| 词条 | 历史与社会 |
| 释义 | 历史与社会历史，是客观存在的事实，真相只有一个。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善，甚至也有歪曲、捏造。广义历史：客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。 狭义历史：人类社会发生、发展的过程。 社会，汉字本意是指特定土地上人的集合。社会在现代意义上是指为了共同利益、价值观和目标的人的联盟。社会是共同生活的人们通过各种各样社会关系联合起来的集合，其中形成社会最主要的社会关系包括家庭关系、共同文化以及传统习俗。微观上，社会强调同伴的意味，并且延伸到为了共同利益而形成的自愿联盟。宏观上，社会就是由长期合作的社会成员通过发展组织关系形成的团体，并形成了机构、国家等 学科特点为体现现代课程的综合性、活动性和创造性特征,我国适时推出了一门新课程——《历史与社会》。该课程包括了历史政治和地理的内容，属于文科类综合学科。 在美国,也存在一门与我国的《历史与社会》相类似的学科——社会课(Social Studies,又译为社会学科)。 历史与社会与历史的区别历史是一门学科，学习的内容就是历史史实，没有别的。 而初中的历史与社会更像是高中的文综，是地理、历史、政治的结合体。从现行的教材看，七年级学习的内容是地理部分，包括认识地图、地球、气候等等。而八年级内容就是完全的历史部分，从远古开始一直到现代。九年级的内容就是政治部分，但是也不完全是，没讲政治制度，讲得都是比较贴近现在的社会生活的。 所以说，初中的社会和历史是综合性的一门学科，而历史是单门学科，是不同的。 学科内容年级 七年级上 七年级下 社会：走进社会 社会：走向富足的文明生活 社会：精神生活的追求 历史：社会生活的变迁 八年级上 历史：史前时代 历史：文明的起源 历史（农耕文明时代—上）：相继兴衰的欧亚国家 历史（农耕文明时代—下）：绵延不绝的中华文明 八年级下 历史：工业文明的来临 历史：席卷全球的工业 历史：走向现代世界 无（复习） 九年级 主要是学习政治内容。但是也不完全是，没讲政治制度，讲得都是比较贴近现在的社会生活的。 |
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