人物简介

人物生平

成就及荣誉

人物简介

卡尔·达伦巴哈 [Karl M. Dallenbach 1887.10.20－1971]，美国心理学家。出生于美国伊利诺斯州尚佩恩一个中产阶级的商人家庭。

人物生平

他毕业于伊利诺斯大学，并在匹兹堡大学攻读心理学研究生，继而师从康奈尔大学的 E.B.铁钦纳，完成其博士论文。在求学期间，每逢暑假，他便赴 O.屈尔佩执教的波恩大学。1913 年后，达伦巴哈曾供职于俄勒冈州立大学，1915－1916 在俄亥俄州立大学任职，1916 年回到康奈尔大学。

1916－1948 年他在康奈尔大学任职，之后去得克萨斯大学任教直到退休。1926－1967 年间，除了受到第二次世界大战的影响停止工作外，他一直任《美国心理学》杂志编辑。

他支持铁钦纳的观点，把心理学看作为一门心灵或意识的科学，可以通过内省或自我观察的方法予以研究。为了宣传铁钦纳的观点，他于 1920 年购买了《美国心理学》杂志的全部产权，由他自己任经理，邀请铁钦纳为主编。1925 年，因两人之间的关系变得紧张，铁钦纳辞去了主编职务，留下达伦巴哈一人既任经理又任主编。

他的研究范围极广，而所有这些研究均为了支持铁钦纳的观点。他研究过注意，认为注意是一种感觉或“属性”，而不是认识。他研究过肤觉，证明当热和冷同时刺激皮肤的邻近点时，被试体验到热，后来产生“诡冷觉”。他研究过“面视觉”，也即盲人在没有触摸到障碍物之前能够察觉到面前的障碍物（通过听觉感受障碍物反射回的声音）；明眼人双眼被蒙住时也可能感觉到他人的存在和运动；在一个有关迷宫感觉的小型研究中，达伦巴哈发现许多儿童喜欢围着迷宫乱走从而使人头晕目眩。

他还与 T.N.詹金斯（Jenkins）合作研究过记忆，发现记忆一列项目在睡眠间隔后要比在醒着活动间隔后更能回忆。这一研究结果证明遗忘的原因不仅仅是由于时间的流逝。此外，他还有一些研究表明儿童用突发性顿悟学习对立关系和因果关系。

成就及荣誉

上述发现不仅支持了铁钦纳的观点，而且也支持了格式塔心理学。除了教学、研究、帮助建立实验室之外，他还发表过 100 多篇论文。在第一次世界大战期间，他与其他人合作对陆军进行了心理测验。第二次世界大战期间，他任国防部全国研究理事会应急研究委员会负责人。1948 年，在康奈尔大学工作了 30 年之后，他被授予得克萨斯大学杰出心理学教授称号。

1958 年，《美国心理学》杂志为达伦巴哈出了一卷纪念文集。1956 年，美国心理学基金会授予他金质奖章。