苏州市彩香中学是苏州市人民政府于1984年创办的一所与城市居新村相配套的新型初级中学。校园占地面积23100平方米，校舍建筑面积8320平方米。地处苏州古城区与高新技术开发区之间的黄金地段，临近苏州市人民政府。是江苏省首批实施教育现代化工程示范初中、江苏省现代教育技术实验学校、中国西部地区教育顾问单位。学校有建制班级28个，师生1400名左右。 二十年来，学校在市教育局的正确领导下，从最初创办时的两个班级发展到最多时的36个班级，成为苏州市规模最大、教育质量最好的初级中学之一。

学校概况(校训 师资队伍 教育质量)

历史沿革(三风建设 克服困难 先进基层党组织 知名度提升 勃勃生机 文明学校 花园式学校 中学德育大纲 总体目标 输送运动员 管理机制 美化校园)

学校概况

校园占地面积：23100平方米

校舍建筑面积：10000平方米

校训

学校以“厚道”为校训，即厚为人之道、厚职业之道、厚治校之道：以“靠质量立校、靠人才发展、靠管理增效、靠特色添彩“为办学方针，走”精品特色“之路——精辟的办学思想、精致的教育方式、精巧的教育管理、精良的师资队伍、精美的校园环境：确立了”以德为魂、以能为本、以勤为径、以创为先“的育人理念，全面推进素质教育。

师资队伍

学校以“治于法德、厚于人文、融于交流、成于勤奋、重于校本“为管理准则，注重师资队伍建设。目前已拥有一支依法治教、文明施教、精心执教和廉洁从教的优良师资队伍。

教育质量

学校视教育质量为生命线，提出“优质的教育就等于财富“的口号，课堂教学落实“导”、“简”、“活”、“序”、“趣”、“情”、“新”、“美”八字标准。近年来，考取省重点中学的学生数都占到应届人数的百分之四十，参加各级各类考核、竞赛均名列前茅。目前，学校正以昂扬的精神风貌，务实的工作作风，创新的进取精神铸造新的辉煌！

历史沿革

三风建设

二十年来，学校倡导三风建设：“团结、文明、勤奋、进取”的校风，“热忱、严谨、求实、创新”的教风，“勤学、善思、刻苦、求真”的学风。近几年学校以“塑造出精品特色形象”为办学目标；以“厚道”为校园精神——厚为人之道、厚职业之道、厚学术之道、厚治校之道；以“靠质量立校、靠人才发展、靠管理增效、靠特色添彩”为办学方针，以“以德为魂，以能为本，以勤为径，以创为先”为育人理念。以其独有的风格与姿态展示给社会，赢得了社会、家长和学生的普遍赞誉。成为首批“江苏省教育现代化示范初中”。

1984年6月19日市政府（84）36号文批准成立苏州市彩香中学（筹建时为西环中学）。

1984年7月曹长龄、沈林官两位副校长带领十八名教职工，创办彩香中学。首届学生只有两个班级，共84名学生。

克服困难

当时面临的是条件差、环境劣、师资缺、设备少。学校除了一幢尚未装修好的教学楼外，几乎一无所有。整座校园前无马路，后无围墙。创业难，难不到致力于创办彩香中学的教职工。在学校提出的“任劳任怨，努力开拓”的口号下，为实现“稳定、正常、安全”的近期目标而奋斗。条件差，领导带头，以身作则，共同克服。环境劣，加强安全教育，使基建、教育两不误，把楼上上课，楼下施工的恶劣环境带来的影响降到最低程度。师资缺，不少教师主动兼课、代课，行政人员身兼数职，齐心协力，保证了正常的教学秩序。设备少，“八仙过海，各显神通”，通过到原校借资料、仪器，自己动手制作图片，教具等，为创造正常的教学秩序，写下了不可磨灭的篇章。

随着九年制义务教育的普及和新村居民住宅区的发展，学校的规模逐年扩大。1984至1989的五年里，从第一年两个班84名学生，增加到三个年级26个班级1500多名学生，教工从18名到130名，已成为初具规模的初级中学。

教师来自五湖四海，但都为了一个共同目标：忠诚于人民的教育事业，办好彩香中学。

1984年12月建立首届彩香中学工会，由李庆余任副主席。1985年8月建立了办公室、总务处、教导处，先后选拔高振莲、张根发、李庆余为一室二处的副主任。1986年1月成立彩香中学团支部，吉弟为临时负责人。

先进基层党组织

1985年4月成立彩香中学党支部，由沈林官为临时负责人。当时党支部只有三个党员：沈林官、高振莲、李庆余。1987年9月正式成立彩香中学党支部，由顾德明、沈林官、李庆余三人组成支委会，并由顾德明任党支部副书记。1987年11月发展了彩香中学第一个党员：李牧。

1988年度彩香中学党支部被评为先进基层党组织。

1984年至1989年，曹长龄副校长主持全面工作。积极倡导 ：“团结、文明、勤奋、进取”的校风，“热忱、严谨、求实、创新”的教风，“勤学、善思、刻苦、求真”的学风。全校师生把“三风”建设作为努力方向，进行了不畏艰难困苦，团结一致, 热爱学校，热爱教育的创业工作，教学质量逐年稳步上升。首届毕业生优秀率就超市平均。苏中、十中、一中等重点中学都有彩香中学的毕业生。89年中考校平均总分已超市平均，英语、语文的平均分已大大超过了市平均。

这五年，沈林官副校长除了兼课外，主要精力致力于抓好基建，管好财务，改变校容，美化校园。五年里，校建筑面积增加到6400平方米，其中教育一号楼，实验楼为全优工程。理化生实验器材基本配全，体育器材基本满足教学需要。学校前半部分绿化已显效果，美化了校园。

这五年，全校师生“心往一处想，劲往一处使”，为提高学校的知名度作出了不懈的努力。

知名度提升

1986年6月20日《苏州日报》报道彩香中学初一（5）班少先队在班主任柳袁照的带领下，开展“到公共场所找错别字”的中队活动。该活动得到了俞兴德市长的赞许。为此市教育局以苏教字（86）161号文件动员全市中小学生到社会去纠正错别字。这对提高彩香中学的知名度有较大影响。

1987年开始，学校与彩香二小（现城西中心小学）进行中小学校衔接教育的活动，当时在社会上引起较大影响，有关方面还进行了专题报道。

学校加强与社会的联系，与彩香街道、水泥制品研究院、试验仪器厂、绣品厂、冶金厂等十多个单位共建文明。这不仅促进了学校的精神文明建设，而且为提高学校的“知名度”奠定了一定的社会基础。

1987年全市中学广播操比赛，彩香中学获一等奖，初露头角。

1988年5月学校又在市中学生田径运动会上，从87年团体总分的第14名跃居为第三名，令全市中学瞩目。

1987年7月接教育局副局长张旺健通知，经校办工业公司研究，正式成立彩香中学校办工厂——教育印刷一厂。由沈林官任厂长，罗荣耀、缪克伦为副厂长。校办厂的建立，为当时学校办学经费的短缺做出了应有的贡献。

经过五年的努力，学校已初具规模，进入较为成熟的时期。89年8月市教育局不失时机地将王少东同志调入彩香中学任第一任正校长，打破了彩香中学的“全副”局面。这对彩香中学的成长及发展起到了十分重要的作用。

王少东校长，当时仅32岁。他怀着满腔的热情带领全校师生开垦彩香中学这块“处女地”，使学校出现勃勃生机，事业蒸蒸日上。彩香中学在社会上名气响了

1990年2月成立彩香中学“少年军校”。在成立大会上苏州市军分区领导，教育局杨春元副局长、校外辅导员宋文发（省优秀企业家）、展亚平（英模） 等出席。

1990年4月成立彩香中学社区教育理事会。聘请金阊区政协主席祝泉龄、原军分区顾问王少艾任名誉理事长。顾德明任理事长。这对建立彩香社区学校、家庭、社会三结合德育教育网络，对学生施以高效的教育有较大的作用。

勃勃生机

体育给彩香中学带来了勃勃生机。当时的市教育局局长顾敦荣曾赞扬：彩香中学“年年一层楼，三年迈了三大步”在市中学生田径运动会上，88、89、90三年中分别获得团体总分第三名、第二名、第一名的好成绩。特别是1990年市运动会上，共获得总分152分，力挫老牌传统田径队，登上了冠军的领奖台。校体育运动的崛起，引起了媒体的关注，社会舆论的好评。《苏州日报》、上海人民广播电台、《江苏教育报》等，对我校体育工作的发展都作了报道和宣传。这些荣誉和报道对我校的知名度的提高起了很大的作用。当时的体育教研组组长刘澄湛被评为江苏省优秀教育工作者。

学校在努力搞好德育工作，出色抓好体育工作的同时，并没有忘记德、智、体三者的关系，强调创造和谐环境，在教学中注重实际，摆正基点，重视双基，注重巩固，面向全体。学校倡导学生形成勤奋好学、刻苦向上的学风。由于全校师生的努力，教育教学质量有了明显的提高。尤其是90届，在市区中考中获得了优异的成绩。平均总分为479.33分，超市平均十几分，及格率、优秀率都超市平均。这对于一所刚刚建立才六年的新学校来说确实是一件很不容易的事。因此学校在90年度普通中学教学质量分析会上进行了经验介绍。《苏州日报》分别在90年8月1日和90年12月15日两次对彩香中学的教育教学成绩进行了报道。这些，使彩香中学获得了良好的社会效益，学校的社会声誉得到了极大的提高。1991年学校被评为局级文明学校。

由于工作需要，1991年8月王少东调往景范中学任校长。教育局委派了宗德兴任彩香中学的校长兼党支部书记。

1991年夏末秋初，苏州正值洪水泛滥。学校地势较低，校园内到处是水，整个校园就象浸在水里一样。开学第一天，学校领导就组织全校师生抗洪救灾。为此，苏州电视台、江苏电视台、上海电视台对学校的抗洪救灾教育进行了专题报道。

文明学校

为此香港友人朱恩馀捐资45万，92年教育局拨款100万，学校自筹55万，共计200万，建造了一座综合大楼。93年4月破土，94年1月完工。产权归学校和校办工业公司，双方各一半。98年校办工业公司将学校综合大楼（现学校行政大楼）的二分之一产权转交给教育局，教育局又转给我校，这样学校取得了该楼的全产权。

1992年，学校将“创建合格初中，迎接九年制义务教育达标验收”作为学校工作的重点。学校乘90、91年发展的东风，以“求真务实”的精神，始终不渝地摆正德智体三者关系，搞好德育，改进教学，注重体育，使学生全面发展。92年中考又传捷报：学生的入学率、巩固率、毕业率、合格率、优秀率等各项指标都明显高于市平均。单录取苏州中学的人数就达31人。在92年市中学生田径运动会上又获团体总分第一名。

1992年12月学校通过市政府、市人大、市政协和市教委的检查验收审定，彩香中学为实施九年制义务教育合格初中。彩香中学又上了一个新台阶。

发展是硬道理。彩香中学牢牢抓住机遇，立足改革。

1993年8月，经教育局批准，彩香中学实行了以“校长负责制，全员聘任制，结构工资制，岗位责任制，考核奖励制”为主要内容的学校内部管理体制改革。

校内管理体制改革，对提高教师积极性，提高教育教学质量，提高办学效益起了一定的推动作用。改革促使教育教学质量得到了进一步提高，而质量的提高又带来了学校的财力的增长，社会声誉的提高；而这些又为进一步深化改革和改善学校设施创造了条件。学校发展得更快了。

1993年11月苏钢厂为彩香中学建一幢三层楼，计360平方米，耗资24万。其中一个重大原因就是慕彩香中学的名而为之。

学校的校办工厂——教育印刷一厂，于89至93年也上交了学校近六万元利润，支持了校内管理体制改革。1994年由于当时的形势和实际情况，教育印刷一厂转包给范毅。

1994年10月，校园绿地覆盖率达41%，为市区各中学之冠，顺利通过由市绿委、园林局、市教委、区绿化队组成的绿化达标审核。1996年被评为“花园式”学校。“

花园式学校

提高学校的教育教学质量是学校的生命线。由于彩香中学的规模、声誉发生了“质”的变化，生源越来越足，班级越来越多。学校引进了大批的青年教师。针对这一实际，学校把加强师资队伍建设作为“当务之急”来抓。

1991年9月，宗德兴校长上任伊始，就提出“充分发挥中老年教师的骨干作用的同时，采取切实措施加速青年教师的健康成长”的思路。

“拜师学艺，以老带新”的制度应运而生。新老结对，互帮互学，共同探讨，相互提高。经过四年的努力，这项活动取得了预期的效果。95年12月学校组织青年教师普通话、板书基本功竞赛和公开课的评比，这一活动得到了全校教师的好评和认可。苏州市教育电视台做了专题报道，同样也得到了社会的肯定。

学校还积极支持青年教师参加专升本的进修。91至96的五年里，35周岁以下的青年教师有15人通过了专升本考试，在很大程度上改变了学校师资的专业水平结构。

学校还把通过实践证明有才干的中青年教师提到年级组长、教研组长、中层干部等教育教学的重要岗位。1994年8月任命高振莲为副校长，1995年8月聘任李 牧为副校长。这些措施不仅更好地发挥了这些教师的聪明才智，而且大大增强了彩香中学骨干教师队伍的活力。原英语教研组长吴漱凤老师被评为苏州市劳动模范。这些措施保证了学校教育教学质量的稳步提高。五年里，学校中考的及格率、优秀率、平均分均大幅度超市平均。

特别是1996年经过彩香中学全体教师的共同努力，在中考中取得了优异成绩：600分以上者有160人，627分以上（录取重点中学分数线）80人。考上苏中20人，十中24人，一中27人，新苏师大专班5人，三中、实验中学30人。

中学德育大纲

学校结合本校实际，制定了彩香中学《中学德育大纲》的试行细则，力求做到德育“五化”：目标基础化、途径多样化、内容具体化、方法科学化、工作实效化。学校通过“二史一情”教育渗透到各学科，评选出本校“十佳学生”，宣传本校一（5）班学生蒋岚“见义勇为”的事迹，争做“彩香一绿叶”，举办文艺周、修养节等活动，使学校德育工作有较大起色。学生犯罪率为零。93年2月学校被市委、市政府命名为“社会治安综合治理先进单位”。

体育仍是学校的一个特色，一个亮点。除市中学生运动会仍保持领先地位外，1994年8月学校荣获“在省十三届运动会上做出贡献的学校”。

学校被评为市96-97年度教委文明单位。

1997年8月，市教委派沈建中任彩香中学校长，高振莲为彩香中学党支部书记。宗德兴为彩香中学正校级调研员。1997年9月聘任徐祥宝为副校长。

97年12月苏教党委（97）82号成立彩香中学第五届党支部委员会。由高振莲任党支部书记，沈建中、李牧、徐祥宝、朱云根为委员。

1997年市政府由古城区搬迁至我校附近。市府领导曾多次在全市学校党员大会上对我校的办学目标和办学水平提出了新的要求：把学校办成一所全面实施素质教育的高水平的窗口学校。这是对学校领导，也是对全校教职工的巨大鼓舞和鞭策。

“与时俱进，更上一层楼，共铸彩香中学的辉煌”是全校师生的共同心声。

沈建中校长牢牢抓住时机，一进校就制定《苏州市彩香中学实施素质教育三年规划》（1997年——2000年）。

总体目标

把学校办成拥有“优质的师资队伍，科学的学校管理，一流的教育质量”的学校，创建与社会发展文明相适应的现代化初中。

具体目标是：实现一个目标：全面深化素质教育，努力培养面向21世纪的“四有”新人。抓好两项工程：实施教育现代化工程，培养学科带头人和骨干教师工程。达到三个要求：创建新起点，管理高水平，教学高质量。实现四个现代化：教育思想现代化，办学条件现代化，师资队伍现代化，学校管理现代化。发展五个特色：全员育人，电化（网络）教育，分层（差异）教育，体育传统项目，课外特色活动。

按照“合格加特长”的思路，对学生制定的培养目标是：十个学会即“学会生活，学会做人，学会负责，学会关心，学会学习，学会思考，学会健体，学会审美，学会交际，学会管理。”

学校从改善办学条件，优化教育装备作为引动教育现代化的切入口。经过努力，办学条件、设施装备基本上达到教育现代化标准。

校园环境洁、齐、美，符合绿化、净化、美化的要求，98年被评为创建国家卫生城市工作先进单位二等奖，“卫生十佳学校”。

1998年修建多媒体教室，建立了青少年教育电视台，学校各教室均配置闭路电视系统，“三机一幕”已用于教学活动，教育手段逐步多样化。1999年学校被定为江苏省电化教育实验学校。

学校为了适应现代化需要，积极造就高素质的教师队伍群体。用“立德、立志、立言、立行”来塑造教师形象。学校积极引导教师从理论学习、课题实验、经验采撷以及论文撰写等方面不断地自我锻炼，自我提高。教科室与有关教研组开展了“彩香中学实施课程改革，开设综合特色课，深化素质教育”以及“分层教育”等课题研究。并被市教科所指定参加国家级“语文教学与创新教育”的课题研究。

学校始终坚持“全面提高学生的素质，培养全面发展的人才”这一目标，全面深入推进素质教育，提高教育教学质量。

学校加强了教育教学过程的管理。从1997年10月至1998年5月，分别对初一至初三三个年级进行了为期一周的调研。调研共听课158节，听课者500余人次，共有54名教师提名表扬。调研这种形式，集调查、研究、指导和质量监控于一体，有力地促进了学校素质教育的全面实施。

学校在开展课堂教学方面，抓了三个方面的工作。一是转变教学观念，牢固确立学生在教学过程中的主体地位。二是进行分层教学的尝试和探索。三是学生学习潜能的开发研究。

上述措施确有成效。97、98、99年连续三年中考成绩一直名列全市上游。三年中，每届平均有18%的学生被重点高中录取。其中1999年有124人录取重点中学，录取比例高达30%。

这些措施，也保证了学生个性特长的发展，三年里每年都有50 多名学生在全国、省、市各级各类比赛中获得奖励。1997年10月6日《苏州日报》以《兴趣是最好的老师》为标题作了专题报道。报道中特别提到：初二一名女学生的绘画获得全国、全省大奖。她的作品“水乡春色”被作为苏州市的礼品赠送给美国华盛顿州州长夫人。

输送运动员

鉴于学校输送的运动员在省十四届运动会上代表苏州市获得四块金牌和多块银牌、铜牌，受到市府市委的表彰，被授于“省十四届运动会上做出突出贡献的学校”，97年度被评为“苏州市体育传统学校”和“苏州市体育工作先进单位”。张群被教育部评为1998年度全国体育卫生先进个人。

1998年3月学校被评为97年度“苏州市教委治安安全单位”。

1999年3月学校被评为98年度“苏州市安全文明单位”。

彩香中学党支部被评为“98-99年度先进基层党组织”。

彩香中学被评为“98-99年度苏州市教委文明单位”。

1999年9月，沈建中调任市平江实验学校校长。市教委任命王荣伟为彩香中学校长，高振莲任彩香中学党支部书记。

为了把彩香中学办得更好，王荣伟校长用心构筑治校理念。顺应教育改革大潮，吸纳现代教育的先进理论，结合学校的实际，先后提出了“精品特色”的办学目标、“厚道”校训，“素质教育，推崇自然，追求自觉”的办学主题；还归纳了治校方针——靠质量立校、靠人才发展、靠管理增效、靠特色添彩；育人理念——以德为魂、以能为本、以勤为径、以创为先；管理准则——治于法德，厚于人文，融于交流，成于勤奋，重于校本。

管理机制

学校不断健全和强化了管理机制，使学校工作有法可依，有章可循。制定和健全了一系列的章则、规划。主要有：《苏州市彩香中学章程》、《苏州市彩香中学2000~2005年发展规划》、《以德治校、以德育人——苏州市彩香中学德育工作规划》、《苏州市彩香中学体育工作规划》、《苏州市彩香中学2001~2005年教师（骨干）培训（养）计划》、《彩香中学基础教育课程改革实施方案》、《苏州市彩香中学班主任工作考核方案》、《苏州市彩香中学教学常规》、《苏州市彩香中学教职工年度考核评优（先）规程》、《苏州市彩香中学“教坛新秀”评选规则》、《苏州市彩香中学党风廉政建设执行制度》、《苏州市彩香中学干部人事档案管理工作制度》、《苏州市彩香中学实行全员聘用合同制工作方案》、《苏州市彩香中学教职工岗位聘任制实施条例》、《苏州市彩香中学高级教师职务聘任管理暂行办法》、《苏州市彩香中学退离休教工工作条例》等。

2000年6月省教育厅命名彩香中学为第一批实施教育现代化工程示范初中。彩香中学在社会上的名气更响了。学校生源越来越饱满，在校学生人数达到了历史上的最高峰，有1800多名。每年都要引进二三十名教师，培养青年教师，特别是优秀的骨干教师的任务摆到了领导的议事日程上。为此学校领导对35周岁以下的青年教师提出了“五个一”工程。要求每位青年每年完成学校提出的五项具体工作，并持续五年时间。这项工作有力地推动了青年教师的成长，江莉、黄晨虹先后被评为市、市区学科带头人；黄群获得了硕士学位；陆亚男、袁英、项春晓、金学磊、丁建平被推荐参加省级骨干教师培训；吴惠芳录取首批苏州市双语教师培训赴新西兰学习；有五名教师被推荐参加市级骨干教师培训；青年教师在全国、省、市的论文频频获奖。

学校的教育质量得到了进一步的提高，每年都有一百五十多名学生考取重点高中，考取重点高中的学生数占到应届毕业人数的30%~40％；学生参加各级各类竞赛成绩显著，每年近二百人次；从重点学校的信息反馈看，我校的毕业生基础扎实，学习潜力大，高一级学校录取率高，有相当一批学生被重点大学录取。

2001年8月根据苏州市教育发展的需要和布局调整，原十七中学的六十一名离退休教职工并入彩香中学（其中离休干部五名），归我校管理，这样我校离退休教职工人数达到99名，这项工作由吴士鸿老师具体负责。原十七中陆一明副书记调到彩香中学任副校级调研员，主抓退协工作。

2002年8月学校聘任刘宇观为彩香中学副校长。

学校创立了中层干部公开竞聘制，二00三年九月，四位中青年教师经公开竞聘，顺利地走上中层干部岗位。

美化校园

学校投入了大量资金改善设施设备，绿化、美化校园环境。2000年学校改造了行政办公大楼，改善了教师的办公条件，2001年学校化了几十万装饰了两幢教学楼，2002年投资273万建造体育馆，投资184万铺设了人造草坪和塑胶跑道。2003年投资60万完成建造了厚道广场和校门东移工作。接入宽带，通过100M光纤与互联网相连，建成校园网，设有多媒体网络教室和网络活动室5只，彩香中学更美丽了。

在学校领导和全校师生的共同努力下，2000年至2004年学校先后获得了各种荣誉称号：全国群众体育先进单位，江苏省首批实施教育现代化工程示范初中，江苏省现代教育技术实验学校，苏州市文明单位，苏州市教育系统先进基层党组织,苏州市德育先进学校，苏州市教育信息化实验学校，苏州市青少年科技特色学校，苏州市射击学校；苏州市五四红旗团总支，苏州市小公民道德建设实践基地，苏州市现代教育技术装备先进单位，苏州市退休教育工作先进集体，全国中小学（江苏地区）可口可乐杯金钥匙科技竞赛省级先进学校，苏州市厂矿企事业医疗机构先进集体，对苏州市体育工作做出突出贡献学校，江苏省第十五届运动会突出贡献奖。

2003年十一月份学校接受了苏州市人民政府教育督导室的综合督导评估。综合评价很高。认为：彩香中学能“开拓进取，勇于创新，已经成为一所具有较高办学水平的优秀学校。”“鉴于彩香中学当前的办学水平和成绩市教育督导组评定苏州市彩香中学为优秀等级。

2004年8月王荣伟调任田家炳实验中学校长。市教育局党工委任 孔宝刚为彩香中学校长、张升阳为彩香中学党总支书记、高振莲为彩香中学正校级调研员。

2005年8月孔宝刚调任苏州市幼儿师范学校校长，市教育局党工委任李勇民为彩香中学校长、陆丽芳为彩香中学校长助理。

抚今追昔，我们心潮澎湃，浮想联翩。展望未来，我们任重道远。新一任领导决心抓住机遇，迎接挑战，齐心协力，努力拼搏，把彩香中学办得更好。