钱扬义，男，教授，教育学博士。现为华南师范大学化学与环境学院化学教学与资源研究所所长，博士、硕士研究生导师。长期从事“化学课程与教学论”的教学与研究工作，研究方向主要有化学教材编写，化学动漫游戏开发，数字化手持技术化学实验，远程化学实验等。教育部、财政部“国培计划”专家库首席专家，教育部中学化学课程标准研制组、教科书评价组核心成员，中国教育学会化教委委员，中国化学会化教委委员，广东省基教委中学化学组组长，省教材审查委员会成员，《化学教学论》省精品课程负责人。“我爱你化学网”创办者。

中文名：钱扬义

国籍：中国大陆

民族：汉

出生地：安徽

职业：博士、硕士生导师

毕业院校：滁州学院，北师大，华南师大

主要成就：华师大化学教学与资源研究所所长教育部“国培计划”首席专家教育部课程标准与教材评价组成员

主要成就：中国教育学会化教委委员中国化学会化教委委员广东省基教委中学化学组组长广东省教材审查委员会成员《化学教学论》省精品课程负责人我爱你化学网创办者

代表作品：520化学网 化学扑克牌游戏 远程实验室

职称：教授

个人简介

科研项目

论文著作(主要编著 主要论文)

钱扬义教授弟子

个人简介

钱扬义，男，教授，心理学博士。现为华南师范大学化学与环境学院化学教学与资源研究所所长，博士、博士研究生导师。1987年本科毕业于安徽滁州学院化学系，之后在无为开城中学任高中教师，1990年到北京师范大学化学系攻读研究生研究生，毕业后到华南师范大学化学与环境学院从事教学与科研，2008年毕业于华南师范大学发展与教育心理学专业，获得教育学博士学位。致力于中学化学教学法的研究。在《课程·教材·教法》、《中国电化教育》、《电化教育研究》、《化学通报》、《化学教育》等杂志以及《华南师范大学学报》等学报发表论文50余篇。主要著作有《手持技术在理科实验中的应用研究》（北京：高教社，2003）、《手持技术在研究性学习中的应用研究》（北京：科学社，2006）、义务教育《化学》教科书（北京：科学社，2004），2006年该教科书在全国13个省发行100余万册；主编教材《化学教学论》、《中学化学课堂教学设计》、《沿海版化学网络教材》 等；2006年主编一套教师教育丛书4本（《高中课程标准中的探究实验和设计实验》上下册、《研究性学习的课题研究和方法指导》和《校本课程开发研究》东北师大社，2006）。作为第一副主编的编著有5部。

科研项目

作为项目负责人的科研课题有12项，其中部级4项、省级2项（有一项为省科技攻关项目获经费18万）、中国教育学会1项以及校级5项，共获研究经费50余万元。

受聘为教育部“国培计划”首席专家、教育部“初中化学课程标准研究制组”核心成员、化学教材评价组核心成员，广东省中小学教材审查委员等。课题“数字化手持技术理科探究实验室建设” 已在全国10所大学、20余所中学建立实验研究基地。

在学术交流方面，与美国、新加坡、以色列等国大学以及我国澳门大学建立了经常性的学术联系。瑞典哥德堡大学的Ilan Chabay教授，新加坡南洋理工大学国立教育学院学习科学研究所主任吕赐杰教授及张宝辉博士，浙江大学徐端钧教授，华东师范大学王祖浩教授，中国电化教育专家朱广艳，四川师范大学化学与材料科学学院院长李树伟教授等国内外知名专家也曾来到研究所参观访问。中央电视台教育频道，CSSCI核心期刊《中国电化教育》曾向社会介绍本研究所的实验室。研究所还有一个特色鲜明、内容丰富的对外窗口——我爱你化学网。目前，该网站的总访问量已达到13万多人次，并且还在不断增加。

论文著作

主要编著

手持技术在化学实验教学中的应用与建模研究[M].科学出版社，2009. 化学概念与化学学科关键词的学习与认知[M].科学出版社，2009

中学化学实验教学论[M].化学工业出版社，2008.

高师教育实习新概念——混合编队模式实习主体的体验与感悟[M].广东教育出版社，2008.

义务教育教科书---《探究与实践》[M].科学出版社，2007.

高中化学课程标准中的探究实验与设计实验研究（上）、（下）[M].东北师范大学出版社，2006.

研究性学习课题研究与方法指导[M].东北师范大学出版社，2006.

手持技术在研究性学习中的应用研究及心理学基础[M].科学出版社，2006.

校本课程的开发研究[M].东北师范大学出版社，2006.

教材解读与优化讲练[M].科学出版社，2005.

义务教育课程标准实验教科书《化学》上、下[M].科学出版社，2004.

手持技术在理科实验中的应用研究[M].高等教育出版社，2004.

全国统编教材《化学教学论（第三版）第9章信息技术与化学课程整合》[M].高等教育出版社，2004.

主要论文

钱扬义. 面向21世纪构筑高师《化学实验教学研究》课程新教学体系的初步实践. 化学教育 1998,(12)

钱扬义. 中学化学教材评价工具的制定. 化学教育,2004(01)

钱扬义. 化学教材知识结构形式初探. 化学教育1995(08)

钱扬义,王祖浩. 国内外初中化学教材编写的比较研究. 化学教育,2003(03)

钱扬义. 化学综合题命题的几种模式. 化学教学,1999(02)

钱扬义. 化学教材插图面面观. 化学教育,1995(07)

谢泽琛,钱扬义. 国内“化学概念教学”研究新进展. 化学教育, 2004(10)

钱扬义,王祖浩,陈建斌,莫南道. 信息技术与化学课程整合研究. 课程.教材.教法,2004(07)

钱扬义. 多现象演示实验设计——谈用“组合设计法”设计氨的喷泉、喷烟、发光与发声实验. 化学通报, 1999(06)

钱扬义. 化学教研论文撰写入门刍议. 化学教育,1997(01)

罗秀玲,钱扬义. 高一学生部分核心化学概念相异构想的探查. 化学教育,200(10)

钱扬义,陈冀平.“综合能力测试(广东卷)”的分析与思考. 中国考试(高考版),2003(18)

钱扬义,陈国泉. 酒精灯火焰温度是外焰“最高”吗. 化学教育,2006(07)

邓峰,钱扬义. 利用手持技术对学生学习溶解氧认知过程初探——信息技术在研究性学习中的应用. 化学教育, 2006(06)

刘秀苑,钱扬义. 从考生答题情况谈化学选择题的复习. 广东教育,2005(08)

邓峰,钱扬义. 记忆编码在高中化学教学中的应用举例. 化学教学,2006(02)

罗秀玲,钱扬义. “化学概念”研究角度的反思. 化学教育, 2006(08)

钱扬义. “离子”教学设计. 中小学教材教学, 2003(21)

刘秀苑,钱扬义. 对“3+X”综合能力测试热点问题的思考. 中国考试(研究版) , 2006(05)

钟映雪,钱扬义. 广州公交车厢内二氧化碳含量的研究——利用手持技术进行“社会问题”的研究性学习. 化学教育, 2006(01)

钱扬义,王玉兰.中学化学教科书配套网站的教学应用与思考[J]. 中国电化教育(CSSCI),2008(3)

钱扬义,罗一帆,肖常磊,罗秀玲,叶静怡等.自主开发教育信息技术平台,强化高师生化学教师教育能力培养的实践研究[J]. 电化教育研究(CSSCI),2008(12)

钱扬义,叶静怡.远程化学实验室的特点、结构及实现技术探讨[J]. 远程教育杂志(CSSCI)2009(1)

钱扬义,彭豪.“数字化微型气象站”在科学教育中的应用与思考[J]. 中国电化教育(CSSCI),2009(7)

钱扬义,颜璜.“520化学网络扑克”游戏的开发及其应用[J]. 中国电化教育(CSSCI),2009(11)

钱扬义教授弟子

2003级

罗秀玲谢泽琛

2004级

刘秀苑

邓峰

钟映雪

2005级

王玉兰

眭苏奇

陈徽

2006级

倪姗姗

刘彩燕

叶静怡

黄秀梅

2007级

李金花

陈潇

李霞

陈谦明

颜璜

黄菲菲

2008级

黄海清

彭豪

张倩

方舟

2009级

刘国英

邓璐

李玉莹

刁钰华

黄晓燕

廖伟梁

韩新璐

2010级

黄碧芸

李娟

刘婷

谢敏

张娇蛟

2011级

林鸿锦

杨洁

周群力

黄顺红

2012级

林晓霞

韦新平

张一川

曹璨