| 词条 | 经济法通论 |
| 释义 | 高等教育出版社出版的图书图书信息作 者： 邱本 著 出 版 社： 高等教育出版社 ISBN：9787040159288 出版时间：2004-11-01 版 次：1 页 数：390 装 帧：平装 开 本：16 开所属分类：图书 > 法律 > 经济法 内容简介《经济法通论》对经济法的社会基础、经济基础和政治基础进行了深入分析，从中抽象概括出经济法的基础为自由竞争与秩序调控，进而把经济法的调整对象界定为市场竞争关系和宏观调控关系，并在此基础上，主要围绕经济法的基本原则、体系、关系和属性构建了一套经济法的基本原理、然后根据这些原理，同时结合相关法律规定，论析了由反不正当竞争法和反垄断法构成的市场竞争法和由计划法、财政法、金融法和产业政策法构成的宏观调控法这两个经济性的核心篇章。《经济法通论》理论脉络清晰，论证详实。 图书目录自序 第一编 经济法总论 第一章 经济法的基础 第一节 经济法的社会基础 第二节 经济法的经济基础 第三节 经济法的政治基础 第二章 经济法的调整对象 第一节 经济法调整对象的重要性 第二节 经济法调整对象的立足点 第三节 经济法调整对象的界定 第三章 经济法的体系 第一节 经济法体系建立的根据、条件和标准 第二节 市场竞争法 第三节 宏观调控法 第四节 经济法的地位 第四章 经济法的基本原则 第一节 市场竞争原则 第二节 宏观调控原则 第五章 经济法关系 第一节 经济法主体 第二节 经济法权力 第六章 经济法的属性 第一节 经济法以社会公共性为本位 第二节 经济法以确认和规范国家干预为特征 第三节 经济法属于社会法 第二编 市场竞争法 第七章 市场竞争法的基础 第一节 市场竞争法的根源 第二节 市场竞争法的特征 第三节 市场竞争法的调整方法 第四节 市场竞争法的构成 第五节 市场竞争法的功能 第八章 反不正当竞争法 第一节 反不正当竞争法的缘起 第二节 不正当竞争行为的界定 第三节 不正当竞争行为的类型 第四节 反不正当竞争法的适用 第九章 反垄断法 第一节 竞争模式 第二节 相关市场 第三节 基本原则 第四节 主要方法 第五节 反垄断规制 第六节 反限制竞争协议规制 第七节 企业合并规制 第八节 反滥用市场支配地位规制 第九节 反垄断法的适用 第三编 宏观调控法 第十章 宏观调控法的基础 第一节 宏观调控法的必要性 第二节 宏观调控法的特征 第三节 宏观调控法的调整方法 第四节 宏观调控法的构成及功能 第十一章 计划法 第一节 计划的性质 第二节 计划法的概念 第三节 计划法的内容 第十二章 财政法 第一节 财政 第二节 财政法概述 第三节 预算法 第四节 税法 第五节 国债法 第十三章 金融法 第一节 货币 第二节 中央银行 第三节 货币政策 第四节 金融监管 第五节 中央银行的公共职能 第十四章 产业政策法 第一节 产业 第二节 产业政策 第三节 产业政策法的规定性 第四节 产业政策法的主要内容 第五节 产业政策法的制定和实施 跋：为经济法学的科学化而努力 前言《经济法通论》这门课程，我不记得自己讲过多少次了，但我记得每次讲课时，学生都会问有没有好的教材，给他们推荐一两本。对此，我总是难以回答。 我之所以难以回答，是因为自己作为圈内人，知道经济法学是一门发展中的学科，尚待完善，无论哪本教材恐怕都难以满足学生的期许，因而不敢妄加推荐。不过倒是使我注意到教材的重要性，促使我去思考何谓教材，并企图写一本教材。 一切教育都离不开教师和教材。教师是教材之母，教材总是教师写出来的，没有教师哪有教材。但再优秀尽职尽责的教师也替代不了教材甚至不如教材，因为教师没有三头六臂，不能时刻面对所有学生。与教师相比，只有教材才能与学生形影不离，朝夕相处，相濡以沫，才是真正的良师益友。从这个角度说，教材重要于教师，教师是活的教材，不能成为活教材或者说不能写出好教材的教师也许不能称为良师。教材是教师的复制和扩大，是教师手脚的延伸，基于此，我认为一切教育都应从教材开始，并以教材为重。 教材，是教书育人之材，是教育之本，百年大计，教育为本，自然也就要以教材为本。教材是教师教授的蓝本，是学生学习的范本，还是考试的标准，堪称教学的“圣经”。教材的这一性质，要求教材是该学科知识的精粹，思想的概括，文化的传承，真理的化身，应得到普遍的公认，具有经典性和权威性，教材应是书之精华，书之皇冠。非如此，不足以为教材，教材不能滥竽充数，那样的教材，拿来教人只会害了别人。 教材是学生的必读书，是学生读得最多，信得最深，影响最广的书本，没有哪本书像教材那样对人影响深远，甚至文化教育对人的影响也在于教材对学生的影响。教材是学生的精神食粮，好的教材营养丰富，使人身心发达；坏的教材营养不良，使人身心孱弱，教材的质量影响学生素质进而影响民族素质，影响千秋大业。人才培养关键在于教材建设，学科是否完善、教育是否完善就看教材是否完善，教材是学科完善、教育完善与否的重要标志。 山东大学出版社出版的图书图书信息作 者：宋宪华 编著 出 版 社：山东大学出版社 出版时间：2004-5-1 版 次：1 页 数：412 字 数：345000 印刷时间：2004-5-1 纸 张：胶版纸 I S B N：9787560726496 包 装：平装 内容简介《经济统计学》一书即是作者在总结了长期的教学经验，参阅了国内外同类的优秀教材，结合财经院校经济管理类各专业的特点编著而成的。它既可作为高等院校经济类和管理类本科各专业的公共课教材，也可供掌握统计认识工具的其他各类人员使用。 本书以“易懂、易用”为出发点和归宿，希望通过本书的学习，有助于读者树立统计意识，深刻领会统计思想，准确把握统计规则和各种统计方法的基本假设、应用条件，正确解读统计结果。不主张在论证统计方法的深奥的数学背景方面和复杂的统计计算方面下过多的功夫，试图借助计算机的信息处理技术来完成这一任务。 本教材的内容体系包括四部分：第一部分是描述统计——统计数据的搜集、数据的整理与显示、数据的分布特征；第二部分是推断统计——抽样推断（参数估计、假设检验）、方差分析；第三部分是经济统计中常用的统计分析法——相关与回归分析、时间序列分析、指数分析、综合评价；第四部分是应用经济统计——国民经济统计概述。 图书目录前言 第一章 绪论 第一节 统计的产生和发展 第二节 统计学的研究对象和方法 第三节 统计的特点和活动过程 第四节 统计的特点和活动过程 第五节 统计学的基本范畴 思考与练习题 第二章 统计调查与整理 第一节 统计调查的内容与方法 第二节 统计资料的整理 第三节 统计表 思考与练习题 第三章 集中趋势和离中趋势 第一节 频数分布集中趋势的测度 第二节 频数分布离中程度的测度 第三节 偏态与峰度的测定 思考与练习题 第四章 抽样推断 第一节 抽样基本知识与抽样分布 第二节 抽样估计的基本方法 第三节 抽样调查的组织方式与其抽样估计 第四节 假设检验 思考与练习题 第五章 方差分析 第一节 方差分析概述 第二节 单因素方差分析 第三节 双因素方差分析 思考与练习题 第六章 相关与回归分析 第一节 相关与回归分析概述 第二节 相关分析 第三节 一元钱性回归分析 第四节 多元钱性回归分析 第五节 非线性回归分析 思考与练习题 第七章 时间序列分析与预测 第一节 时间序列分析的意义和种类 第二节 时间序列分析的水平指标 第三节 时间序列分析的速度指标 第四节 动态趋势分析与预测 思考与练习题 第八章 指数分析 …… 第九章 综合评价 第十章 国民经济统计概述 附录 常用统计分布表 参考书目 |
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