| 词条 | 沈阳航空职业技术学院 |
| 释义 | 沈阳航空职业技术学院是2003年3月经辽宁省人民政府批准成立的一所全日制普通高等学校，也是辽宁省唯一的一所由企业承办的全日制普通高职院校。学院分设两个校区，即沈飞校区和黎明校区。 主管部门：辽宁省教育厅 学校类型：综合 学院简介沈阳航空职业技术学院沈飞校区占地面积10万多平方米，固定资产3000多万元。学院有数控机床、车钳铣、电工电子、自动控制、电气智能、计算机软硬件、数字化培训等实验实训基地；有4个多媒体教室，可容纳200人；有1746平方米的图书阅览室，藏书近8.5万册，可同时容纳200人；有4千多平方米的学生宿舍，可容纳800人住宿；在校高职学生1234人。学院有教职工179名，其中研究生18名；专任教师107名，具有副教授（含高级工程师）以上职称的教师56名，讲师（含工程师）38名；省级骨干教师1名。 沈飞校区共设七个专业：机电设备运行与维护；数控技术（数控加工方向）；应用电子技术（航空电子方向）；模具设计与制造；数控设备维护与检测；计算机应用技术；财务会计。目前学院总人数为1234人。 学院具有较为完备的实验、实训体系，具有满足高职教育的实验、实训资源，为学生理论学习、技能训练提供了良好的条件。沈飞校区有校内实验、实训基地17个，校外实训基地14个。 学院十分重视招生就业工作，坚持以学生为中心，以就业为导向，强化就业指导课，加强学生的职业理想、职业道德、职业素质、职业心理的教育，不断使学生转变就业观念。每年学院都要组织大型的就业推介会，邀请三十多家企业参加。辽宁省副省长鲁昕同志曾亲临招聘现场检查指导，并提出具体要求。学院先后与二十多家企业建立了联系。2006年开始，沈阳空军某部与学院联合，定向招收士官，每年将有一定数量的学生应征入伍。2006年学生就业率为72%，2007年学生就业率为79.7%。 学院有一支基本素质好、教学能力强的师资队伍，有“修德敬业、教书育人”的良好教风，为教学管理工作提供了坚实的保证。学院坚持以教师为主导、以学生为主体、师生相互配合教学模式，有较完备的教学管理机制和教学督导检查机制。学院实行院、系二级督导制度，将学院督导、系部检查和教务处日常管理有机结合，进一步加强教学全过程的督导、检查和控制，确保各教学环节有序运行。 学生管理工作是学院的一项中心工作，从学生进校的第一步起，学院紧紧围绕加强大学生思想政治教育工作的目标，通过举办业余党校，加强人生观、价值观教育和理想、信念教育。同时针对学生的实际情况，加强对学生学习全过程的管理，通过倡导、创建“勤学多思、强技求真”优良学风，来积极引导学生如何看人、爱人、做人，如何看事、了事、做事，实现人性化教育和管理。 学院将以育人为根本，以就业为导向，以服务为己任，以社会评价为标准，立足沈阳，面向辽宁，辐射全国，开放思维、求真务实，为沈阳航空职业技术学院美好的明天而努力奋斗！ 办学理念学院以面向企业为本，以创建特色型高职教育为中心，坚持“贯穿一条主线、落实两个保障、构建三个体系、实现三个零距离”的办学理念，坚持“教会学生生活的本领、教给学生生存的技能、提高学生生命的质量，使学生进校有收获，毕业有岗位”办学宗旨，弘扬“规范严谨、求是创新”的校风，立足航空企业，辐射其它装备制造行业，打造具有航空特色，满足市场需求的适应性快、职业能力强的实用型、技能型人才队伍，全面实施"2211"工程，争创全省省级示范专业和企业办高职教育的示范学校。 学院秉承“团结、勤奋、务实、诚信”的校训，本着有利于学生提高素质、丰富阅历，有利于学生形成正确的人生观、价值观的理念，寓教于乐，寓教于美，使学生自我表现、自我提高、自我管理的意识不断增强，也使每一名教师和学生的思想境界和自身修养在潜移默化中得到熏陶和升华。通过开展形式多样、独具特色并富有内涵的文化娱乐活动以及提升综合素质的社会实践等丰富多彩的校园文化生活，积极推动了先进文化的传播，形成了积极向上的校园文化。 校园文化校风规范：不以规矩，不能成方圆。有规范的教育教学，才有中规中矩的学子。这是学院坚持的工作准则。 严谨：严密谨慎，一丝不苟，严师出高徒，唯严格可创造精品。这是学院推崇的治学态度。 求是：实事求是，不虚假，讲求实效，不浮夸。这是学院倡导的工作作风。 创新：勇于探索，不固步自封，与时俱进，不墨守成规。这是学院追求的开拓精神。 校训团结：人与人的沟通协作，产生1+1＞2的合力。学院追求的一种团队精神，是融入当今社会的基本素质。 勤奋：努力、进取、自立。学院追求的一种工作态度，是事业成功的动力。 务实：崇尚科学，追求真理；大处着眼，小处着手；注重细节，脚踏实地。学院追求的一种行为准则，是事业成功的根本。 诚信：诚实守信，一诺千金。学院追求的一种人生态度，是处世为人的品质。 教风修德敬业：做人，以德为先，用崇高的道德、博大精深的学识培育学生学技成才，爱岗、爱校、爱学生。 教书育人：教师的天职，教师的品质。教书，给学生以智慧的开启，育人，给学生以做人的启迪。 学风勤学多思：勤于学习，善于思考，刻苦努力，学以致用，保持思考的习惯、热力。 强技求真：提高技艺、增强技能，博众家之长，做真实的人，做真诚的人，做有用的人，立足社会。 所获荣誉学院十分重视学术研究，鼓励教师积极参加各类教学研讨会、学术年会，发表论文百余篇，自编、主编教材10余种，其中有两本教材被列入全国“十一五”高职高专推荐教材。 在全国及省内举办的技能大赛中，学院教师和学生也取得了优异的成绩，其中：2006年全国青工技能大赛，荣获团体第一名，荣获“振兴杯”；并荣获个人多媒体制作第一名，个人网络管理员第三名。2006年辽宁省数控技能大赛，荣获教师组数控铣个人第二名；学生组数控铣个人第三、四、五名。2007年全国大学生英语竞赛，荣获个人一等奖1人，个人二等奖2人，个人三等奖5人。 2007年学院被沈阳市人民政府评为“沈阳市精神文明先进单位”。 精品课程C语言程序设计（嵌入式方向） 本课程是高职高专院校计算机专业（嵌入式方向）的一门核心专业基础课程，同时也是航空电子专业群：应用电子技术（航空电子方向）、机电设备运行与维护（航空机务方向）等的主要专业基础课程。该课程是一门实践性和应用性较强的课程，课程的目的是培养学生算法设计的基本思想和程序设计的基本技能，锻炼学生解决实际工程问题的能力。课程的内容主要涉及C语言的基本概念、基本语法、C语言程序设计的基本方法。课程教学分为理论教学和实践教学两大部分。 实训基地基地名称 实现功能 机加实训基地 常规车床、铣床操作、零件加工 数控实训基地 数控车床、铣床操作、零件加工 钣铆实训基地 铆工基础训练 钳工实训基地 钳工基础训练 模具实训基地 模具加工、拆装 航空机务实训基地 机载设备维护、检测、操作 航空电子实训 基地电工、电子实验室 电路基础知识、模拟、数字电子技术 计算机实训基地 计算机基础实验室 CAD/CAM实训室 线、曲面造型、仿真 数字化培训室 CATIAV5 公差测量实验室 公差与配合知识 机械综合陈列室 机原机零、刀具 数控模拟编程实训室 编程训练 校园风采 |
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