靖远县乌兰中学始建于1984年6月，位于县城西大街，是靖远县规模较大的独立初中。学校占地62亩（43335.5㎡），建筑面积13896.8㎡，活动场地8500㎡。有教学班46个，在校学生3600多人，住宿学生近千人，教职工205人，其中，中学高级教师15人，中学一级教师57人。省市县学科带头人、骨干教师56人，市县十佳班主任、十佳教师、十佳青年、十佳岗位能手、教学标兵等22人，学历合格率92%。

学校介绍

基本概况

发展建设

学校介绍

乌兰中学始建于1984年6月，位于县城西大街，是靖远县规模较大的独立初中。学校属县教育局直属的一所规模较大的初级中学，创建于1984年,地处县城西郊, 建校以来，学校始终坚持“以学生发展为本”的办学理念，恪守“追求卓越”的校训，努力构建教书、管理、服务、环境四位一体的育人体系，创建了良好的校风、学风，办学水平和教学质量不断提高。 现有教职工199人，其中本科学历74人，中学高级教师14人，省市骨干、学科带头人11人；教学班46个，学生3760余人，住宿学生2000余人。学校占地42000平方米，校舍总建筑面积13896.8平方米。各门学科的教师配备齐全，师资队伍相对稳定。拥有标准的理、化、生实验室和准备室及图书室、阅览室、德育室、体育器材室、计算机室、多媒体电化教室等。校园绿草如茵，环境幽雅，布局合理，洋溢着浓厚的文化气息。

学校始终坚持“德育为首，教学为主，面向全体，全面发展”的办学方向，坚持“增强民主意识，营造和谐氛围，按照规律办事”的管理指导思想，以“创一流的教学环境，一流的教学设备，一流的管理水平，一流的教师队伍，一流的教学质量”为奋斗目标，以“会做人，会学习，会创造，会生活，会健体，会审美”的一代新人为培养目标，建立健全了一套科学合理、行之有效的管理体制，培养造就了一支德才兼备、业务精良的教师队伍，形成了团结守纪、文明进取的优良校风。近5年来，教育教学质量稳步提高，中考成绩一直名列全县前茅。在各种文化课竞赛中，上百人获省级以上奖励，150多人通过市级艺体等级测评，校歌获“甘肃省文艺调演二等奖”。

学校先后被评为“靖远县教育系统先进集体”、“靖远县文明单位”、“白银市教育质量管理年先进单位”、“白银市校园艺术月先进学校”、“白银市综合治理先进单位”、“白银市体育项目传统学校”、“白银市‘双合格’家庭教育先进单位”、“白银市教育系统先进集体”、“甘肃省中小学教育装备管理实验教学工作先进集体”、“爱岗敬业、奠基未来”师德师风教育活动先进集体”“甘肃省教育系统先进集体”。2005年，学校被命名为“白银市五星级学校”。

基本概况

学校全称：靖远县乌兰中学办学性质：公立中学

所在地区：靖远县西大街

邮政编码：730600

发展建设

传道不仅是传学问之道，更要传为人之道。教师，是树在学生面前的一面镜子，其一言一行都是一个标尺。校长杜进珀更是以身作则，要求学校全体教职工以道德修养为基准，把德育工作通过各种力量，多种渠道，齐抓共管落到实处，营造良好的育人环境。在他的带动下这一哲理在乌兰中学教职工中形成了共识。在今年全省“园丁奖”的评选中，杜进珀校长光荣入选。

近年、开展多种文化艺术活动、组织多种健身益智励志连心活动，不断优化校园文化建设，最大限度地净化、绿化、美化校园，用整洁、优雅的校园影响和约束学和珠思想和行为，养成其卫生、文明的习惯，促使学生身心健康发展，做到环境育人；四是学校的一切后勤服务工作都有明确的育人职责，时时处处事事都都做到服务育人。

靖远县乌兰中学乘申办高级中学的东风，深入进行“正师风、强师能、铸师魂”建设，通过明确一个核心——师爱，注重两个结合——表彰和处罚相结合、考核和监督相结合，坚持三个到位——领导到位、制度到位、活动到位，抓好四个环节——理论学习、党员带动、骨干培养、名师效应等具体做法，在德育教育中，形成了领导班子、校行政、团委、学生会、班主任和任课教师齐抓共管的德育教育网络，有计划、有步骤、有目的地开展思想政治教育、法制教育、安全教育，德育在学校教育工作中的核心作用得到发挥。

好的环境是锻炼人、造就人的摇篮。乌兰中学广大师生清醒地认识到这一点的重要性。为此，学校坚持“依法治校、以德树校、质量立校、科研强校、特色活校、实干兴校”的办学宗旨，形成了“富才、厚德、严谨、和谐”的教风和“勤奋、善思、文明、创新”的学风。另外，学校还积极营造宽松、和谐、平等、向上的人际环境，积极营造民主和谐的工作氛围，广大教职工是学校的主人，是开展学校各项工作的重要依靠。

“没有规矩，不成方圆”，严格的管理制度是干好工作的前提。近年来，乌兰中学学校管理向规范化、制度化、科学化的方向发展，学校还积极建立完善的考核激励机制，考核结果直接与奖金挂钩、和学校的评先选优工作挂钩，做到赏罚分明，优劳优酬，较好地优化了学校内部的运行环境，使教师有动力、有压力，学校有合力，极大地发挥了教职工工作的积极性和创造性。

未成年人思想道德建设工作关乎到国家的前途和命运，即是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。靖远乌兰中学在这方面取得了显著的成绩。

首先，该校构建三条德育体系。一是确立两条德育工作渠道，即党团系统：党支部————团委——团支部——工会——妇委会——学生会，行政系统：校长——政教处——班主任——班委会——政治教师；二是构建以学校教育为主体，以家庭教育为补充，以社会教育为依托，以学生自我教育为保证的四位一体德育网络；三是创办家长学校；建立党、政、工、青、妇、学生会、校警、派出所组成的综合治理领导小组，达到管理一体化，队伍全员化，形成德育工作的大环境、大气候、大格局。其次，突出四个育人。即教书育人、管理育人、环境育人、服务育人。一是学校把教师职业道德建设作为学校工作的头等大事来抓，认真组织学习并实施《教育法》、《教师法》、《中学教师职业道德规范》、《乌兰中学园丁建设12345工程》、《乌兰中学教师职业道德十不准》，不断强化领导班子自身建设，不断加强党员队伍建设，注重青年教师的培养，努力塑造爱岗敬业的红烛形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的慈母形象，形成了良好的职业道德和端正的行业风气，言传身教，人为人师表，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，做到教书育人；二是加大了在行政、师资、教学、学生、设备、后勤服务等方面管理的改革与调整，大力推行了规范办学行为等十项管理，使学校的各项管理工作都有明确的育人职责，做到管理育人；三是通过改善校容校貌、建设校园新区、办好一“报”一“刊”三“栏”一“广播”，建立良好的校风和班风、狠抓“五个一”的养成训练。

最后，学校还通过长期不懈的实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《乌兰中学学生一日常规》、《乌兰中学学生集会和礼仪常规》、《乌兰中学安全规定三十条》、《乌兰中学时空程序规定三十条》等一系列目标明确、易于操作的常规和守则，教育学生遵守国家法令，遵守校纪校规，做到明礼诚信、团结友爱、文明礼貌、积极向上，做到学习在集体之中，约束在纪律之中，成长在安全之中，进步在教育之中。

漫漫教学路，执著育英才。乌兰中学以她丰厚的人文底蕴和人文精神追求着自己远大的理想，面对今后的发展形势，她将带着历史的积淀，焕发时代的光彩。