词条 | 王汉卫 |
释义 | 王汉卫 出生年月: 1967年 性别: 男 职称:副教授 学习经历: 2005,9—— 今:暨南大学中文系汉语应用研究方向博士生 1997,9——2000,7:南开大学汉语言文化学院语言学及应用语言学方向硕士 1984,9——1988,7:河北师范大学中文系文学学士 工作经历: 2001,3—— 今:暨南大学华文学院。 2000,7——2001,3:天津新蕾出版社 1988,7——1997,8:河北隆尧师范学校 研究方向: 对外汉语及华文教学相关研究 主要论文: 1.说“子母扣”,《方言》2007年第2期。 2.精读课框架下的汉字教学试说,《语言文字应用》2007年第1期。 3.对外汉语教材中的媒介与问题试说,《世界汉语教学》2007年第2期。 4.声调性质作用的再认识与声调教学,《语言教学与研究》,2004年第3期。 5.量词的分类与对外汉语量词教学,《暨南学报》,2004年第2期。 6.谈基础阶段词汇集中教学,《语言与翻译》,2005年第1期。 7.“约数”使用也应该有约束,《修辞学习》,2004年第6期。 8.改进部首检字法的几点建议,《辞书研究》,2003年第5期。 9.释“亿万”,《辞书研究》,2004年第3期。 10.标准与基础——基础阶段对外汉语语音教学的新思考,《暨南大学华文学院学报》2002年第2期。 11.试论以发音方法为纲的声母教学顺序,《暨南大学华文学院学报》2002年第4期。 12.基础阶段声调教学四题,《暨南大学华文学院学报》2003年第3期。 13.普通话基本音位的教学图示法,《暨南大学华文学院学报》2005年第1期。 14.名转动词修辞价值认识上的几个问题,《广西社会科学》,2005年第6期。 15.试论对华裔语言生的教学特色,《暨南高教研究》,2005年第1期。 16.现代汉语名词的单复数问题分析,《天津市对外汉语教学论文集》, 1998,天津人民出版社。 17.区分“作”和“做”的五条规则,《语文周报》1999年第37期。 18.论同音词的界定,《天津职业大学学报》1999年第3期。 19.声母的教学顺序分组及图示法,《中国对外汉语教学学会华北分会论文集》,2002年,天津古籍出版社。 |
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