府特殊津贴。2001年至今任江南大学副校长。 中日友好医主任医师男，汉族，1959年10月8日出生，硕士研究生导师。 专业职称、职务： 主任医师，北京医科大学教授，放射科科主任、中国中西医结合影像专业委员会副主任委员、 中华放射学分会 青年委员、 中华放射学杂志 编委。 专业及特长：影像诊断 1、骨骼肌肉系统疾病放射诊断； 2、CT导引下介入性放射学。 履历： 1995年 瑞典 林雪平大学 放射诊断系 获副博士学位 1989年 中国医学科学院放射诊断学 硕士学位 1983年 华西医科大学医疗系 获医学学士学位 论文及获奖情况：第一作者发表论文41 篇，其中国外英文杂志4 篇，中华放射学杂志 14 篇，中华医学杂志 1 篇；参加编写放射诊断专著6部；获得北京市科技进步二等奖、卫生部科技进步三等奖。 水产与生命学院教授、博士生导师男，1941年2月生，江苏省太仓人，汉族，1963年于上海水产学院水产养殖系毕业（五年制）。主要研究专业方向：集约化水产养殖的环境控制、特种水产生物学与养殖技术研究。2005年被农业部聘为渔业科技入户示范工程首席专家。 一、近期科研项目及获奖情况 完成了9个池塘养鱼大面积高产和环境控制研究项目，其中：“池塘科学养鱼创高产”1978年获全国科学大会奖；“精养鱼池水质管理的原理与技术研究”1985年获部科技进步贰等奖；“上海市池塘养鱼高产与综合养鱼技术研究”1987年获上海市科技进步贰等奖；“上海市郊区池塘养鱼高产技术大面积综合试验”1988年获上海市科技术进步壹等奖，1989年获国家级科技进步贰等奖；“无锡河埒乡千亩池塘商品鱼亩产1000公斤技术试验”1991年获国家星火计划贰等奖；“精养鱼池有效磷的变化规律及其控制的研究”1993年获上海市科技进步叁等奖。2001年“水产养殖专业（本科）人才培养方案及教学内容和课程改革的研究与实践”项目，获上海市教学成果叁等奖。近10年来主持和参加科研项目有：“河蟹生态法育苗新工艺”（1996年通过鉴定）；“长江口中华绒螯蟹蟹苗的开发利用研究”（1997年通过验收）；“现代化多功能育苗温室监控系统的模拟研究”（1998年通过鉴定）；“江黄颡鱼人工繁殖的研究”（2001年通过鉴定）；“中华绒螯蟹性早熟机理的研究”（2002年通过鉴定）；“长江河口野生水生动物的驯化与开发利用”（2004年通过鉴定）；“滆湖渔业资源调查与生物修复的研究”（2006年通过验收）；“长江水系中华绒螯蟹提纯复壮的研究”（2007年通过验收）；“瓦氏黄颡鱼的养殖技术与产业化研究”2006年获安徽省科技进步贰等奖。目前进行的项目有：“上海市江黄颡鱼繁育技术研究”（上海市科技兴农重点攻关项目）、“优质蟹种规模化繁育与养殖场示范”（财政部、科技部科研专项经费）等项目。曾荣获福建省科技先进工作者（1978年）、全国农村科技推广先进个人（1984年）、上海市优秀教育工作者（1985年）、农业部优秀教师（1985年）、上海市劳动模范（1986年）、上海市"菜篮子"十佳科技功臣（1990年）等光荣称号。1992年荣获国务院颁发的政府特殊津贴；1997年荣获中华农业科教基金会颁发的中华农业科教奖；1999年获中央农业管理干部学院优秀教师；2005年评为上海水产大学教学名师；2006年获农业部全国农业科技入户先进农业科研人员；2006年评为上海市教学名师；2007年荣获全国农业科技推广标兵；2007年评为全国优秀教师；2008年荣获首届全国兴渔富民十大新闻人物。 二、近期发表的代表性论文、论著 发表《中华绒螯蟹温室育苗水处理的研究》、《江黄颡鱼的仔稚鱼发育及行为生态学》等论文共80余篇。出版《鱼类增养殖学》、《池塘养鱼学》、《池塘养鱼高产技术》、《特种水产养殖新技术》、《工厂化健康养鳖技术》等专著、教材共9册。其中所主编的《鱼类增养殖学》，为教育部审定的面向21世纪课程教材和上海市普通高校“九五”重点教材，2003年获上海市高校优秀教材三等奖。2006年主讲的《鱼类增养殖学》评为上海市精品课程。 福州大学硕士生导师博士、硕士生导师，自动化系副主任，1973年9月出生，毕业于福州大学。现从事鲁棒控制与滤波、非脆弱控制、网络控制等方向的教学与科研工作。讲授过《现场总线》、《工业控制网络》、《DSP技术》、《自适应控制》、《微机原理与接口技术》等课程。主持或参加过国家自然科学基金、教育部基金、省级基金、校基金等项目10多项。发表论文20多篇，其中EI收录2篇、SCI收录1篇。 怀化职业技术学院优秀学生性别： 男 籍贯 ： 湖南 .溆浦 比赛获奖： 2005年在溆浦“三独比赛”荣获一等奖 在怀化“三独比赛”荣获二等奖 2006年在溆浦“三独比赛”荣获一等奖 在怀化“三独比赛”荣获一等奖 在湖南省“三独比赛”荣获二等奖 2006年在怀化市群舞《炼》荣获一等奖，在湖南省群舞《炼》荣获一等奖 2007年8月1日在溆浦飞机场部队演出荣获一等奖。 昆明学院教师王武，男，汉族，云南嵩明人，1972年11月生，计算机技术硕士。2006年获实验师资格，现任计算机系实验室主任。主要从事机房管理与维护、计算机科学教学及研究，发表论文多篇，副主编教材1部，参编教材2部，参与省级科研项目2项，校级科研项目2项。近年来讲授过专科《计算机文化基础》、本科《大学计算机基础》、《网络组建与管理》《计算机组装与维修》《计算机网络技术》等课程。主要研究方向为数据挖掘。 西安知名拓展培训教练王 武 西安蓝天企业管理咨询有限公司培训总监 高级拓展培训师 企业内训讲师 持有《西安红十字急救员资格证书》，户外体验式培训国家认证机构的体验式培训指导资质证书等。兰州大学教育管理心理学学士学位；参加过的专业培训包括：《国际教练技术课程》、《培训者培训》、《时间管理》、《人力资源管理》、《领导力与教练技术》 2006年4月至7月，曾在香港精益管理顾问有限公司担任夏令营教练；同年8月，曾在西安欧亚学院担任大学生素质培训营教练及夏令营教练； 培训风格 高度的责任心，激情的工作作风，潇洒的动感的手语操，深具内涵的心智课程，在每一次培训过程中都能够让参训学员感受到来自于真实生活的魅力。因为，“拓展生活化，生活拓展化。”正是王武老师独特的培训理念，这种独特的培训理念，不仅仅局限在拓展培训中，同时，这还是一种独特的工作精神，更是一种独特的生活理念。正因如此，王武老师一向被我们公司内部同事视为最有能量的学习部长，这种精神同样在任何一次培训中也能够保证参训者的收获是相当的真实与受用。 |
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