题记? 学校的生命在质量，质量的关键在教师。山西铝厂第一中学以全面贯彻教育方针为魂，以学生终身发展为本，强化教师队伍建设，坚持提供优质教育资源，为把学生培养成为“道德高尚、志向高远、智力高超、能力高强”的新型人才而做着不懈的努力。

地处晋南的河津市，古耿龙门。这里不仅经济飞速发展，河津市率先代表山西入围全国百强县市，而且矿产资源得天独厚，境内矗立着一座雄居亚洲之首的现代化大型铝工业基地——山西铝厂。作为一所年轻学校，山西铝厂第一中学于１９９２年７月诞生成立并伴随企业发展不断壮大。短短几年来，该校在端正办学指导思想基础上，不断加大改革与创新力度，提升办学品位，创办三晋名校，实现跨越发展，谱写了“十五”辉煌新篇章。

在办学思路上做文章

明确一个中心。以教育教学为中心，全面提高教学质量，全面实施素质教育，全面提高育人水平，以质量求生存，以创新谋发展，以务实出成果。

抓好“三支队伍”。以“团结协作，廉明勤政，奉献高效，求实创新”加强班子队伍建设，提高整体战斗力；以“为人师表，爱岗敬业，业务精湛，育人教书”加强教师队伍建设，提高整体凝聚力；以“道德高尚，志向高远，智力高超，能力高强”加强学生队伍建设，提高整体创造力。

强化课堂改革。瞄准目标，采取措施，整体推进，扎扎实实探索出一条过程新、内容实、效果好、负担轻、质量高、有特色的教改新路。

细抓德育工作。坚持树立正确的教育观、质量观和人才观，培养合格加优秀人才，围绕“培养什么样的人，怎样培养人，培养人的什么精神”，认真研究新形势下的德育规律，促进学生思想观念、道德品质和行为习惯的发展。

追求卓越，全面示范，发挥龙头导向和辐射作用，打造名牌和重点高中的生源基地，为铝基地初中生提供优质教育。这是山西铝厂第一中学坚持不懈追求的“办学定位”，也正是在这个办学思路的引导下，全校师生奋力拼搏，创造了一次又一次的辉煌。

在办学条件上求发展

几年来，在山西铝厂和教育处的正确领导下，在省市教育行政部门的指导下，在做优、做强、做大、做精的理念指导下，山西铝厂第一中学的办学条件不断改善，办学水平不断提高，成为省内有名的现代化的初级中学。

校园内三座教学大楼，为上千学子提供舒适的学习环境。宽敞整洁的塑胶运动场和现代化体育馆为学生强身健体，施展才华提供发展空间。图书室、阅览室、文体活动室是学生汲取知识，张扬个性，发挥特长的乐园。多媒体、多功能教室领先网络时代，使科研兴校落到实处。小班化教学模式，规范了教学行为，实现了跨越发展，交给家长的是一份满意答卷。校园布局合理，鸟语花香，文化飘逸，主体和谐，置身校园，处处书写着“以人为本”的办学理念。

“十五”期间，企业先后投入千万余元，按一类标准加强基础建设，先后投入３００万元建设塑胶田径场和体育馆，投入２００余万元进行信息化建设，建成一网二站的校园网，学校硬件设施不断完善，体现了山西铝厂和教育处领导的重视与关怀，提升了办学水平，增强了发展后进，发挥了示范和辐射作用，唱响了学校发展史上一曲强劲的赞歌。

在两支队伍上下功夫

第一中学在整个管理工作中，坚持以人为本，始终把干部和教师这两支队伍建设，当作重中之中，紧抓不放。

干部队伍的建设，重点在“勤政”上下功夫。坚持抓好政治理论和业务学习，坚持深入教学一线，坚持周五例会制度，坚持完善经济责任制考核制度和责任追究制度，坚持严格工作制度，坚持对干部德能勤绩全面考核。在这里，领导的工作置于老师们的监督之下，一切工作都公平、公开。于是，出面在大家面前的是一支责任心强、作风严谨、能力超强、纪律严明的干部队伍。

教师队伍的建设，重点在“素质”上下功夫。一是加快青年骨干教师的培养。二是建设骨干教师梯队。三是加强教师的培训工作。四是大力提倡教师进修学习。五是积极配合教育行政部门承办各类会议。六是切实加强教师职业道德建设。

队伍齐，山能移。有了特别能打硬仗的队伍，一中的工作无险可阻，无难不克。

在课堂改革中求突破

“十五”末期，一中人从本校实际出发，以课堂改革为突破口，走科研兴校之路，扎扎实实探索出一条“一学二要三统一”的课改之路。即：学习洋思经验，向课堂要质量，向教研要效益，备课统一，作业统一，课堂模式统一。

他们的做法是：

一、实施“六个带头”，抓组织建设。成立课改领导组，校长、书记亲自参与，协调引领全校各项工作，要求领导组全体人员带头代课、代好课；带头包干学科，分头指导；带头坚持听课每周达５节以上；带头进行公开课、示范课，力求精品课；带头撰写课改论文、教学随笔；带头对课程设计和评价方案进行专业指导。

二、明确“六个确定”，抓集体备课。“六个确定”是：时间确定：每周四为集体备课日。地点确定：各学科组集体备课地点统一在集体备课室进行。内容确定：主要讨论下一周全部课时教案及课后达标作业。由主备课教师谈备课思路及设计，其他教师提出修改意见，备课教师做好记录。形式确定：主备课教师在每周二上午下班前将下周教案交学科组长，学科组长复印后发本学科全体教师。集体备课时，学科组长主持，要求人人轮流发言，每名教师必须对每一课时教案提出至少一条修改建议。分工确定：主备教师、“周周清”、“月月清”验收题出题由学科组长统一做出安排，责任到人。落实确定：“堂堂清”落实时间为当天课堂，“周周清”落实时间为周六全天，“月月清”落实时间为每月最后一周周六全天。