| 词条 | 阿瑟·辛顿·奥蒂斯 |
| 释义 | § 个人概述 求学于斯坦大学，原先学习建筑工程，后来学习心理学，并获该校学士学位、硕士学位和博士学位。嗣后，在斯坦福大学有过短期的学术任职，不久便赴世界图书公司担任编辑，在那度过他的大部分生涯。1919 年，他和明尼克（Jennie Theresa Minnick）结婚，他们没有孩子。 § 个人经历 在斯坦福大学期间，他曾师从 L.推孟攻读研究生，那时奥蒂斯已提出了将斯坦福 - 比内量表改成纸笔测验形式的设想。1917 年第一次世界大战期间，推孟在 R.M.耶基斯新兵心理测试委员会供职。当时，美国军队需要迅速并有效地选拔士兵和军官，为了适应这种要求，美国心理学会主席耶基斯及桑代克等认为可用测验进行选拔，于是将推孟的学生奥蒂斯尝试性编制的团体智力测验运用于军队，称做陆军甲种测验（Army α Test）。此后，又编制了适用于母语为非英语被试和文盲被试的陆军乙种测验（Army β Test）。这两个测验在第一次世界大战中曾施测了近 200 万名美国新兵，用智力测验来筛选士兵对战争的胜利起了很大作用。战后此种测验经改造广泛用于民间，为教育与工商各界普遍采用。 奥蒂斯团体智力量表第一次把完全客观的评分和多项选择项目结合起来，其答案和实施是由训练有素的人员掌握的。其答案和实施是由训练有素的人员掌握的。因此，长期以来它被用于学校的选拔考试。然而，当时的团体智力量表并非真正排除了文化方面的无关因素，因而对该量表颇有争议。1918 年，奥蒂斯和雷诺（Roger T. Lennon）发展了学校能力测验（OLSAT），该测验以团体施测方式来测量与学校成就有关的抽象思考及逻辑推理能力，以供特殊儿童筛选及一般学生教学与辅导的参考。奥蒂斯编写了一些教科书，主要是算术和几何方面的书籍。第二次世界大战期间，他编写了关于航空学的教科书，但是他自己直到 1948 年才学会飞行。应该说，奥蒂斯的体力和智力都很活跃，即使退休以后仍有广泛的兴趣。 |
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