安徽省特级教师王敬波

法律学者王敬波(学历背景 近年来主要科研工作)

安徽省特级教师王敬波

王敬波，男，安徽潜山人，1953年3月出生，中共正式党员，大学本科学历，南京大学中文系毕业。中学特级教师，现任野寨中学高中语文教师，教科室主任。2001年3月3日被安徽省人民政府授予“安徽省特级教师”荣誉称号。2007年9月荣获“全国优秀教师”称号，享受2005年度安庆市人民政府特殊津贴。《中学语文》2007年一月号“名师风采”栏目以《语文教改的弄潮者，青年教师的引路人》为题，向全国中语界隆重推介；教育叙事《作文教学研究与创造性思维培育——我的教科研经历》也在同期“名师风采”栏目隆重推出。是安庆市教育局批准的首批建立个人工作室的“安庆市名师”。

社会兼职：

安徽省特级教师评审业务考核听课专家组专 家

安徽省教育科研省级课题鉴定专家组成员

安徽省“研究性学习”课程教学研究会理事

安庆市特级教师评审推荐委员会、高评委员

安庆市普通中学教师资格认定专家审查委员会委员

安庆市中学语文教学专业委员会 常务理事

安徽省写作学会理 事

安徽省教育学会语文教学法学会学术委员会委员

代表性论文和成果：

CN刊号上发表教科研论文30余篇，代表性论文有：

1、《作文教学研究与创造性思维的培育》（《中学语文》2007年第1期）2、《作文教学中学生创造性思维能力的培养》（《语文教学通讯》2000年第9期）

3、 《高中看图分解系列题型考场易见文题题解及构思示范》（《作文成功之路》1994年7、8期合刊）

4、《“明体”“合体”是前提》（《阅读与写作》1993年第8期）；

5、《分清类型选角度》（《教学月刊》（中学文科版）1992年7、8期合刊）

6、《谈材料作文的拟题》（《安徽教育》1993年第1、2期合刊）；

7、《规范、合体、得体——例谈应用文的修改》（《写作月刊》1995年第6期）；

8、《教师要转变观念》（《安庆日报》2002年1月9日第三版）；

9、《借鉴是为了创新——<狂人日记>、<药>创作实践的启示》（《学海》2001年第6期（双月刊），近万字）；

10、《联想思维――打开记忆宝库的金钥匙》（《中学生阅读》（高中版）2006年2、3期合刊）。

法律学者王敬波

性别：女

出生日期：1970年8月

工作单位：中国政法大学

职称：教授

学历背景

西北政法学院： 1993年获得法学学士学位

西北政法学院： 1996年获得法学硕士学位

法国巴黎第一大学：2004年获得第三阶段大学文凭

中国政法大学： 2005年，获得法学博士学位；

近年来主要科研工作

（一）学术论文

1、《法国行政法院裁决评价之诉的基本原则及其借鉴》，载于《国家行政学院学报》，2005年第5期；

2、《学校权力有边界》，载于《法制日报》，2005年7月；

3、《社团自治规章的法律地位》，载于《欧洲法律与经济评论》，2004年第2期，全法法律与经济工作者协会于法国巴黎出版；

4、《美国高校资助制度及其借鉴》，载于《中国高教研究》，2004年第3期；

5、《我国现行高等学校学生资助制度研究》，载于《政法论坛》，2003年第6期；

6、《论高等学校的法律地位及其管理》，载于《法哲学与法社会学论丛》，2003年第6期；

7、《国家补偿制度亟待完善》，载于《法制日报》，2003年6月19日；

8、《论我国抽象行政行为的司法监督》，载于《行政法学研究》，2001年第4期；

9、《2000年法理学研究综述》，载于《政法论坛》，2001年第2期；

10、《沈钧儒法治思想述略》，载于《法官职业化建设指导与研究》，2003年第1辑；

（二）著作

11、参编《司法改革与行政诉讼制度的完善——‹行政诉讼法›修改建议稿及理由说明书》（国家社科基金项目成果），中国政法大学出版社，2004年版；

12、参编《行政诉讼法学》，北京大学出版社，2004年12月版；

13、参编《网络法学》，中国高等教育出版社，2003年版；

14、参编《国家赔偿法学》，南海出版公司，2001年版；

（三）参加和主持的科研项目

1、2002年，参加教育部委托项目《我国学生资助政策体系研究》，已结项，提供给教育部《中华人民共和国高等学校学生资助条例》（试拟稿）一份，研究报告一份；

2、2002年，参加国家社科基金研究项目《司法改革与我国行政诉讼制度的完善》，已结项；

3、2005年，参加教育部委托项目《中华人民共和国学校法》立法研究，已结项。

4、2006年，参加科技部委托项目《改革开放与我国科技法律制度的建立以及“十一五”期间我国科技法律法规建设》，正在研究；

5、2006年，主持中国政法大学教学研究项目《双语教学研究》，正在研究。