| 词条 | 宋发奎 |
| 释义 | 宋发奎（sòng fā kúi） 宋发奎，男，1964年生，湖北巴东人，1983年7月毕业于湖北恩施师专数学科数学专业，1987年7月毕业于湖北大学数学系进修专业，本科，学士。1999年12月被评为数学高级教师，中国共产党员。1983年至2000年在湖北巴东一中任教，2000年调入从化中学工作。 个人荣誉2003年、2006年被评选为“从化市第三届、第四学科代头人”， 2004年被评为从化市“优秀教师”，2005年被授予从化中学“名教师”。担任广州市中学数学一级教师评委，广州市中学数学特邀教研员，从化市中学数学教研会理事，一直为从化市中心备课组成员、组长。湖北省数学学会会员。曾两次被恩施州数学学会授予数学竞赛“优秀辅导教师”称号，一次被广州市数学学会授予学生作品“优秀指导老师”称号，一次被广州市中数教研会授予“数学竞赛优秀辅导教师”。 科组工作从1996年至2000年担任湖北省巴东县一中(省重点中学)教研组长。2000年担任巴东一中数学教研组长兼高三备课组长，高考中夺得恩施州(八县市)总评第一名，理科单科第一名，文科单科第一名三项桂冠。2004年至今担任从化中学数学科科长。2006年，从化中学数学组被评为“广州市中学数学优秀科组”。 教学工作热爱教育事业、热爱学生。曾担任十届（从化4届）高三毕业班数学教学工作，教学效果好，多名学生考入全国各大名校，多名学生在高考中，数学总分800分以上。辅导的学生张世雄、周海在全国数学联赛中获奖，邹荣燊在《数学通讯》上发表文章，朱夏君的作品获广州市学生作品一等奖。在2006年广州市高二数学竞赛中，有一等奖3人、二等奖13人、三等奖21人。从2000年以来为从化市高中数学学中心组成员、组长，主持从化市数学中心组活动，多次作中心发言，04年以来，在从化进行专题讲座6次。 教学特色在教学中形成“严谨、善导、学科教学与信息技术整合”的教学风格。刻苦钻研信息技术与课程整合，论文《信息技术与高中数学课程整合的实践与调查》获广州市论文二等奖，两年来自制课件130多个。熟练地将信息技术运用于教学、辅导和科研等方面，形成特色。 教研成果善于在教学中发现问题，研究问题。发表或获奖论文共20多篇，期中两篇发表于《数学通讯》，两篇论文获省级奖励，八项教研成果获地市级奖励。主持地市级立项课题研究四项，1999年主持湖北省教研课题《高中生“问题解决”与创新能力培养研究》的研究并取得丰硕成果，2004年承担广州市新课程实验立项课题《高中新课程学生数学学习过程评价的实验与研究》的研究并获广州市课题评比三等奖。2006年主持广州市立项课题《信息技术条件下的数学教学模式研究》。2007年承担教育部人社课程研究所十一五规划课程<<山区高中学校开设数学课程和学生选择数学课程的调查与研究>>并结题。参加编书4册，参加北京大学出版社出版的《高中选修课教与学—数学》（2006年）的编写。参加教育科学出版社出版的《数学同步导学》（2005年）丛书的编写(编写必修2；选修1-1；选修2-1共3册)，主编《学海导航·新课程同步攻略·数学选修2－2》（海南出版社，2006年），主编《博学园。2009高三总复习。数学》（文、理）(广州出版社，2008年)，主编《学海导航·新课程同步攻略·数学必修一》(（首都师范大学出版社，2009年）主编《学海导航·新课程同步攻略·数学必修三》（首都师范大学出版社，2009年）。共计编写书籍150多万字。 兴趣爱好爱好文学，音乐，体育，电脑，新闻、军事，围棋，象棋，桥牌等。 人生格言认认真真做事，堂堂正正做人。 |
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