| 词条 | 汪应洛 |
| 释义 | § 生平简介 汪应洛，1930年5月生于安徽省芜湖市，芦沟桥事变一声炮响，打破了他童年和平安宁的生活，随家碾转迁往重庆，小学期间是在日本侵略军狂轰乱炸的战争环境中度过的，住家被炸平烧成灰烬，上学途中曾爬过横尸、血流的街道，幼小的心灵经受了血与火的锤炼，自幼培育了仇日爱国，发奋学习，振兴中华的志向。 抗日战争胜利后，举家迁往上海，对于得来不易的和平环境，他立志勤奋学习，向往科学救国，高中三年，培育了良好的文化素养，奠定了扎实的数理基础，但是，也形成了一种两耳不闻窗外事，一心只读数理化的不问政治的倾向。 1949年5月上海解放，解放大军的炮声和上海人民的鞭炮声，终于把他震醒，转变了他的人生轨迹。当年他同时考取了交通大学和圣约翰大学，革命的潮流使他选择了民主保垒——交通大学工业管理工程系。1952年由于院系调整毕业于上海交通大学机械工程系。大学期间，经历了一系列政治运动，在党、团组织的教育、带动下，作为一个青年学生经受了历次政治运动的锻炼和考验，在交通大学这个革命熔炉的锤炼下，他背叛了资产阶级的家庭，与资产阶级思想和小资产阶级情调决裂，先后参加了共青团和中国共产党，成为一名无产阶级的革命战士。1952年中国开始第一个五年计划，吹响了新民主主义革命时期国家大规模经济建设的号角，他坚决响应党的号召，奔赴祖国建设的第一线。 毕业后返回交通大学，从事管理工程教育事业，1958年又响应祖国的召唤，义无反顾地全家随校迁往西北，在西安交通大学任教，43年来，随着西安交通大学的发展壮大，在西北这片沃土上，忠诚于党的教育事业，克服重重困难，呕心沥血，培养了一批又一批的管理工程专门人才。他们活跃在社会主义建设的各条战线，有的担任了省部级领导干部或教育战线有学术专长的校长、院长、教授、博士生导师，英才辈出，桃李满天下。 他一贯重视科研工作，认为一个优秀的教师只有通过承担国家重大科研任务，才能为国民经济建设作出应有的贡献。同时，他身体力行，一贯努力提高自己的学术水平和认识问题、解决实际问题的能力。从而能够充实和丰富教学内容，提高教育质量。使他能够成为一位学识渊博、学风严谨的学科带头人。 80年代以来，他率先在中国推动系统工程在社会、经济系统的研究和应用。受国家科委和教育部的委托，主持制订系统工程科学发展规划，主持十余项重大科研项目，取得了一批开创性科研成果。并积极推动科学管理理论和方法的推广应用，为地方经济的发展作出重要贡献。 他还长期兼任国务院学位委员会管理工程学科评审组1～4届召集人，国家自然科学基金委员会管理科学学科评议组，2～4、6～8届委员，国家教委管理工程类教学指导委员会1～4届主任委员，中国系统工程学会第2～4届副理事长，中国机械工程学会最近两届常务理事兼工业工程分会主任委员，国际自动控制联合会（IFAC）系统工程委员会委员，国际工业工程学会常务理事，国际性期刊“Computer and Industrial Engineering”的编委。为中国管理学科的蓬勃发展和管理教育事业的兴旺发达作出重要贡献。 § 个人成就 三峡工程 应用系统工程方法 1982年和1991年受国家科委、水利部和能源部的委托，作为专家组成员，承担三峡工程综合经济评价及决策支持系统的研究，形成了大型工程决策的理论框架和方法论体系。有关成果在国家科委组织的长江三峡工程综合经济论证中得到实际应用。曾获国家教委科技进步一等奖。 在中国率先提出了生产率工程的理论体系和系统的“核”与“核度”的理论。应用系统工程理论和方法研究和提出了全面提高工业生产率的手段和方法，奠定了生产率工程的理论基础，在一些工业企业中应用取得显著的经济效益和社会效益。曾获陕西省科技进步二等奖。通过参数核度进一步刻画了系统“核”，弄清了核度及网络顶点数固定条件下系统网络可能具有最优的网络结构及相应的构造方法，研究了在核度意义下的优化理论，为复杂系统的研究，提供了一种新思路。它可用于可靠通讯网络的优化设计、信息交流网络系统、与人际交流网络等领域，特别是在人工神经网络的应用研究方面取得了令人满意的成果。有些成果已达到国际先进水平。 在中国率先开展非线性经济学研究。80年代以来，开展了非线性经济学方面的多项研究，把负幂数模型、细胞自动机模型与布朗运动、重整化群方法等非线性工具引入经济学研究中，对中国的收入分配、人口配置等方面得出了一系列比较切合实际的结果，受到国内外学术界的重视，认为是开创性的工作。 在中国管理工程、系统工程和工业工程教育方面做了开创性的工作 将系统工程理论与方法融会贯通于管理工程、工业工程等领域，形成了中国独具特色的系统管理学派。在国内，最早提出从有工程实践经验的人员中培养高级管理人才，培养了一批双学位的高级管理工程人才。首批试点培养了一批工商管理硕士，并率先建议国家设立工商管理硕士学位（MBA）。是中国第一位管理工程学科的博士生导师和博士后流动站导师，已培养博士生50 余名、博士后7名以及一批硕士，其中有的已获“中国优秀青年科学家”称号，多人被评为教授和博导并成为年轻的学术带头人，有些则成为优秀的企业家。他的教育成就有口皆碑。80年代后期，又首先在国内倡导工业工程的研究与应用，开创了中国工业工程教育体系，为中国该学科的发展作了卓越的贡献。他还广泛开展国际学术交流和国际合作办学，主持中国加拿大管理教育校际合作计划，长达十年之久，并举办中加联合培养博士生中心，先后为全国培养博士生近百名。 在国内第一个应用系统工程方法开展教育系统工程研究。1982年，受国家教委委托研究教育规划模型，在国内首先应用定性与定量相结合的方法建立了教育规划模型，曾获国家教委科技进步二等奖，编制了全国和省（区）级应用软件，并为国务院发展研究中心研究《2000年的教育》提供了定量分析，成果被国家教委采纳。1984年，国务院组织制订全国人才规划，他提出了人才规划的系统分析方法，被国家采纳并受命协助组织全国八十多个部委研究制订了全国人才规划。 他热爱祖国，富有献身精神和开拓精神，严谨治学，学风正派，善于团结同志，推动学科发展。出版著作19本，发表论文200余篇，获国家级及省部级科委进步奖10项。曾获国家教委与科委联合颁发的《全国高校先进科技工作者》称号。 § 主要论著 1 汪应洛主编.系统工程导论.北京：机械工业出版社，1982. 2 汪应洛主编.系统工程.北京：机械工业出版社，1986. 3 汪应洛主编.系统工程及其应用.北京：科学出版社，1990. 4 汪应洛主编.系统工程理论、方法与应用.北京：高教出版社，1992. 5 汪应洛主编.大百科全书《自动控制与系统工程卷》系统工程应用篇.北京：大百科全书出版社，1992. 6 汪应洛主编.经济规划理论与方法.北京：机械工业出版社，1993. 7 汪应洛主编.系统、管理、战略.北京：中国统计出版社，1994. 8 汪应洛主编.管理科学学科发展战略.国家自然科学基金委出版，1995. 9 汪应洛主编.企业管理系统工程.北京：中央广播电视大学出版社，1995. 10 汪应洛.新世纪的生产系统——精益、灵捷、柔性生产系统.中国机械工程，No.5，1995. 11 汪应洛主编.工业工程.北京：机械工业出版社，1996. 12 汪应洛.汪应洛文选.西安：陕西人民出版社，1996. 13 汪应洛.高等工程专业学生的管理教育.北京：高等教育出版社，1996.[1] |
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