| 词条 | 铜川职业技术学院 |
| 释义 | 铜川职业技术学院是经陕西省人民政府批准，教育部备案，列入国家高等教育序列隶属于陕西省教育厅的一所公办全日制专科层次普通高等院校。学院位于铜川市新区，占地400余亩，校园环境优美，交通便利，东临西铜一级公路，距西安70公里。 主管部门：陕西省教育厅 学校类型：综合 学院简介铜川职业技术学院是经陕西省人民政府批准，教育部备案，列入国家高等教育序列的一所公办全日制专科层次普通高等院校，是陕西省铜川市唯一的一所大学。 学院位于铜川市新区现在新区是铜川市委市政府所在地也是铜川市政治文化中心。铜川新区校区现总占地400余亩，校园环境优美，交通便利，东临西铜一级公路，距西安70公里。铜川职业技术学院积数十年高等职业技术教育经验，设有建筑工程系、机电系、医学系、师范系、人文系、基础部、培 训部等七个系部及成教中心。学院现有教职工300余名，其中具有高级职称的教师、工程技术人员和研究人员近50%，在校学生6000余名。 学院校舍建筑面积达15万平方米，建有教学楼、实训楼、艺术楼、学生公寓、礼堂、标准化食堂；教学设施齐全，现有电子备课室、语音室、电教室、舞蹈排练室、画室等，有理化生实验室、护理基础实验室、护理临床综合实验室、琴房、图书馆、电教中心、计算机中心、机电实训基地等教学设施及大学生活动中心等文体活动场所，具有培养德、智、体全面发展的高等技术应用人才良好的条件和环境。2006年该院被评为陕西唯一一家中国西部最具发展潜力的高等职业院校。学院坚持“以社会需求和学生就业为导向”，培养适应社会发展需要的、具有综合职业能力和全面素质的高等技术应用型人才。以市场需求定位人才培养规格和设置专业，为学生就业及未来持续发展提供保障，铺就成才之路。 学院坚持“以社会需求和学生就业为导向”，培养适应社会发展需要的、具有综合职业能力和全面素质的高等技术应用型人才。以市场需求定位人才培养规格和设置专业，为学生就业及未来持续发展提供保障，铺就成才之路。 现任领导书记：顾斌院长：齐金瑞 副书记：王新正 纪委书记：王新正 副院长：屈继旗（兼医学系系主任） 副院长：赵公社 副院长：丑新军 工会主席：冯振海 院长助理：许全保 办公室副主任：刘西平 周锦茹组织人事处处长：孙三民（兼纪委副书记） 党务工作部主任：程东迅 教务处处长：马雅红 督导室副主任：王珺龙 学生处处长：张建荣 招生就业处处长：刘军社 财务处处长：王凯 总务处副处长：宋海帮 保卫处处长：周广华 团委书记：段丽琨（兼学生处副处长） 人文科学系总支书记：董力 人文科学系主任：蔡好年 人文科学系副主任：贾军喜 机电系总支书记：焦锋 机电系主任：石亮婷 建工系总支书记：严彦斌 建工系主任：张志林 医学系总支书记：韦杭周 医学系副主任：刘团会 基础部总支书记：董永久 基础部副主任：吴贻晖、杨莹 培训部主任：范伍民 继续教育学院总支书记：杨飞明 继续教育学院院长：张亚明 专业介绍建筑工程系 【概述】 建筑工程系现设有建筑工程管理、建筑工程技术、材料工程技术等三个3年制高职专业。建筑工程系拥有一支知识结构与学历层次合理、职业经历丰富、职教能力强的专任教师队伍。在教学上，结合现代建筑业的新形势、新要求，不断进行教学改革，注重提高学生的实践动手能力，在实践性教学中，特别强化了建筑工程识图、建筑材料测试、土工测试、工程招投标标书制作、施工工艺设计与操作等技能训练，同时增加了学生参与预上岗和顶岗的实训时间，增强了学生就业竞争力。 建筑工程系以培养“工程师的摇篮”为目标，积极更新教育观念，探索适应社会发展的高职人才培养模式，走产学研合作的办学之路。在搞好教学、科研的同时，积极开展工程设计、施工、监理、结构检测、鉴定、加固以及人才培训等各项技术开发和咨询服务活动。专业设置情况 【专业名称】建筑工程管理 【学制】3年 【培养目标】 本专业培养具有建筑工程项目管理的综合职业能力，能够从事建筑工程项目承（发）包、建筑工程招投标、工程合同管理及项目管理工作的高素质应用型专门人才。 【核心能力】 工程招标文件和投标报价的编制、组织建筑工程招投标、工程合同管理及工程项目经营管理的能力【核心课程与主要实践环节】 建筑经济、建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构基础与识图、建筑施工工艺、建筑工程测量、建设法规、工程招投标与合同管理、建筑工程预算、建筑工程项目管理、工程成本分析、工程造价控制、工程量清单计价实务、施工认识实习、课程实训、工程量清单报价实训、建设工程招标投标综合实训、建筑工程档案管理实训、岗位实习等。 【就业面向】 建筑施工企业、建设单位、工程招标投标咨询企业的技术与管理等工作。 【专业名称】建筑工程技术 【学制】3年【培养目标】 本专业培养具有与现代化建设相适应的，并掌握建筑工程基本理论和知识，具备相应岗位职业能力，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高素质技能型专门人才。 【核心能力】 建筑工程施工现场的技术和管理能力。 【核心课程与主要实践环节】 建筑材料、建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑施工组织、高层建筑施工、建筑工程计量与计价、工程项目招投标与合同管理、专业认识实训、专业工种操作实训、专业课程设计、岗前专业综合模拟实训、顶岗实习等。【就业面向】 土建施工领域的技术员、造价员、测量员、质量检测员、材料员等。相关职业岗位为建设工程监理、一般建筑工程设计、材料试验等。经过1-2年的实际工作锻炼后，能够担任建筑工程施工项目技术负责人工作。 【专业名称】材料工程技术专业 【学制】3年 【培养目标】 本专业培养德、智、体全面发展，掌握水泥专业基础理论、基本知识、基本技能和专门技能，并能够熟练运用相关知识和技能完成较为复杂的工作，独立处理工作中出现的问题，解决关键岗位技术操作和工艺难题，初步具备水泥技术攻关、水泥工艺革新和水泥技术改革能力的高级应用型人才。能胜任水泥企业生产控制、质量检验、主附机岗位操作和维护、生产管理、工艺改造、新产品及新技术应用等工作的高素质技能性人才。【主要课程】 机械制图、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、无机及分析化学、材料力学、机械工程技术基础、电气工程技术基础、岩相学、化验室基本知识及操作、硅酸盐工艺、水泥煅烧技术及设备、水泥粉磨技术与设备、陶瓷生产技术、硅酸盐工艺设计概论。 【专业特色】 材料工程技术专业以培养学生具有水泥生料制备、水泥制成、熟料烧成、物理检验、化学分析、水泥巡检灯岗位技师，能从事相关工种的复合型人才为特色，教学中坚持以水泥生产技术为支撑，理论与实践相结合，技术与管理相结合，使学生在实际工作中能以技术为切入点，灵活运用水泥企业管理知识组织生产，为学生以后工作 打下坚实基础。 机电系 概述 机电系现设有数控技术、电气自动化技术、计算机应用技术、动漫设计与制作等四个3年制高职专业。拥有一支结构合理、素质较高的师资队伍和具有先进的教学实验室和实习基地：有钳工、电焊工、机加工、数控加工等技能训练实习场所，计算机和多媒体机房等。 为了保证办学方向和办学质量，学院还聘请了大学教授、企业总工程师等多名专家成立了专业指导委员会。学院定期召开专业指导委员会会议，从专业设置到教学计划的制定，从理论教学到高水平实验室的建设，实践环节的安排等方面进行指导，从而更好地保证了教学质量。为工矿企事业培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有创新能力的机械、电子工程的应用型人才，为区域经济和社会发展提供人才支持。 专业设置情况 1．数控技术 本专业主要培养具有机械制造技术、数控编程、数控机床、数控机床电气控制、数控机床使用及维修等 方面的理论知识,具备编制数控加工工艺、设计数控工艺装备的能力；初步具备运用数控机床进行加工的能力；初步具备数控机床安装调试、故障分析及维护的基本能力的面向数控技术领域从事生产、管理、服务工作第一线需要的高技能人才。 学生毕业后可从事数控加工工艺、数控加工程序编制、工艺装备设计、数控加工设备的运行和维护等工作。 2．电气自动化技术 本专业主要培养具有电子电工、电气控制、PLC控制、自动化控制、电子元件、数控编程、机械设计等方面的理论知识，具备选用控制设备、电子元件，对控制设备进行安装、调试、维修的基本能力和综合运用各类仪器对各类电量进行检测和数据分析能力的面向电气技术领域从事生产、管理、服务工作第一线需要的高技能人才。 学生毕业后能够从事自动化设备的安装、调试、运行与维护，从事新技术改造、生产工艺编制及管理等工作。3．计算机应用技术 本专业主要培养具有掌握微型计算机的组成、结构、工作原理，了解微机的维护和简单维修知识，熟悉键盘的维护和使用，掌握计算机系统的基本操作能力，熟练掌握一种或几种计算机语言，能设计较复杂的程序，掌握数据库基本的基础知识、基本操作，并能进行程序设计，掌握计算机网络知识，培养能够从事计算机应用、维护、开发的高等技能应用人才。 学生毕业可以从事中小学的计算机教育管理和企事业单位的信息管理，编程和软件开发以及计算机网络、办公自动化等工作。 4．动漫设计与制作 本专业主要培养具有较高的漫画设计理论水平和熟练的漫画职业技能的高级技术应用型人才。教授理论的同时，根据游戏、动画、影视的制作流程，以项目和实际案例为主导进行教学，使学生在教学体系的学习过程中拥有自己的作品集，具备较高的计算机技能操作和漫画制作的能力和掌握专业培养目标需要的漫画制作基础理论知识和计算机基本操作能力和MAYA、Photoshop、Flash MX、3DS MAX等软件制作漫画的技巧。 学生毕业可以从事办公自动化、动画设计编程和电脑游戏软件开发等工作。 医学系 医学系前身为铜川市职工卫生学校（1980年创办），已具有30年的办学历史和办学经验。2005年合并进入铜川职业技术学院，设立医学系。现有教职员工30名，专职教师26名，专职辅导员3名。专任教师中高级职称2名，中级职称8名。教师中"双师素质"教师15名；研究生学历3名,在读博士生1名,其余均为本科学历。兼职教师30名，全部为中、高级职称。医学系下设医学综合教研室、护理教研室和药学教研室。已经建成17个校内实验实训室和22个校外实训基地。开设有护理、药学、助产、医药营销4个三年制高职专业，以及三年制中专和五年制大专2个护理专业。在册学生1044名，已有08、09、10三届毕业生300名。毕业生"双证书"获取率高，就业率高，尤其是护理专业学生，连续3年，护士上岗证的获取率均在90%以上。医学系自成立以来，一直坚持以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以专业建设为基础，以学生就业岗位需要的职业技能培养为核心，以校内、外实验实训基地为保障，通过与行业、企业的深度合作，走教学与生产实践相结合的发展道路。教育教学已彰显四大优势：有"双优"的师资队伍；有完善的实验实训条件；有校企合作的办学经验；有特色鲜明的护理专业。 2008年6月，护理专业被学院确认为特色专业、重点专业，护理教学团队被确认为院级教学团队；2009年4月，医学系团总支被共青团铜川市委授予"五四红旗团总支"荣誉称号。2010年1月，医学系被省教育厅、省教育工委授予"全省教育系统2009年精神文明建设最佳单位"荣誉称号。2010年2月，医学系被学院授予"2009年度目标任务考核先进单位"荣誉称号。2010年5月，医学系团总支被共青团铜川市委授予"2009-2010学年度先进团总支"荣誉称号。2010年8月，医学系《病原生物与免疫学》和《外科护理学》两门院级精品课程已经立项建设。2010年8月，医学系护理技术实训基地被省教育厅确认为"省级高等职业教育实训基地"。2010年8月，被国家卫生部全国医疗卫生信息技术培训与认证管理中心授予"全国医疗卫生信息技术普及教育推广项目优秀组织单位奖"，9月，又被批准为"全国医疗卫生信息技术培训与认证指定培训基地"。 医学系教师中有2人获市级优秀教师荣誉称号,5人获院级教学能手荣誉称号,1人获学院十佳教工荣誉称号, 1人获学院优秀共产党员荣誉称号。在科研方面医学系教师也有较大的成绩:主（参）编正式出版发行的国家规划教材2本，校企合作开发课程实训教材1本，国家级、省级核心期刊论文15篇，其它刊物论文16篇。 5年来，医学系经过夯实基础、跨越发展，由不足100名学生发展到如今1000多名学生，由原来4个设备陈旧的实验室发展到如今总投资达400多万元17个现代化实验实训室，已经为社会培养了一大批优秀的高素质技能型医药卫生人才，得到了社会的广泛认可和好评。 新起点、新机遇、新挑战，重技能、强管理、树形象，回顾过去，展望未来，医学系全体教职员工将齐心协力,团结进取，锐意改革，不断为培养高素质技能型医药卫生人才而不懈努力奋斗，不断为区域经济和社会的快速发展再创辉煌。 人文科学系 概述 语言艺术系是集语言类和艺术类为一体的综合性系部，现设有汉语、英语教育、商务英语、美术教育等四个3年制高职专业和音乐、美术等二个5年制高职专业。 语言艺术系积累数十年的办学经验，拥有多名省级知名教师和专业人员，已为社会培养出了许多优秀的语言类和文艺类工作者。为适应社会的发展，不断进行教学改革，在提高学生理论水平的同时，注重培养学生的实践应用能力，增强学生的创新能力，开辟英语角活动，聘请专家做专题讲座，举办各种形式的艺术展，学生的文学作品和艺术作品多次获得省部级奖励。 专业设置情况 1．汉语 本专业主要培养具有较高汉语文学史和作品知识、文学基本理论和从事语言文字工作必需的经济、科技、文化等方面的相关知识以及新闻、文秘等方面的实务知识的专业型应用人才。 学生毕业后能在企事业单位、新闻出版、文档管理等部门从事文稿写作、文献编辑、新闻出版、文秘服务等方面工作。 2．英语教育 本专业主要培养具有英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本知识和基本理论，及英语听、说、读、写、译等方面的训练，具有从事翻译、教学、管理工作的业务水平和较好的素质及较强能力的综合应用型外语人才。 学生毕业后可在外贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理工作。 3．商务英语 本专业主要培养适应生产、服务、管理第一线需要的，具有扎实的英语语言综合应用能力和英语语言和文化知识，熟悉经贸、管理、国际商务等领域的基本理论知识和实践技能，具有熟练运用英语从事经贸服务与管理，涉外商务的工作及运用现代化办公手段进行信息处理能力的高等技术应用性专业人才。4．美术教育 本专业主要培养具备掌握美术专业基础知识和技能，掌握工艺美术设计和应用领域的基本知识和技能，具有创新意识和独立获取新知识的能力。 5．音乐 本专业主要培养掌握专业培养目标需要的音乐基础理论知识及专业理论知识，掌握钢琴、声乐、舞蹈、合唱指挥等演奏、演唱、表演技巧及有关专业知识，具有较强的键盘演奏与即兴伴奏能力，具有演唱歌曲能力，具有组织、指挥合唱队排练、演出的能力，具有较强的文化活动宣传与组织能力，具有较强的适应能力和创新能力的综合性音乐艺术人才。 本专业前三年的基础专业课程为主，培养学生审美观，着重加强实践课程。后两年大专根据学生实际情况，进行针对性培养初等美术教师和社会需求的专业美术人才。 7．初等教育 （1）小学教育方向 本专业主要培养掌握具有从事小学教育的基本技能和方法，具有从事学前教育、小学教育实际工作和研究工作的初步能力。 （2）幼儿教育方向 本专业主要培养掌握本专业所必需的文化知识和从事幼儿保教工作所必需的基本专业知识和技能，树立正确的儿童观，能胜任幼儿保教工作。 |
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