1 河北邢台市清河县小屯乡下辖村

2 湖南株洲市醴陵市浦口镇下辖村

3 安徽濉溪县四铺乡下辖村

村庄概况

村名由来

◎ 村庄概况

位于小屯乡乡政府驻地西偏南1.5公里处。有160户，709人；耕地1309亩，其中水浇地1000亩，家庭工副业汽车配件。

◎ 村名由来

村西200米处，有战国时修建的一座烽火台，村所在是看守烽火台士兵的更铺。明永乐年间，张氏一家来此定居后，借用更铺的“铺”字冠以姓氏定为张家铺。同时迁来的还有候、程两家及董兴一家，候、程二氏建村取名为候家铺，为村委会驻地，董兴建村取名董家铺。张家铺、候家铺、董家铺统称为三铺。

醴陵市浦口镇三铺村根据“实际、实用、实效”的原则，因地制宜，探索出一条有效开展远程教育的新路子，初步形成“一二三四”的教学模式，收到了良好的效果。

抓好“一条主线”：即紧紧抓住农民需求这条主线，农民需要什么，村里就播放什么。远教站点广泛听取农民的意见和建议，了解广大党员干部和群众对远程教育的信息需求，并及时体现在教学内容的安排上，满足了村民的实际需求。今年以来，共收看种养知识课件12堂，邀请农科站人员讲课4次。

采取“两化教学”：即采取个性化教学和共性化教学两种教学组织形式。三铺村企业较多，农村劳动力正逐步向二、三产业转移，提高村民素质，增强劳动技能的个性化教学是该村的重点，该村根据农民的实际需要，通过赠送或借阅光碟播放的形式开展教学。

应用“三个相加”：即“培训+考察”。该村开展远程教育培训，让农民学习掌握科技致富知识，并组织党员干部和群众实地参观考察，如该村到其他乡镇王仙镇王仙村、阳三办事处泉湖村学习考察，交流经验。通过两者结合，该村的党员干部视野更开阔，发展意识更强烈。“学习+协会”。该村充分利用地域和产业优势成立了协会，通过协会组织和带动村民进行远程教育学习。“理论+实践”。该村党员干部和群众通过学习，在村委的帮助和指导下，把所学的理论知识应用到实践中，开办了各种致富项目。

实现“四种方式”：即一是集中学习的方式。主要学习政治理论和党的方针政策等共性知识。二是分散学习的方式。该村充分发挥党小组和党员的作用，实现了个性化为重点的教学方式。三是专栏教学的方式。在村报刊栏和公共宣传栏定时发布一些农业实用技术和法律法规等知识，使村民随时随地都可以学习。四是专家现场指导的方式。通过组织党员干部和群众到示范基地，请专家现场讲解，这种教学方式真实、生动，党员干部和群众易于接受。

四铺乡三铺村隶属于安徽省濉溪县四铺乡，位于四铺乡东北部，东与宿州市相邻，辖5个自然庄，17个村民小组，5278人，土地面积7285亩；共有113名党员， 3个党支部、15个党小组；主要以生产小麦，大豆经济作物为主，太平矿业、玉鑫矿业坐落境内，特色经济主要是商贸服务业、沱河网箱养殖及菊花心种植。