| 词条 | 罗伯特·布莱克 |
| 释义 | 两个同名人物，英国海军上将罗伯特·布莱克（(1599年～1657年) 何美国美国应用心理学家罗伯特·布莱克（1918.01.21－2004.06.20），按年代排列如下。 中文名：罗伯特·布莱克 国籍：英国 出生地：英格兰西部 出生日期：1599年 逝世日期：1657年 职业：海军上将 毕业院校：牛津大学 主要成就：第一次英荷战争,波特兰海战 英国海军上将罗伯特·布莱克(1599年～1657年)英国海军舰队司令，海军上将，海军战术革新家。出生在英格兰西部一个富商和船主的家庭。年轻时曾就读于牛津大学。1626年，27岁的布莱克继承父亲遣业，致力于海上贸易。英国资产阶级革命开始后，他追随克伦威尔从事军事工作。由于精明强干，学识渊博，信仰清教，受到克伦威尔器重。在内战中，以进剿王党舰队和攻略敌人岛屿而屡建战功，名噪国内。就任海军统帅后，潜心研究海军战略，精心实施作战指挥，打了许多胜仗。 1652～1654年，为争夺海上贸易和海洋霸权，英国与荷兰之间爆发了第一次英荷战争。此间，布莱克被任命为英国海军舰队司令。在英伦海峡和北海海域，指挥英国舰队多次与马顿·特罗普率领的荷兰舰队交战，先后取得了波特兰海战、加巴德沙洲海战和斯赫维宁根海战的胜利。他在多佛尔海战中以25艘战舰与荷兰42艘战舰对阵，结果打了个平局，荷兰损失战舰 2艘，自己的旗舰“詹姆斯”号则被射了 70多个弹孔。1652年12月在邓杰尼斯海战中，荷兰海军统帅特罗普率78艘战舰(几天后，又有四艘战舰编入)出海，护送300余艘商船前往大西洋。12月10日，布莱克率领犯艘战舰在邓杰尼斯附近与之展开激战。结果，荷兰的300艘商船安然通过海峡驶往大西洋，英国却有3艘战船被击没，2艘被俘，6艘被打的遍体伤痕。回到英国后，布莱克总结经验教训，认为纪律涣散是导致失败的主要原因。他把6名临阵逃脱者(包括他的弟弟本杰明)撤职查办，并制定了英国海军的第一个纪律条令。条令共分三十九条，其中有二十五条是要判处死刑的。例如，条令第七条规定：“每一名舰长和军官，都应该以身作则，并按其职位激发、鼓励水手和兵员英勇作战，不得表现怯懦、临敌逃跑、祈求饶命，如有违犯者应判处死刑或类似的其他惩罚”。第十四条规定：“在任何应及时作战的情况下，或逃脱、或后退、或不投入战斗，以及不尽力俘敌、射击、厮杀或致伤敌人的”判处死刑。纪律条令对英国海军产生了深刻的影响。英国海军著作家戴维·豪沃恩写道，正是布莱克“奠定了海军的传统，这些传统在以后数世纪中，一直是英格兰国家荣誉的柱石”。 在波特兰海战中，率领 70艘战舰与荷兰 80艘战舰交锋，自己大腿负伤，鲜血如注，仍继续指挥作战，结果以损失1艘小舰的代价换取了荷兰损失战舰11艘、商船30艘的辉煌胜利。布莱克深知，海上贸易和渔业生产是荷兰人的“命根子”。于是率领战舰大肆洗劫荷兰商船，甚至远离军港到北海袭击荷兰的捕鲱船队，去苏格兰北方拦截荷兰东印度公司的运宝船，入波罗的海破坏荷兰与北欧的海上贸易。沉重的打击深深震撼了荷兰人，成千上万只满载货物的商船躲在港内，使荷兰海外贸易锐减，财力枯竭，工厂倒闭，农村荒芜，工厂倒闭，乡村到处是乞丐，城镇的街道长满了荒草，昔日的闹市阿姆斯特丹竟有1500所房子空元一人。不得不与英国缔结和约，从而为英国打赢了第一次英荷战争。 第一次英荷战争结束后，克伦威尔决定再和西班牙打一场战争。在 1654～1659年英西战争期间，布莱克先于 1655年春指挥27艘战舰驶抵突尼斯西岸的法里纳港，对著名的巴巴里海盗的巢穴展开炮击，一举击沉巴巴里的海盗战舰 9艘，并摧毁了其岸基炮群。尔后又于1657年袭击了西班牙的圣克鲁斯港，再次用舰炮摧毁了西班牙分舰队和岸基炮群。这是一次不同寻常的胜利，它开创了海战史上第一次用舰炮打击岸炮的壮举。1657年夏天，病重的布莱克奉召回国。他渴望在去世之前能够靠岸，但当战舰驶入扑茨茅斯海湾进口处时，他便溘然长逝了。 布莱克作为英国的海军统帅，十分重视海军战略战术的研究，他知道和当时的海上马车夫荷兰相比，英国舰队无论操船技巧和火炮准确性上都远远不如，只能靠比荷兰强大的工业能力和严格的纪律才能取胜。故创立了“纵队战术”、“封锁加拦截”的战术和“舰炮压制岸炮”的战术，大大促进了英国皇家海军的发展和海军学术的繁荣，彼人誉为“第一个不守旧规的人”。他治军严格，作战英勇，指挥灵活，为英国进行海外扩张和夺取海洋霸权做出了重要贡献。 美国心理学家罗伯特·布莱克 [Robert R. Blake 1918.01.21－2004.06.20]，美国应用心理学家，是一名在管理和组织发展领域开展应用行为科学研究的倡导者，生于马萨诸塞州的布鲁克林，逝于得克萨斯州奥斯汀。 他 1941 年从弗吉尼亚获得心理学硕士学位，1947 年在得克萨斯大学获得哲学博士学位，随后成为该校的心理学教授。1949－1950 年间，他作为一名学者担任英国阅读大学讲师伦敦塔维斯托克诊所名誉临床心理学家，并成为哈佛大学的一名讲师和研究人员。 布莱克的主要成就是他在行政管理领域所从事的工作。1964 年他与 J.S.穆勒合著出版了《管理方格》一书，该书提出了管理方格理论（Management Grid Theory）和管理方格图，令人醒目地表示主管人员对生产关心程度和对人的关心程度。管理方格理论认为，在企业领导工作中往往出现一些极端的方式，或者以生产为中心，或者以人为中心，或者以 X 理论为依据而强调靠监督，或者以 Y 理论为依据而强调相信人。为避免趋于极端，克服以往各种领导方式理论中非此即彼的绝对化观点，管理方格理论指出： 在对生产关心的领导方式和对人关心的领导方式之间，可以有使二者在不同程度上互相结合的多种领导方式。为此，管理方格理论使用一张纵轴和横轴各 9 等分的方格图，纵轴和横轴分别表示企业领导者对人和对生产的关心程度。第 1 格表示关心程度最小，第 9 格表示关心程度最大。全图总共 8l 个小方格，分别表示“对生产的关心”和“对人的关心”这两个基本因素以不同比例结合的领导方式。 布莱克还指导一家美国主要企业下属的几家工厂进行首次组织发展的尝试，通过考察那些过时了的传统、惯例和经验并加以合理地取舍，从而建立了一套工作流程，使组织能够舞场脱历史造成的紧张状态。 布莱克还研究过团体与团体间的动力问题，并提出了他的见解，主要涉及组织对团体准则的影响，以及如何消除团体之间的冲突等。他的 36 本著作和众多的论文对于理解人类在组织环境中的作用起到了一定的作用。 主要著作： 管理方格：1964 |
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